W piątek, 6 grudnia naszą szkołę odwiedził św. Mikołaj wraz ze swoimi aniołkami. Jak co roku gość z nieba odwiedzał wszystkich uczniów, dyrekcję, nauczycieli i wszystkich pracowników. Tym którzy na to zasłużyli Święty rozdawał łakocie.

Po rozdaniu słodkości, Mikołaj w pośpiechu wsiadł na sanie zaprzęgnięte w renifery, a aniołki odleciały razem z nim. Wśród uczniów panowało zdziwienie, że nikt w tym roku nie dostał rózgi. - To był fajny, ciekawy dzień… - Długo będę go pamiętać… - Lubię mikołajki… - to słowa uczniów, wspominających ten dzień. A co najważniejsze – Mikołajki rozpoczynają czas oczekiwania na najmilsze święta w roku, czas choinki, kolędy, śniegu, żłobka… A więc wszyscy czekamy już teraz na Święta Bożego Narodzenia. Wesołych Świąt!!!

Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za pieniądze przekazane na małe upominki.

Dnia 4 grudnia 2019 r. gościliśmy w naszej szkole Pana Wiktora Salamagę, który jest uprawnionym geodetą, członkiem Stowarzyszenia Geodetów Polskich, członkiem komisji kwalifikacyjnej ds. uprawnień zawodowych w dziedzinie geodezji i kartografii oraz prowadzi własną firmę geodezyjną. Pan Wiktor opowiedział m. in. o kierunkach rozwoju w geodezji i odpowiedzialności zawodowej. Zwrócił także uwagę na prestiż zawodu geodety. Przedstawił wady i zalety własnej działalności gospodarczej oraz w prosty sposób zaprezentował kalkulację przychodów i kosztów w firmie geodezyjnej. Młodzież aktywnie uczestniczyła w spotkaniu zadając wiele pytań naszemu gościowi. Jego cenne rady i wskazówki na pewno przydadzą się naszym uczniom w wyborze dalszej życiowej drogi.

„Pamięci dziewięciu walecznych poległych za ojczyznę w bitwie pod Okocimiem w listopadzie 1914” – taki napis widnieje na tablicy nagrobkowej, upamiętniającej ofiary bitwy pod Okocimiem, stoczonej 20 i 21 listopada 1914. Wojska austriackie starły się wówczas z wojskami rosyjskimi. Dwudniowe bombardowania zniszczyły niektóre części miasta oraz pozbawiły życia mieszkańców Brzeska. W bitwie pod Okocimiem poległo 9 żołnierzy: Kucy Antoni, Iwanyszyn Wasyl, Weber Franz, Prochaska Fried, Fedyk Michael, Steigel Max, Zarembecki Josef oraz Łopatka Gregor.

Ich mogiłę, znajdującą się w parku Goetza, co roku (od 2013) odwiedzają uczniowie Zespołu Szkół Technicznych i Branżowych nr 2 w Brzesku. W tym roku, razem z dr Anną Skoczek, udała się tam klasa 3 TI. Przed złożeniem kwiatów i zapaleniem zniczy młodzież, podzielona na grupy, posprzątała okolice pomnika oraz opuszczonych budynków. Hołd złożony poległym w walce przez uczniów technikum był gestem pamięci o tych, którzy walczyli o naszą ojczyznę i zginęli w jej obronie.

Zakończyła się ostatnia mobilność w ramach programu Erasmus+, projektu „Europejskie doświadczenia zawodowe szansą na lepszą przyszłość” 2018-1-PL01-KA102-04831.

Uczniowie (10 osób) klasy 3TBG, grupy budowlanej oraz 3bb (5 osób) monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie uczestnicząc w projekcie wyjechało na praktyki zawodowe do Niemiec do Lipska na 4 tygodnie. Chłopcy realizowali swoje ptaktyki w dużej firmie budowlanej Forβbohm&Shöne, z którą nasza szkoła od lat współpracuje i realizuje projekty unijne. Jest to chyba najlepsze świadectwo tego, że nasi uczniowie spisują się na medal za każdym razem.

W trakcie uroczystego wręczenia praktykantom certyfikatów prezes firmy M. Forβbohm dziekował praktykantom za rzetelną wiedzę oraz właściwe wykonywanie zadań praktyki, wzorową postawę, punktualność. Życzyłby sobie, aby uczniowie naszej szkoły przyjeżdzali częściej na praktyki do jego firmy, ponieważ każda grupa pozostawia po sobie miłe wspomnienia, dowody fachowej wiedzy w postaci efektów dobrze wykonanej pracy oraz każdego dnia ich postawa pokazuje wysoką kulturę osobistą.

Uroczystość wręczenia certyfikatów odbyła się 15.11.2019 w siedzibie organizacji Europa Haus. Uczestniczyli w niej Preses Forβbohm&Shöne M. Forβbohm, dr M. Peter, dyrektor biura Europa Haus Christian Dietz.

Oto uczniowie, którzy uczestniczyli w praktyce zawodowej w Lipsku w Niemczech: H. Grocholski, P. Jagielski, E. Maślanka, H.Rędzina, D.Bychawski, N. Myszka, B.Kotra,P. Biernat, J.Zięba, K. Konieczny, J.Pałach, P.Kołdras, R.Kwaśny, D.Szewczyk, Sz. Dubiel.

Za nami trzecie spotkanie Rady Programowej – mamy kolejny patronat.

Spotkanie pod przewodnictwem Dyrektora Zespołu Szkół Technicznych i Branżowych im. Bohaterów Westerplatte w Brzesku Jerzego Soski miało miejsce 20 listopada 2019 roku. W spotkaniu uczestniczyli członkowie Rady Programowej reprezentujący lokalnych przedsiębiorców, uczelnie wyższe, placówki oświatowe oraz władze i instytucje samorządowe.

Pan Dyrektor Jerzy Soska po oficjalnym powitaniu Gości przedstawił najważniejsze zmiany, które nastąpiły w kształceniu zawodowym . Szczególną uwagę zwrócono na pojęcie stażu uczniowskiego i możliwości realizacji kształcenia zawodowego praktycznego przez uczniów w zakładach pracy oraz o obowiązku dokształcania i doskonalenia nauczycieli przedmiotów zawodowych.

CZYTAJ WIĘCEJ

Jak co roku w listopadzie społeczność ZSTiB zebrała się na wspólne śpiewanie pieśni i piosenek patriotycznych.

W repertuarze znalazły się popularne i mniej znane utwory muzyczne, współczesne i dawne, powstałe w II Rzeczpospolitej, w okresie wojny i okupacji oraz współczesne skomponowane w czasach komunizmu i stanu wojennego. Śpiewane przez cywilów i żołnierzy zagrzewały do walki, podnosiły na duchu i nadawały marszowy krok oddziałom wojska. Oskar Kolberg- polski etnograf i kompozytor mówił „Naród który przestaje śpiewać, przestaje istnieć”. Dlatego na Zielonce wybrzmiał po raz kolejny radosny śpiew dla wolnej Rzeczpospolitej!!!

W przygotowanie biesiady włączyła się klasa 1 TEp oraz sekcja muzyczna i akustyczna. Dziękujemy i zapraszamy za rok!

13 listopada 2019 roku odbyła się w naszej szkole kolejna, historyczna debata oksfordzka. Teza do dyskusji brzmiała:” W życiu państw i narodów ważniejszy jest honor niż pokój”. Teza była parafrazą słów ministra spraw zagranicznych II RP Józefa Becka, który w maju 1939 roku występując w parlamencie uzasadniał odrzucenie żądań stawianych Polsce przez hitlerowskie Niemcy. Temat do dyskusji wiązał się z 80 rocznicą wybuchu II wojny światowej, która przypadała we wrześniu tego roku.

Grupa debatancka Zielonki oraz dyskutanci Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr1 w Brzesku udowadniali większą wagę dwóch uniwersalnych wartości pokoju i honoru. Debatujących oceniało trzy osobowe Jury w skład którego weszli: członek zarządu Krakowskiego Stowarzyszenia Mówców pan Grzegorz Nowowiejski, dyrektor Biblioteki Pedagogicznej w Brzesku pani Alicja Koźmińska oraz dyrektor Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii w Łysej Górze pan Piotr Pieprzyk.

Zwycięzcą została grupa Zespołu Szkół Technicznych i Branżowych, która po wylosowaniu strony propozycji skutecznie broniła tezy. W skład zwycięskiej drużyny weszli: Filip Palej (1TIg), Antoni Kotyński (4 TIG), Paweł Sionko (2 TMe) oraz Kacper Kufta (2 TMe), który otrzymał także tytuł Najlepszego Mówcy. Debatę poprowadził marszałek Michał Mądrzyk (4 TB), któremu asystował sekretarz Szymon Nowak (4 TIG). Zwycięskiej drużynie gratulujemy, a wszystkim współpracującym dziękujemy!

15 listopada społeczność naszej Szkoły uczciła wierszem i piosenką 101. rocznicę odzyskania przez Polskę Niepodległości. Dyrekcja, nauczyciele, pracownicy szkoły i uczniowie spotkali się na hali sportowej, by uroczyście przeżyć lekcję z historii Polski lat 1918 - 1989.

Zebrani, po odśpiewaniu „Mazurka Dąbrowskiego, obejrzeli montaż słowno – muzyczny pod tytułem „Źródło”, który przeprowadził uczestników przez dzieje polskich uczuć: od nadziei rodzącej się w sercach Polaków w 1989 roku, przez rachunki krzywd czasów komunizmu, trudy lat wojennych, po refleksje towarzyszące Polakom po odzyskaniu niepodległości.

Recytatorzy zaprezentowali teksty poetyckie autorstwa m.in. Leopolda Staffa, Czesława Miłosza, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego i Wisławy Szymborskiej, uzupełniane pięknie wykonanymi przez zespół muzyczny utworami, które swą treścią nawiązywały do przedstawianych wydarzeń. Pieśni i recytacje zmuszały do refleksji na temat wolności – wartości bezcennej dla każdego człowieka i narodu. Była to wspaniała lekcja historii, patriotyzmu i polskości.

Na zakończenie akademii Pan Dyrektor podziękował wszystkim, którzy włączyli się w szkolne obchody Święta Niepodległości - uczniom i nauczycielom zaangażowanym w przygotowanie programu artystycznego: pani Annie Rudnik, pani Marzenie Lechowicz-Liro, pani Agnieszce Kornaś.

W czasie uroczystości wyróżniono pucharami uczniów – zwycięzców zawodów strzeleckich o puchar Burmistrza Brzeska, które miały miejsce 11 listopada: Krzysztofa Malinowskiego z kl. 3 TI (1 miejsce w kategorii Junior) i Dawida Kobyłeckiego z kl. 2 TI (2 miejsce w kategorii Junior).

Dziękujemy wszystkim za wspólne świętowanie, które jednoczy i uwrażliwia nasze serca na sprawy ojczyzny!

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE „TURBOLANDESKUNDE – WĘDRÓWKA PO KRAJACH NIEMIECKIEGO OBSZARU JĘZYKOWEGO” VI EDYCJA 2019 – 2020 „TURBOLANDESKUNDE – DIE SCHWEIZ“

Konkurs przebiegał będzie w trzech etapach:

I ETAP SZKOLNY – 06.12.2019r. godz. 13:00 – 14:30 w sali 106
Uczniowie w grupach trzyosobowych rozwiązują dwujęzyczny test (pytania są równocześnie w języku polskim i niemieckim).
Test będzie zawierał pytania zamknięte oraz otwarte na temat m.in. geografii, historii, gospodarki, kultury oraz realiów Szwajcarii.
Do drugiego etapu przechodzi jedna najlepsza drużyna z każdej zgłoszonej szkoły.

II ETAP REGIONALNY – 06.03.2020r.
Zwycięskie grupy I etapu konkursu w tym samym składzie osobowym odpowiadają na pytania zarówno w języku polskim, jak i niemieckim zawarte w prezentacji multimedialnej z zakresu wiedzy na temat Szwajcarii. Uczestnicy losują pytania z puli za jeden(test wyboru po polsku), dwa(test wyboru po niemiecku) lub trzy punkty(pytania otwarte po niemiecku).
Do III etapu konkursu przechodzi jedna drużyna z regionu.

III ETAP OGÓLNOPOLSKI – 07.06.2020r.
III etap będzie miał formę mini-projektu. Uczestnicy tego etapu konkursu będą mieli przykładowo za zadanie zorganizowanie wycieczki lub wystawy w wybrany rejon Szwajcarii, bądź przedstawienie jakiegoś ważnego wydarzenia dotyczącego tego kraju w formie prezentacji. Etap ten będzie obejmował zadania wymagające od uczestników wiedzy teoretycznej i praktycznej o krajach niemieckiego obszaru językowego oraz umiejętności współpracy. Uczniowie otrzymają dostęp do Internetu, multimediów i niezbędnych materiałów piśmienniczych oraz słowników. Każda grupa wylosuje jedno zadanie i będzie musiała w określonym przez organizatora czasie przygotować do tego tematu prezentację ustną w języku niemieckim wraz z wizualizacją.

W III etapie konkursu ocenianie będą trzy elementy:

1. Kompetencja językowa uczestników(30%),
2. Umiejętność współpracy w grupach(25%),
3. Wartość merytoryczna projektu(30%)
4. Kreatywność i pomysłowość przygotowanej prezentacji(15%)

Uwaga!
Zakres wymagań konkursowych dostępny na stronie szkoły.
ZGŁOSZENIE DRUŻYN W TERMINIE DO 25.11.2019r. DO NAUCZYCIELI JĘZYKA NIEMIECKIEGO

ZAKRES WYMAGAŃ

• podstawowe wiadomości geograficzne (np. obszar, ludność, sąsiedzi) - podział administracyjny (np. landy/kantony i ich stolice)
• zasoby wodne, pasma górskie i szczyty
• największe miasta
• najatrakcyjniejsze miejsca, zabytki
• symbole narodowe
• gospodarka (np. najsłynniejsze marki przemysłu)
• środki transportu i lokomocji
• media (np. najpopularniejsze tytuły prasy i stacje telewizyjne) - słynne postacie (polityka, kultura, sport, muzyka)
• waluta
• najważniejsze święta, tradycje i obrzędy
• tradycyjne potrawy
• najważniejsze daty i wydarzenia historyczne

Serdecznie zapraszamy uczniów klas drugich i trzecich do udziału w konkursie "Poliglota", w którym wyłonimy najbardziej wszechstronnego anglistę w szkole.

CELE KONKURSU:

• doskonalenie znajomości języka angielskiego,
• motywowanie uczniów do podnoszenia poziomu umiejętności językowych,
• popularyzacja nauki języka angielskiego,
• stworzenie uczniom możliwości sprawdzenia się w rywalizacji z innymi uczniami,
• rozwijanie uzdolnień uczniów.

Jeśli jesteś osobą sprawnie komunikującą się w tym języku i lubiącą wyzwania, jest to konkurs dla ciebie. Pierwszy etap konkursu odbędzie się na początku grudnia i wyłoni grupę półfinalistów. Zapisy chętnych uczniów do wzięcia udziału w konkursie prowadzą pani Dorota Oleksy i Karolina Daniec-Talarek.

Zapraszamy!

7 listopada 2019 roku Komisja Szkolna przeprowadziła Zawody Szkolne, w których wzięły udział 2 osoby.

Do zawodów okręgowych Komisja Szkolna OS kwalifikuje od jednego do trzech uczestników, którzy zdobyli największą liczbę punktów, przy czym wymogiem zakwalifikowania się do zawodów okręgowych jest uzyskanie przez uczestnika co najmniej 50% możliwych do zdobycia punktów.

Z naszej szkoły do zawodów okręgowych przechodzi Kacper Müller uczeń klasy 4Tme.

Olimpiada statystyczna jest olimpiadą tematyczną. Jej celem jest upowszechnianie wiedzy i rozwijanie umiejętności z zakresu statystyki w obszarze analiz społeczno-gospodarczych z wykorzystaniem narzędzi informatycznych oraz stymulowanie aktywności w zakresie kompetencji interpersonalnych młodzieży szkół ponadgimnazjalnych.

Olimpiada statystyczna jest trójstopniowa:
I stopień – zawody szkolne;
II stopień – zawody okręgowe, przy czym okręg stanowi obszar jednego województwa;
III stopień – zawody centralne.

Zwycięzcy gratulujemy i życzymy powodzenia w dalszych etapach.

W maju 2019r. nasza szkoła podjęła współpracę ze Stowarzyszeniem Regiony Nowych Szans VESNA, w ramach której uczniowie wzięli udział w projekcie „Budowanie ścieżki kariery przez wolontariat”, finansowanym ze środków Krajowej Sieci Obszarów Wiejskich. Projekt, w którym uczestniczyło 30 uczniów z klasy 2TH, 2TGG, 2TI oraz gościnnie uczniowie innych klas, trwał do października 2019r. Jego celem była przede wszystkim popularyzacja wolontariatu, wzrost zaangażowania w działania społeczne, rozwój aktywności obywatelskiej i przedsiębiorczości.

W trakcie wielu godzinnych warsztatów realizowane były następujące formy zajęć:

•
• Szkolenie „Wolontariat – budowanie ścieżki kariery” oparte na programie aktywizacji zawodowej „Spadochron”
•
• Warsztaty – „młodzieżowe Warsztaty Ożywienia gospodarczego” oparte na programie aktywizacji zawodowej „Spadochron” dotyczące tworzenia i realizacji inicjatyw lokalnych
•
• Dni wolontariatu – promocja lokalnych przedsiębiorców, edukacja przez zabawę – program animacyjny
•
• Podróż po lokalnym rynku pracy – zapoznanie uczestników z lokalnymi przedsiębiorcami
•
• Konkurs – „Najlepsza inicjatywa lokalna”

Podsumowaniem projektu był Dzień Wolontariatu oraz dwudniowa wycieczka po lokalnym rynku pracy.

Dzień Wolontariatu odbył się w naszej szkole 10 października 2019r. W wydarzeniu tym udział wzięła cała społeczność szkolna. Jego celem było zaprezentowanie przez uczestników projektu wypracowanych inicjatyw uczniowskich oraz integracja. Odbyły się m.in. animacje, konkurs na najlepszą kreację, warsztaty muzyczne. Społeczność szkolna wybrała zwycięską inicjatywę wolontariacką stworzoną przez grupę „Zielonkowi Pomocni” z klasy 2TH. Będą oni wolontariuszami w Domu Dziecka w Jasieniu. Zorganizują warsztaty tematyczne, zajęcia integracyjno – sportowe oraz zbiórkę najpotrzebniejszych materiałów.

Należy także dodać, że Prezes Stowarzyszenia pani Bożena Malaga-Wrona na ręce Pana Dyrektora przekazała tego dnia nagrodę dla szkoły za udział w projekcie w postaci bonu o wartości 3.000 zł. Bony pieniężne wręczono także wyróżnionej grupie „Zielonkowi Pomocni”.

W dniach 17 – 18 października 2019r. uczestnicy projektu odbyli „Podróż po lokalnym rynku pracy”. Uczniowie odwiedzili m. in. przedsiębiorstwo „Goplast” w Gosprzydowej, gospodarstwo agroturystyczne w Czchowie „Jaśminowy Sad”, zawitali do Stowarzyszenia w Iwkowej „Na Śliwkowym Szlaku” i wspólnie wyruszyli na wieżę widokową Szpilówkę. Kolejnym punktem na trasie było przedsiębiorstwo turystyczne „Jordanowa” oraz przedsiębiorstwo hodowli ryb i agroturystyki „Smażalnia ryb” w Żmiącej. Ponadto wzięli udział w warsztatach z edukacji konsumenckiej.

Poprzez udział w projekcie uczniowie poznali istotę i zalety wolontariatu, zdobyli wiedzę jak tworzyć, składać i monitorować dokumenty aplikacyjne. Dowiedzieli się, jak mogą działać społecznie rozwijając przy tym swoje umiejętności i zdobywać doświadczenie zawodowe.

We wtorek, 22 października 2019 roku klasa 2TI, wraz z naszą polonistką i wychowawcą, pojechała do Teatru Ludowego w Krakowie-Nowej Hucie na spektakl „Król Edyp” w reżyserii Jarosława Szweca. Przedstawienie to jest oparte na dramacie greckiego tragika, Sofoklesa, który uświadamia odbiorcy bezowocność walki człowieka z przeznaczeniem, wielkość i nieomylność wyroczni w Delfach oraz fakt, iż ludzie są marionetkami w rękach bogów, gdyż ich życiem rządzi ślepy los - fatum.

Przesłanie to możliwe było do odczytania dzięki aktorom. Gra aktorska zasługuje na dużą pochwałę – widać było, że występujący włożyli trud w przygotowanie się do występu. Moim największym zainteresowaniem cieszył się główny bohater (Edyp), grany przez reżysera spektaklu – doskonale wczuł się on w swoją rolę. Równie dobrą grę aktorską zaprezentowali Tyrezjasz (grany przez Zbigniewa Samogranckiego) oraz Kreon (grany przez Karola Zapałę).

Na scenie można było zauważyć dwie kolumny, dwie tarcze oraz dwie włócznie. Scenografia, pomimo że była dość uboga, dobrze nawiązuje do antycznych teatrów, które również bogatej scenografii nie posiadały. Jedynym rekwizytem używanym w trakcie przedstawienia była laska wróżbity. Reflektory także pracowały subtelnie, podkreślając atmosferę rozpaczy.

Drobnym mankamentem, wg mnie, był tzw. chór. Tworzyli go aktorzy, którzy wtedy siedzieli na taboretach, nie występowali w danej scenie. Miałem wrażenie, że nie mogli się zsynchronizować, gdyż słyszałem jak jeden aktor mówił z wyraźnym opóźnieniem w stosunku do pozostałych. Wydaje się jednak, że był to celowy zabieg.

Sztuka bardzo mi się podobała i polecam ją wszystkim – nieważne czy znasz treść „Króla Edypa” - czy nie. Nasza klasa treść lektury znała dobrze, mogliśmy przewidzieć, co aktor w danej chwili powie. Służyło to lepszemu rozumieniu, choć jeden z kolegów stwierdził, że mu to przeszkadzało, bo wiedział już co nastąpi.

30 października 2019r. w Powiatowym Centrum Edukacji w Brzesku odbyła się uroczystość rozdania nagród 66 edycji międzynarodowego konkursu „Europa w szkole”.

Konkurs ten jest prowadzony od ponad 60 lat i kierowany do uczniów wszystkich grup wiekowych i typów szkół w Europie. Pierwsza edycja miała miejsce we Francji w 1953 roku. Celem konkursu jest poszerzanie i pogłębianie wiedzy uczniów na temat wspólnej Europy, upowszechnianie wartości europejskich, integracja młodzieży i umiejętność komunikowania się w językach obcych.

Uczniowie tegorocznej edycji zmierzyli się w różnych kategoriach wiekowych z tematami związanymi z ogólnym mottem konkursu: „YOUrope – chodzi o Ciebie!”

I miejsce zdobyli Bartłomiej Perc i Sylwester Zubel z klasy 3 TE i odebrali nagrody z rąk przedstawiciela organizacji Europa-Union Rheinland-Pfalz Manfreda Däuwela oraz Starosty Powiatu Brzeskiego Andrzeja Potępy.

Główną nagrodą w tegorocznej edycji konkursu był tygodniowy pobyt w Ötzenhausen w Niemczech. Nagrodę tę otrzymała uczennica naszej szkoły Katarzyna Trojak – obecnie studentka, za pracę na temat: „Sztuka uliczna – wandalizm, protest czy sztuka?” W spotkaniu uczestniczyła młodzież z Niemiec, Chorwacji, Polski, Grecji i Czech.

Na zajęciach, które odbywały się w języku angielskim 25 uczestników poznało historię Unii Europejskiej, jej symbole, organy i zasady działania. W międzynarodowych grupach młodzi ludzie dyskutowali o mobilności w Europie, wolności i tożsamości narodowej, prawach człowieka, panujących stereotypach, wpływie Unii Europejskiej na ich życie, obecnych problemach związanych z migrantami i ochroną środowiska. Młodzież przedstawiała też kultury własnych krajów.

Po raz kolejny w naszej szkole odbyły się lekcje w ramach Tygodnia Konstytucji, organizowanego przez Stowarzyszenie im. Prof. Zbigniewa Hołdy. W tym roku młodzież Zielonki spotkała się z mecenas Marią Padlewską na dwugodzinnych zajęciach dotyczących znaczenia Konstytucji w życiu obywateli oraz wolności słowa. Poruszane kwestie dotyczyły znaczenia i zagrożeń związanych z tzw. mową nienawiści. Organizatorzy spotkania deklarowali: ” Zależy nam, by wyposażyć uczniów w narzędzia umożliwiające im rozpoznanie tego zjawiska i skuteczną obronę przed nim”. W ramach Tygodnia Konstytucji promuje się świadome obywatelstwo i zachęca młodych ludzi do większego zainteresowania sprawami publicznymi. W zajęciach uczestniczyły klasa 1TMe, 2 TH oraz 1 BGg.

W dniach 24-25 październik 2019 r odbyła się w naszej szkole XLII edycja Olimpiady Wiedzy Geodezyjnej i Kartograficznej. Wzięło w niej udział dziewięcioro najlepszych godetów Zielonki.

Pierwszego dnia zmagań uczniowie rozwiązywali 80 pytań testowych oraz 4 zadania problemowe z przedmiotów specjalistycznych w dyscyplinie geodezja i kartografia. W drugim dniu zawodów odbył się sprawdzian umiejętności praktycznych w formie 2 zadań w terenie.

Nad prawidłowym przebiegiem olimpiady czuwało jury w składzie: dr inż. Marek Szafarczyk (przedstawiciel Stowarzyszenia Geodetów Polskich Oddział w Krakowie), dr inż. Monika Piskorz-Joniec, mgr. inż. Małgorzata Węgrzynowska.

W wyniku eliminacji wyłoniono zwycięzców:
I miejsce - Katarzyna Kuśnierz (kl. 3TBG)
II miejsce - Julia Solarz (kl. 4TIG)
III miejsce - Krzysztof Król (kl. 4TIG)

Wszystkim uczestnikom gratulujemy a zwycięzcom życzymy udziału w dalszych etapach olimpiady.

15 października 2019 roku odbył się konkurs wojewódzki ,,Mam zawód mam fantazję”- branża budowlana, którego pomysłodawcą i współorganizatorem na terenie naszej szkoły był Mirosław Musialski.

Konkurs ten pod patronatem Urzędu Marszałkowskiego w Krakowie odbył się w pracowniach warsztatów (W1 oraz W5). W konkursie brali udział uczniowie z Brzeska, Krakowa, Bochni, Łapanowa i Olkusza. Każda z drużyn miała wykonać w ciągu 4 godzin ,,Ściankę telewizyjną” według swojego pomysłu.

Naszą szkołę w konkursie reprezentowali Rafał Kwaśny i Jakub Pałach z klasy 3bb oraz Wojciech Karecki i Igor Świerczek z klasy 2 TBR.

Poziom konkurencji był bardzo wyrównany, uczestnicy wykazali się doskonałym przygotowaniem praktycznym i teoretycznym.

Według werdyktu jury trzecie miejsce zajęli Rafał Kwaśny i Jakub Pałach, a drużyna w składzie: Wojciech Karecki i Igor Świerczek zajęła miejsce czwarte. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy.

Wielkie podziękowania należą się nauczycielom i uczniom, którzy pomogli w organizacji konkursu i jego przygotowaniu.

Kolejna grupa naszych uczniów wyjechała na praktyki zawodowe do Lipska do Niemiec. Tym razem wyjechało 15 osób z branży budowlanej, z klasy 3 TBG (10) i 3 bb(5). Na praktyki chłopcy pojechali w ramach projektu „Europejskie doświadczenia zawodowe szansą na lepszą przyszłość” 2018-1-PL01-KA102-04831. Praktyki będą trwały 4 tygodnie od 21.10.2019 do 15.11.2019. Chłopcy wrócą 16.10.2019r.

Praktyka zawodowa umożliwi uczestnikom konfrontację, poszerzanie i pogłębianie wiadomości teoretycznych uzyskanych na zajęciach szkolnych oraz umiejętności praktycznych niezbędnych w zawodzie technik budownictwa.

Podczas odbywania praktyki zawodowej zapoznają się z funkcjonowaniem firmy budowlanej w warunkach gospodarki rynkowej. Ponadto udoskonalą umiejętność swobodnego posługiwania się językiem niemieckim i uzyskają umiejętności zgodnie z przewidzianymi w szczegółowych celach kształcenia. Praktyka pozwoli udoskonalić umiejętności zawodowych w zawodzie technik budownictwa a w szczególności:

• skonfrontować swoją wiedzę i umiejętności z wymaganiami stawianymi przez zagranicznych pracodawców,
• udoskonalić umiejętności pracy w zespole,
• wzmocnić pewności siebie pozwalające na swobodne poruszanie się nie tylko na regionalnym ale i na europejskim rynku pracy (mobilność),
• pobudzić przedsiębiorczość oraz zwiększyć szansy znalezienia zatrudnienia w branży budowlanej,
• udoskonalić sprawność porozumiewania się w języku obcym w relacjach zawodowych i życiu codziennym.

A udział w projekcie pozwoli:

• zdobyć praktyczne doświadczenia i umiejętności podczas praktyk zagranicznych i przeniesienie tych doświadczeń na polski rynek pracy,
• zdobyć nowe umiejętności zawodowych i poznać nowe metody pracy,
• da szansę na zwiększenie szans zatrudnienia oraz uczestnictwa w Europejskim Rynku Pracy,
• zwiększyć atrakcyjność i zdobycie konkurencyjnej pozycji na rynku pracy po ukończeniu szkoły,
• potwierdzić nabyte umiejętności dokumentem Europass Mobility,
• posługiwać się techniczną terminologią w językach UE,
• doskonalić znajomości języków poprzez ich praktyczne użycie.

18 października br. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w 46 edycji Olimpiady Wiedzy Technicznej. Organizatorem tego projektu jest Federacja Stowarzyszeń Naukowo Technicznych NOT. Olimpiada rozgrywana jest w dwóch grupach tematycznych: elektryczno-elektronicznej i mechaniczno-budowlanej. Terminy zawodów OWT są planowane w uzgodnieniu z innymi olimpiadami i Ministerstwem Edukacji Narodowej. W roku szkolnym 2019/2020 daty przeprowadzenia zawodów poszczególnych stopni są następujące:

1. Zawody I stopnia (szkolne) – 18 października 2019 r.
2. Zawody II stopnia (okręgowe) – 8 stycznia 2020 r.
3. Zawody III stopnia (centralne) – 19 kwietnia 2020 r.

Zawody szkolne polegają na wskazaniu poprawnych odpowiedzi na 15 pytań testowych oraz rozwiązaniu 3 zadań. Przeznaczone jest na to łącznie 90 minut.

Do etapu szkolnego przystąpiło 9 uczniów z klasy 4 TE, 4 TMe i 3 TMe. Zawody zostały rozegrane w całkowicie nowej formie na platformie internetowej. W związku z tym uczniowie natrafili na kłopoty związane z niestabilnością systemu, które jednak udało się pokonać. Listę osób zakwalifikowanych do etapu wojewódzkiego poznamy w połowie listopada.

Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy i życzymy udziału w etapie okręgowym.

9 października br. w Regionalnym Centrum Kulturalno - Bibliotecznym w Brzesku odbyły się eliminacje powiatowe Turnieju Sztuki Recytatorskiej „POSZUKIWANIA 2019”. W XII edycji konkursu naszą szkołę reprezentowała Marta Kłusek - uczennica kl. 2 TBR, która wygłosiła z pamięci dwa utwory literackie: wiersz Andrzeja Waligórskiego „List w sprawie polonistów” oraz fragment powieści „Sekretny język kwiatów” Vanessy Diffenbaugh.

Marta oczarowała komisję konkursową oryginalną interpretacją utworów i wysoką kulturą słowa, co przełożyło się na przyznanie jej I miejsca w kategorii szkół ponadgimnazjalnych.

Tym samym nasza uczennica została zakwalifikowana do Międzypowiatowego Finału Turnieju, który odbędzie się 25 października br. w Centrum Kultury w Żabnie.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

1 października br. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w siódmej edycji Ogólnopolskiego Dyktanda Niepodległościowego. Organizatorami tego wyjątkowego projektu są Stowarzyszenie Polonistów przy Wydziale Polonistyki UJ i Fundacja „Zawsze Warto”. Konkurs został objęty Honorowym Patronatem Małopolskiego Kuratora Oświaty oraz Marszałka Województwa Małopolskiego.

Do etapu szkolnego Dyktanda przystąpiło 54 uczniów z Technikum i Szkoły Branżowej I Stopnia. Uczestnicy zmierzyli się z trudnym tekstem pt. „Biblioteki uwikłane w historię”, który ukazywał znaczącą rolę polskich książnic w podtrzymywaniu tożsamości narodowej i wychowywaniu kolejnych pokoleń Polaków.

Udział w dyktandzie był dla uczniów nie tylko sprawdzianem znajomości zasad poprawnej pisowni, ale także okazją do uczenia się historii i refleksji nad językiem ojczystym.

Najwyższe wyniki w etapie szkolnym uzyskali uczniowie:

1. Tomasz Kica z kl. 4 TIG - opiekun naukowy p. Dorota Wawryka
2. Diana Oleksy z kl. 4 TIG - opiekun naukowy p. Dorota Wawryka
3. Jakub Filip z kl. 4 TIG - opiekun naukowy p. Dorota Wawryka
4. Norbert Czubek z kl. 2 TMe - opiekun naukowy p. Marzena Lechowicz-Liro
5. Nikodem Dudek z kl. 4 TIG - opiekun naukowy p. Dorota Wawryka
6. Weronika Borowiec z kl. 2 TGG - opiekun naukowy p. Joanna Surmacz
7. Paweł Pajor z kl. 4 TB - opiekun naukowy p. Anna Skoczek
8. Marta Kłusek z kl. 2 TBR - opiekun naukowy p. Dariusz Chrzan
9. Jakub Synowiec z kl. 4 TB - opiekun naukowy p. Anna Skoczek
10. Filip Witkowski z kl. 2 TI - opiekun naukowy p. Anna Skoczek
11. Izabela Wrochniak z kl. 4 TIG - opiekun naukowy p. Dorota Wawryka

Ich prace zostały przekazane do Wojewódzkiej Komisji Konkursowej w Krakowie celem dalszej weryfikacji.

Listę osób zakwalifikowanych do etapu wojewódzkiego poznamy już 22 października.

Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy, a szkolnym mistrzom ortografii życzymy udziału w etapie wojewódzkim.

Przygotowania do Dnia Edukacji Narodowej trwały w naszej szkole od tygodni. Szkolny Zespół Teatralny przygotowywał się w zaciszu szkolnych sal lekcyjnych, przedstawiciele klas pierwszych ćwiczyli swoje wystąpienie, a Samorząd Uczniowski przygotowywał część oficjalną. Sceneria przed uroczystością zapierała dech w piersiach, gdyż hala sportowa zamieniła się XVIII wieczną komnatę.

W poniedziałkowy poranek zapłonęły świece w kandelabrach, a cała społeczność szkolna zebrała się, aby wspólnie świętować wyjątkowy dla edukacji dzień.

Zanim jeszcze mogliśmy zachwycić się artystycznym występem młodzieży, po raz pierwszy od wielu lat wyróżnieni uczniowie klas pierwszych złożyli uroczyste ślubowanie. W bardzo podniosłym nastroju padły słowa roty:

My, uczniowie rozpoczynający naukę w Zespole Szkół Technicznych i Branżowych imienia Bohaterów Westerplatte w Brzesku, w obecności nauczycieli, rodziców i starszych kolegów, uroczyście ślubujemy:

1. Rzetelnie i uczciwie wypełniać obowiązki ucznia, przestrzegając postanowień zawartych w Statucie. Ślubujemy!
2. Wytrwale zdobywać nowe umiejętności, rozwijać swoje zainteresowania, talenty, osobowość i kompetencje społeczne. Ślubujemy!
3. Szanować nauczycieli, wszystkich pracowników szkoły, koleżanki i kolegów oraz tworzyć atmosferę opartą na wzajemnym zaufaniu, tolerancji i życzliwości. Ślubujemy!
4. Szanować symbole narodowe i chronić dziedzictwo kulturowe naszej Ojczyzny – Polski. Ślubujemy!
5. Szanować patronów, Bohaterskich Obrońców Westerplatte oraz tradycje szkoły i dobre jej imię. Ślubujemy!

Klasy pierwsze w trakcie ceremoniału zaprezentowały dojrzałą i pełną powagi postawę, co zostało dostrzeżone przez gości i obecnych rodziców. Takich uczniów potrzebuje Zielonka. W trakcie oficjalnej części, dyrektor wręczył nauczycielom nagrody za osiągnięcia w pracy dydaktyczno-wychowawczej. W drugiej części uroczystości, nasza młodzież zaprezentowała okolicznością dramę pod tytułem „Oświecony jak Polak”.

Znakomita scenografia i charakteryzacja występujących idealnie współgrały z ich talentem aktorskim. Uczniowie po raz kolejny pokazali, że techniczny umysł to tylko jedna z wielu zalet i pod czujnym okiem Pani Marzeny Lechowicz-Liro, zaprezentowali spektakl na najwyższym poziomie. Atmosfera występu przeniosła wszystkich widzów do pamiętnego 1773 roku, a wypowiedziane 400 lat temu przez Jana Zamoyskiego słowa ”Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie…” okazują się wciąż aktualne i ważne.

13 października 2019 roku odbędą się w całej Polsce wybory do Sejmu i Senatu RP. Z inicjatywą, aby uświadomić młodzież jak ważne jest to wydarzenie, wyszedł dyrektor szkoły Jerzy Soska. W tym celu 8 października uczennice z klasy 4TH: Weronika Kaczmarczyk Julia Szczepaniec, Kinga Zapiór pod kierunkiem pana prof. Marka Antosza przygotowały spotkanie edukacyjne, podczas którego dokonano charakterystyki parlamentu (sejm, senat), wyjaśniono zasady głosowania (zasada proporcjonalności i większości względnej), metodę D’Honta oraz dokonano prezentacji programów partii politycznych. Zaprezentowano też komunikaty Państwowej Komisji Wyborczej i filmy edukacyjne. Szczególnym dopełnieniem tej akcji, były zorganizowane 9 października Prawybory (pomysł i organizacja Anna Skoczek wraz z uczniami klasy 3TI). W głosowaniu mogli wziąć udział uczniowie klas trzecich i czwartych technikum oraz klas trzecich szkół branżowych, którzy ukończyli 18 lat. Wszyscy uprawnieni, zaproszenie do głosowania otrzymali za pośrednictwem dziennika elektronicznego. Zainteresowanie prawyborami przeszło oczekiwania organizatorów. Brakło kart do głosowania, jedna klasa nie zagłosowała, przyszła już po zamknięciu „lokalu wyborczego”. Oto protokół:

Szkolna Komisja Wyborcza w składzie:

1. Szymon Dziuk
2. Bartłomiej Góra
3. Mateusz Płachta
4. Wiktor Warmuz

ogłaszają wyniki Prawyborów, przeprowadzonych w ZSTiB w Brzesku w dniu 9 października 2019 roku.

Przygotowano 200 kart do głosowania, wydano 199, jedna zniszczona. Głosów ważnych – 190, pozostałe nieważne.

Wyniki wyborów do Sejmu RP
5. miejsce liczba głosów 14 tj. 7,07 % Koalicyjny Komitet Wyborczy Koalicja Obywatelska PO. N IPL Zieloni
4. miejsce 19 głosów, tj. 9,60 % Komitet Wyborczy Sojusz Lewicy Demokratycznej
3. miejsce 33 głosy, tj. 16,67% Komitet Wyborczy Polskie Stronnictwo Ludowe
2. miejsce 47 głosów, tj. 23,74 % Komitet Wyborczy Prawo i Sprawiedliwość
1. miejsce 77 głosów, tj. 38,89 % Komitet Wyborczy Konfederacja Wolność i Niepodległość

Wyniki wyborów do Senatu RP
3. miejsce: 37 głosów, tj. 18,59 % Kazimierz Wiatr Komitet Wyborczy Prawo i Sprawiedliwość
2. miejsce: 42 głosy, tj. 21,11% Zbigniew Karciński Komitet Wyborczy Polskie Stronnictwo Ludowe
1. miejsce: 59 głosów, tj. 29, 65 % Dariusz Klich Komitet Wyborczy Konfederacja Wolność i Niepodległość
61 kart do senatu, tj. 30, 65 % nie wypełniono, były to tzw. „puste głosy” Indywidualnie głosowanie do Sejmu RP wygrał Czesław Kwaśniak - Komitet Wyborczy Konfederacja Wolność i Niepodległość, uzyskując 77 głosów.

Drugie miejsce zajął Władysław Kosinak-Kamysz - Komitet Wyborczy Polskie Stronnictwo Ludowe – 20 głosów, trzecie – Anna Pieczarka - Komitet Wyborczy Prawo i Sprawiedliwość – 15 głosów.

Chociaż prawybory były skierowane głównie do uczniów, w głosowaniu wzięli też udział nauczyciele. Wszystkim, dziękujemy!

Trzecie spotkanie uczestników międzynarodowego projektu „How to feel Maths” miało miejsce w Polsce w dniach od 24-28.09.2019 r. Zajęcia odbywały się w Brzesku w Schronisku Młodzieżowym, w budynkach popularnej „Zielonki” oraz w Warszawie, Krakowie, Zalipiu, Wieliczce i Iwkowej. Przypomnijmy, że w projekcie oprócz ZSTiB w Brzesku uczestniczą:

Colegiul National Emil Racovita z Cluj – Napoca (jedna z najlepszych szkół w Rumunii), Hadiye Kuradacı Bilim ve Sanat Merkezi z Tarsu (szkoła z Turcji dla wybitnie uzdolnionych uczniów, w której klasy liczą 3-4 uczniów!) oraz Secondary school "Ivan Vazov" ze Starej Zagory w Bułgarii.

W wydarzeniu wzięło udział 48 uczniów oraz 13 nauczycieli. W pierwszym dniu zajęć gości powitał dyrektor Jerzy Soska, a następnie uczniowie, by się poznać wzięli udział w zabawach integracyjnych. Pierwsza z nich polegała na przedstawieniu się i wyrażeniu siebie gestem, który następnie powtarzali pozostali uczestnicy zabawy. Kolejna odbyła się w międzynarodowych czteroosobowych zespołach. Zadaniem grupy było wybudowanie, jak najwyższej stojącej o własnych siłach, budowli z 20 nitek spaghetti, 1 metra sznurka, 1 metra zabezpieczającej taśmy malarskiej, z ewentualna pomocą nożyczek. Dodatkowym utrudnieniem był fakt, że na szczycie budowli miała znajdować się pianka Marshmallow. Śmiechu było co nie miara, a zwyciężyła drużyna, której udało się wznieść konstrukcję o wysokości 56cm. W następnej części spotkania wspominaliśmy wizyty w Turcji oraz Rumunii i podsumowaliśmy zrealizowane w ostatnim okresie zadania. Kolejnym punktem programu była wizyta w budynkach naszej szkoły. Na początek udaliśmy się do pracowni hotelarskiej, gdzie nasi goście mieli okazję spróbować wypieków przygotowanych przez nauczycieli z pracowni gastronomicznej tj. panie Agnieszkę Kornaś i Krystynę Kaim oraz napić się kawy przyrządzonej przez panią Sylwię Mleczko- Fikas wraz z uczniami kierunku hotelarskiego. Po smacznym posiłku i sesji zdjęciowej w towarzystwie pana dyrektora udaliśmy się do wybranych sal, gdzie zagraniczni gości zobaczyli nasze sale lekcyjne, pracownie zawodowe, pokój nauczycielski, salę gimnastyczną oraz inne szkolne pomieszczenia. O odwiedzanych salach i kierunkach kształcenia opowiadali gościom uczniowie oraz nauczyciele. Nasza szkoła zrobiła na nich duże wrażenie. Po obiedzie przystąpiliśmy do głównych prac projektowych. Uczniowie dobrali się w międzynarodowe sześcioosobowe zespoły i rozpoczęli pracę nad wylosowanym webquestem. Projekty, które w tym celu przygotowałem dotyczyły słynnych i ciekawych zagadnień i problemów matematycznych. Były to: problem czterech barw, topologia, ciąg Fibonacciego, Igła Buffona, złoty podział odcinka, liczba Pi oraz pytania Fermiego. Praca została tak zaplanowana, by uczniowie w trakcie wykonywania kolejnych zadań projektowych poczuli się jak naukowcy, dziennikarze, artyści i przede wszystkim dobrze się bawili. Po ponadgodzinnym zmaganiu z webquestami przyszedł czas na zwiedzanie naszego niewielkiego, ale pięknego miasta. Udaliśmy się zatem do centrum, gdzie goście mogli podziwiać zabytkową zabudowę naszego miasta, rynek, uliczki oraz dokonać zakupów i wymienić walutę. Następnie udaliśmy się do Pałacu Goetza, gdzie zjedliśmy przepyszną kolację w przepięknych pomieszczeniach tej niezwykłej dziewiętnastowiecznej rezydencji założycieli Browaru Okocim. Kolejny dzień to wizyta w stolicy Polski, Warszawie. Podczas krótkiego pobytu w mieście stołecznym udało się nam zwiedzić Starówkę, ale głównym celem wyjazdu było Centrum Nauki Kopernik. W trakcie kilkugodzinnego pobytu bawiliśmy się świetnie, oddając naukowym eksperymentom. Kolejny dzień rozpoczął się od obserwacji wybranych lekcji. Dzięki uprzejmości nauczycieli, zagraniczni goście mogli zobaczyć lekcje: języka polskiego (A. Skoczek), języka niemieckiego (M. Aleksiewicz-Drab), języka angielskiego (I.M. Szurmańska), mechatroniki (K. Serafin), informatyki (M. Jadczak), geodezji (M. Piskorz-Joniec) oraz matematyki (M. Jemioło). Drugim punktem dnia była lekcja matematyki w języku angielskim przeprowadzona przeze mnie metodą CLIL (CLIL – zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu) W trakcie lekcji zapoznałem uczniów z fascynującymi i wszechobecnymi w przyrodzie zbiorami, które naukowiec polskiego pochodzenia Benoit Mandelbrot nazwał jako pierwszy - fraktalami. Uczyliśmy się ich konstrukcji zarówno w wymiarze 2D, jak i 3D, wyznaczaliśmy ich wymiar, kodowaliśmy w języku programowania oraz poznaliśmy ciekawe przykłady ich zastosowań, jednocześnie ucząc się języka angielskiego. Kolejne godziny spotkania upłynęły młodzieży na pracy nad webquestami. Trzeci dzień spotkania zakończyła kolacja wraz z tańcami w rytmie muzyki z całego świata w bacówce „Biały Jeleń” w Iwkowej. Piątek to czas finalizacji pracy nad wykonywanymi projektami. Około godziny 10 uczniowie w obecności wszystkich osób zaangażowanych w projekt (z Polski oprócz mojej skromnej osoby, byli to p. M. Jadczak, p. E. Świerczek, p. A. Wróbel, p. I. M. Szurmańska i p. M. Mazgaj ) oraz zaproszonych gości, m.in. wicedyrektor Wydziału Edukacji Starostwa Powiatowego w Brzesku - Beaty Kusiak, dyrektora naszej szkoły – Jerzego Soski, dr Anny Skoczek wraz z uczniami z klasy 1TGp, rozpoczęli prezentację swoich prac. W ich trakcie obserwatorzy mogli posłuchać o ciekawych zagadnieniach i problemach matematycznych oraz zobaczyć wykonane przez młodych badaczy plakaty, prezentacje, plansze, makiety, artykuły w aplikacji CLILstore, instrukcje postępowania, a nawet zaprojektowane gry. Tematy same w sobie nie były banalne, a fakt, że wszystkie materiały były w języku angielskim dodatkowo podnosił uczestnikom poprzeczkę. Konieczność prezentacji wyników na forum licznej widowni był kolejnym wyzwaniem. Trzeba jednak stwierdzić, że wszystkie projekty zostały zaprezentowane w ciekawy i różnorodny sposób. Każdy z uczestników może być z siebie dumny i wierzę, że przez udział w tym zadaniu mógł wiele doświadczyć i wynieść dla siebie na przyszłość. Ciężką pracę nagrodziliśmy wręczając upominki oraz okolicznościowe certyfikaty.

By się zrelaksować i poznać piękno okolicy, po obiedzie pojechaliśmy się do niezwykłego miejsca, tj. malowanej wsi Zalipie. Tam zwiedziliśmy Muzeum Felicji Curyłowej, po czym udaliśmy się na warsztaty artystyczne do „Domu malarek”. Mieliśmy tam okazję poznać technikę malowania zalipiańskich wzorów i własnoręcznie wykonać sobie prezent w postaci malowanej deseczki kuchennej oraz malowanki kwiatowej.

Ostatni dzień spędziliśmy w Krakowie. Rozpoczęliśmy od wizyty w Instytucie Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Jagiellońskiego, gdzie wysłuchaliśmy wykładu pt. :„On mathematics in Kraków, but not only …” cenionego popularyzatora matematyki, dr. Krzysztofa Ciesielskiego. Później udaliśmy się do centrum miasta, gdzie w towarzystwie pana doktora odwiedziliśmy „ławeczkę Banacha” pomnik upamiętniający odkrycie, na krakowskich plantach najsłynniejszego polskiego matematyka Stefana Banach przez innego wybitnego matematyka Hugo Steinhausa, wstąpiliśmy do Collegium Novum ora kolegiaty św. Anny, gdzie oprócz niezwykłego, barokowego wystroju mogliśmy podziwiać, niesamowicie ciekawą z punktu widzenia matematycznego, posadzkę. Nasze spotkanie z wykładowcą zakończyliśmy na dziedzińcu Muzeum UJ Colegium Maius, które zwiedziliśmy już sami po obiedzie. Kraków oczarował naszych gości. Zdążyliśmy jeszcze pospacerować po największym rynku Europy, a może i świata, odwiedzić Muzeum Sztuki Dziewiętnastowiecznej (chętni) oraz przespacerować się traktem królewskim pod Wawel i nad bulwary wiślane. Spieszyliśmy się, gdyż ostatnim punktem wycieczki i całego spotkania była wizyta w obiekcie wpisanym na pierwszą listę UNESCO, tzn. Kopalni Soli w Wieliczce. Po raz kolejny nasi przyjaciele nie kryli zachwytu, mimo konieczności pokonania aż 480 stopni.

Spotkanie zakończyliśmy wspólną kolacją w schronisku młodzieżowym. Wszyscy czekamy teraz z niecierpliwością na kolejne miesiące realizacji projektu, który zakończymy spotkaniem w Bułgarii, w Starej Zagorze.

Należy jeszcze wspomnieć, że projekt ten jest realizowany w ramach programu Erasmus+, akcja 2 „Partnerstwa strategiczne szkół” i uzyskał dofinansowanie z funduszy Unii Europejskiej w wysokości 24 680 Euro.

Wybrane refleksje uczniów:

Dzięki polskiemu etapowi projektu poznałem wielu wspaniałych ludzi, a także nauczyłem się kilku ciekawych zagadnień matematycznych. Bardzo podobała mi się praca w grupach międzynarodowych, bo dzięki niej moje umiejętności komunikacji w języku angielskim znacznie się poprawiły. Projekt dał mi także możliwość odwiedzenia miejsc, w których nigdy wcześniej nie byłem, jak na przykład Warszawa czy Zalipie.
Tomasz Kica

We had a great and unforgettable experience in Poland last week. We had plenty of activities, which were very captivating. I personally enjoyed visiting the school and attending a class, as I find it very interesting to compare the study methods with the ones in our country. I also had a great time during the WebQuest work, as I was able to communicate with the foreign students and make new friendships. Plus, we learned new mathematical skills.

The places we visited were also fascinating and extremely beautiful, with a lot of history. People were nice and polite, and they did their best for us to have a good time. Moreover, the food was very tasty, and the “party” was great!! As a conclusion, the week in Poland was absolutely memorable!
Daria-Maria Jidavu

The week I spent in Poland was an amazing week, throughout which I kept being more and more impressed by everything around, from the awesome places we saw to the kindness of our guests. The trip started perfectly with the first day, a day full of activities that ended with a dinner in a wonderful location. The following days didn't fail to impress me as much as the first one, if not even more. I especially enjoyed the trips to Warsaw and Krakow and I also found the trip to the beautiful Zalipie village really exciting and interesting. I was also impressed by the WebQuest team I was part of, as everyone did everything they could to make our project perfect.

I could say even more words about how much I loved the week in Poland, but I will only say that everything was great!
Mara Vasiliu

First of all I want to thank to all of people that were involved in this project, because they did a great job. For me it was a good way to make new friendships, to learn a lot about mathematics and to visit different places.

The schedule was well organised so that we did many activities each day. I liked very much The Copernicus Museum, because I saw the practical part of things that I've learned before. The WebQuest topics were interesting and the presentations were also full of unique information. A relaxing time was when we were painting some polish traditional patterns while we were talking about the whole week spent in Poland.

The teachers and students were very kind, happy and enthusiastic, but they made me feel a little bit sad in the end, because I didn't want to leave them.

It was a very pleasant experience which I want to repeat anytime.
Mara Mureșan

The week in Poland was really great due to the exciting activities! We learned many useful things in a creative and funny way with very nice and cooperative people. I was so impressed by all the trips and visits. We saw amazing objectives, not to mention that we achieved something new and interesting from each place. Also, the meals were gorgeous and the first coffee break too. Thanks to all of you who made that week unforgettable!
Irina Pacurar

The experience in Poland was really great and I don't regret taking part in it. It was a wonderful week in which I met new people, I made new friends, I learnt new things about maths and I finally realised how to use Clil store. I discovered Poland and things about polish culture and traditions. All the people were really nice to us and the program was very nice. I really enjoyed my time in Poland and all the activities(especially the science museum and the work in groups).
Mara Bud

My experience in Poland was unforgettable. I’m really glad that I got to travel abroad, especially because it was because of maths. I met my friends again, I met new people and I also became better friends with the Romanian group. The whole week was a little bit tiring, but it was totally worth it. The math problems were captivating, I didn’t even have time to get bored. The schedule was really well structured, we got to do everything we planned. I’m going to miss all of the math activities and all of the places I saw. The experience was almost exactly as I imagined but most importantly, I’m really grateful that I got to find out more about mathematics, but also about myself:)
Codruța Jucan

The mobility to Poland, Brzesko, was a unique experience, during which I have gained much scientific information, learned how to improve teamwork and communication, visited meaningful and wonderful places, but most importantly, learned how to feel mathematics in a fun and pleasant way.

Being divided into international groups for the math research made me realize how important it was to be well organized with the work, as well as the importance of our time management. Due to the fact that my team’s research topic, Topology, was a very challenging one, we were very eager to find the necessary information about it, as well as solving the required tasks. After the research, we had to prepare a presentation of our work, which had also been a challenging task, along with the need to speak in front of the other students and teachers. In that way, not only was I given the chance to accumulate interesting facts about my own research topic, but I also found out new things from the other teams’ presentations (concepts new to me, such as ‘Fermi problems’, ‘The four color theorem’, or ‘Buffon’s needle’).

Beside the math research, we visited the host school, and attended one of the Polish students’ classes, occasion on which we learned more about their schooling system and way of teaching. We had been introduced to new research methods, like the use of the CLIL program (Content and Integrated Learning). We were also taught about the method of calculating the dimension of fractals, during a lesson about logarithms and their applications.

Last but not least, we were led by our hosts to very beautiful places, such as Warsaw and Krakow, where we admired the specific architecture of Polish buildings, visually felt the strong cultural impact, and were familiarized with the history of specific monuments, streets and churches.

It is also to be mentioned that we attended a math lecture at the Jagiellonian University in Krakow and visited the so famous science museum ‘Kopernik’ in Warsaw, where we had to open our minds in order to understand how many interesting experiments worked. Other interesting trips that we had been on were at the museum of Felicja Curyłowa in Zalipie, and the Wieliczka salt mine.

I am so glad I had the chance to participate in the mobility in Poland within the project ‘How To Feel Maths’, because it gave me the opportunity to become a better version of myself, to grow both scientifically and culturally, and to form amazing friendships with wonderful people. I wish it would have lasted longer, but that is what the beauty of things consists of: the finitude. I enjoyed all of the week spent in Poland extremely much and I hope that I’ve proven myself worthy of it.

It was an unforgettable experience!
Aprilia Moldovan

For me it was a wonderful week filled with lots of interesting activities and very helpful maths workshops.

I managed to make a lot of friends and communicated very easily with the foreign students and I also want to mention the kind hospitality of the Polish students right from the first day, which made me a very good impression.

The maths workshops were great and each and every single project was interesting and unique in its one but honestly speaking I do consider that the one I took part in and was the group leader (Buffon’s needle) was the most interesting.

We had a lot of activities and I am very grateful for being able to visit some of the most beautiful cities in Europe, especially Krakow.

And not forgetting to mention that the food was absolutely delicious.
Tudor Roman

For me it was a wonderful week filled with lots of interesting activities and very helpful maths workshops. . We saw amazing objectives, not to mention that we achieved something new and interesting from each place. Also, the meals were very tasty and the first coffee break too.

For me it was a wonderful week filled with lots of interesting activities and very helpful maths workshops. I’ve had a chance to visit The capital of Poland-Warsaw first time . I met a lot of great people interested in math like me. We solved a lot of interesting mathematics problems and learn what are logarithms . It was great week and I cant wait to visit in Bulgaria.
Sebastian Banaśkiewicz

The HTFM edition in Poland was very developmental for me. I learned a few new things such as teamwork, mathematical crossword, I learned new mathematical concepts and many other interesting topics. I can't wait to go to Bulgaria and what adventures they will experience there.
Jakub Horodko

Kolejne spotkanie było następny ciekawym doświadczeniem życiowym, które wpłynęło na dotychczasowe postrzeganie matematyki jaki i świata. Wyniki pracy w grupach na zadany temat pokazały że wyjaśnienie jakiegoś problemu/zagadnienia matematycznego można przedstawić w różnorakie sposoby, przez co każda z prezentacji była unikatowa, przykuwająca uwagę. Pierwszy z wniosków jaki się nasuwa to że matematykę można poznawać przez mniej szablonowe metody. Jest jeszcze drugi wniosek że w wspólnym działaniu ważne jest zaangażowanie bo bez niego rezultaty pracy (np. tej na projekcie) były by mizerne.
M. Płachta

Spotkanie w Polsce było bardzo intensywne. W międzynarodowych grupach opracowywaliśmy wylosowane zagadnienie matematyczne. Zwiedziliśmy Warszawę, Kraków i Zalipie. Najbardziej podobała mi się wycieczka do kopalni soli w Wieliczce. Myślę, że było to niezapomniane przeżycie również dla naszych zagranicznych kolegów.
K. Kuśnierz

It was very busy week. We lerned that matematic is around us and we can create everythink but we must know, how to use matematic and phisic rules. I spent a lot of time with my friends with other countries, to did tasks and lerned about matematic. It was unforgetable experience. I'm waiting for a another tasks and meetings.
Marek Stańczyk

This week in Poland was amazing and unforgettable. I met a lot of new people, both from Romania and Bulgaria. I also met with people I met from previous trips. Our schedule was written very interestingly. Every day something interesting happened. The tasks were very pleasant and interesting in the solution. To sum up, I was very happy with the trip and I can't wait to go to Bulgaria.
Tomek Filipek

Nauczyciele przedmiotów geodezyjnych zapraszają wszystkich uczniów do udziału w VII edycji konkursu literackiego „Geodezja wierszem malowana”.

1. TEMAT KONKURSU:
   Konkurs literacki poświęcony jest tematyce geodezyjnej.
2. CELE KONKURSU:
   1. Pogłębianie wiedzy na temat geodezji.
   2. Pobudzenie aktywności twórczej.
   3. Rozwijanie i kształcenie wyobraźni u uczniów.
   4. Odkrywanie talentów.
   5. Stworzenie możliwości prezentacji tekstów.
3. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE:
   1. Konkurs ma zasięg szkolny i przeznaczony jest dla wszystkich uczniów ZSTiB w Brzesku.
   2. Warunkiem udziału w konkursie jest napisanie jednego utworu rymowanego o tematyce geodezyjnej. Utwór może mieć charakter poważny lub żartobliwy.
   3. Na konkurs mogą wpływać prace, które wcześniej nie były publikowane i nagradzane.
   4. Zgłoszenie się do konkursu oznacza akceptację jego warunków, a także zgodę na publikację w Internecie lub inną formę prezentacji prac z podaniem imienia i nazwiska autora.
   5. Termin dostarczania prac: do 30 XI 2019 r.
   6. Rozstrzygnięcie konkursu: do 15 XII 2019 r.
   7. Dla zwycięzców konkursu przewiduje się atrakcyjne nagrody.
   8. Wyróżnione prace będą opublikowane na stronie internetowej szkoły, w gablotach oraz w trakcie Festiwalu Nauki i Targów Edukacyjnych.
   9. Organizatorzy konkursu: dr inż. Monika Piskorz-Joniec, mgr inż. Małgorzata Węgrzynowska.
   10. Jury konkursu: nauczyciele przedmiotów geodezyjnych oraz języka polskiego.
4. WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE:
   Utwór zgłoszony do konkursu powinien:
   • być opatrzony tytułem,
   • składać się z minimum 10 wersów,
   • być wydrukowany na kartce formatu A4 i podpisany pseudonimem autora.

Utwór należy przekazać organizatorom konkursu w zamkniętej kopercie. Dodatkowo w kopercie powinny znaleźć się na osobnej kartce dane autora: imię, nazwisko, klasa oraz pseudonim.

ZACHĘCAMY UCZNIÓW DO UDZIAŁU I ŻYCZYMY SUKCESÓW!

Kto powiedział, że łuk kołowy wytycza się tylko metodą tradycyjną? Geodetki z klasy 3TBG wykazały się kreatywnością i sięgnęły po nowoczesne instrumenty pomiarowe. Za pomocą GPS-u precyzyjnie wytyczyły łuk kołowy będący elementem składowym trasy. Z zadaniem poradziły sobie znakomicie o czym świadczą załączone zdjęcia.

To jednak nie koniec ich geodezyjnych szaleństw. Dziewczyny marzą o pomiarach dronem…

Absolwenci Technikum Mechaniczno-Elektrycznego w Brzesku z rocznika 1979 hucznie obchodzili 40-lecie matury. Spotkanie ma zawsze charakter balu, czyli wszyscy w strojach galowych i muzyka na „żywo”. Obowiązkowo zapraszani są wychowawcy i inni nauczyciele. Klasy 5 mechaniczna, 5 elektryczna i 3 technikum po zasadniczej szkole zawodowej zgromadziły się w restauracji "Pawilon". Wspominano piękne czasy spędzone na "Zielonce". Zjazdy te odbywają się regularnie co 5 lat od zdania matury. Następny w 2024 roku.

Mniej formalny charakter miało spotkanie absolwentów klasy 3 technikum po zasadniczej szkole zawodowej z wychowawczynią w restauracji „Rzym”. Każdy opowiadał o sobie, swojej pracy, rodzinie. Przypomniano wiele zabawnych sytuacji z życia klasy, np. z lekcji języka polskiego. Jeden z uczniów napisał poprawę zadania, z którego otrzymał ndst. i podszedł do nauczyciela, prosząc: „Czy może mi pani prof. poprawić pracę”. Usłyszał: „Nie teraz”. Za kilka minut, podchodzi ponownie: „Czy może mi pani prof. poprawić” – „Nie teraz”. Po jakimś czasie uczeń idzie znowu z zeszytem. Nauczyciel zaczął sprawdzać, a następnie odnotował: błędy ortograficzne, stylistyczne i poważny błąd rzeczowy. Ocena ndst. „To nauczyło nas – komentuje absolwent na całe życie: „Czekać na właściwy moment, a ten wskazuje nauczyciel, w dorosłym życiu szef, przełożony”.

Gdyby to się zdarzyło dziś w polskiej szkole – skonstatowano - uczeń poleciałby na skargę do wychowawcy, innego nauczyciela, pedagoga, wicedyrektora, dyrektora, higienistki, mamy i księdza proboszcza. Jeśli trafiłby na osobę nieodpowiedzialną lub szukającą popularności wśród młodzieży, to zostałby utwierdzony w swoich pretensjach i postawie roszczeniowej. W istocie wyrządzono by mu większą krzywdę, w życiu dorosłym bowiem nie może liczyć na interwencję osób trzecich, musi sam podejmować decyzje i brać za nie odpowiedzialność, tego powinien gdzieś się nauczyć. Takim miejscem może być szkoła.

Przykład absolwentów, ich dorosłe życie, życiowa mądrość wskazują na to, że nasza szkoła dobrze wypełniała to zadanie. Była dla nich lekcją życia. To, że dziś są szczęśliwymi i spełnionymi ludźmi jest największą satysfakcją dla nas, ich nauczycieli.

Za nami pierwszy „Bieg pamięci Sucharskiego” i maraton kolarski, których inicjatorem był Dyrektor Szkoły Jerzy Soska. Pomysł zorganizowania takiej imprezy, zrodził się z okazji 80. rocznicy wybuchu II wojny światowej - dla uczczenia bohaterskich obrońców Westerplatte, jubileuszu 50 – lecia Szkoły oraz wydarzeń z nim związanych. Pierwszy, to znaczy, że będziemy organizować kolejne. Uczniowie, nauczyciele, pracownicy – po prostu osoby, które lubią aktywność fizyczną, będą rywalizować na trasie z Gręboszowa – rodzinnej miejscowości dowódcy Obrony Westerplatte mjr. Henryka Sucharskiego do Brzeska. Ta masowa impreza będzie miała miejsce - 17 września, w rocznicę agresji Związku Radzieckiego na Polskę.

W tym dniu będziemy organizować także apel dla uczniów, który będzie pokazywać okrucieństwo wojny, przypominać bohaterską obronę Westerplatte, a zarazem tragizm żołnierzy, tragizm Polaków, którym „wbito nóż w plecy”. Postaramy się odpowiedzieć na pytanie, co musieli czuć: mjr H. Sucharski i żołnierze Westerplatte, kiedy dowiedzieli się, że na mocy Paktu Ribbentrop-Mołotow, dokonano IV rozbioru Polski.

Drugim celem tego przedsięwzięcia, oprócz zachowania pamięci i kształtowania postaw patriotycznych, jest promowanie aktywności fizycznej. W tym roku był to bieg na dystansie ok. 18,5 km oraz jazda na rowerze ok. 60 km. Być może kolejnym razem uda się zorganizować Duathlon - to rodzaj wieloboju, będącego kombinacją biegania i jazdy na rowerze. Zawodnicy zwykle najpierw biegną, następnie jadą rowerem i ponownie biegną.

Promowanie zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej obok kształtowania postaw patriotycznych i obywatelskich musi być naszym priorytetem. Szczególnie, gdy z raportu Najwyższej Izby Kontroli wynika, że polska młodzież tyje najszybciej w Europie. Ważnym przykładem wychowawczym jest udział nas nauczycieli, wychowawców w takim przedsięwzięciu, dlatego za pomoc w zorganizowaniu tego wydarzenia, za fantastyczną oprawę oraz udział pragniemy podziękować:

Dyrektorowi Jerzemu Sosce

Nauczycielom wychowania fizycznego:
Zbigniewowi Chylowi
Mariuszowi Klimczakowi
Wiesławowi Gibesowi
Magdalenie Żurek-Opiła
Wiesławowi Łanocha
Sławomirowi Olchawskiemu
Pawłowi Piwowarczykowi

Nauczycielom przedmiotów zawodowych:
Krzysztofowi Lesiowi
Krzysztofowi Serafinowi

Pracownikowi obsługi:
Sławomirowi Kusiakowi

Pedagogom szkolnym:
Małgorzacie Bielawskiej –Wołek
Marzenie Dzień

Nauczycielce historii:
Agnieszce Dudek –Janickiej
Oraz Panu Andrzejowi Polkowi,  który towarzyszył uczestnikom i odpowiadał za sprawny przebieg tej wyprawy.

Szczególne podziękowania należą się Pani Agnieszce Kornaś, Panu Jarosławowi Kargolowi i Pani Sylwii Mleczko- Fikas wraz z uczniami klas gastronomicznych i hotelarskich za przygotowanie zdrowego poczęstunku dla uczestników przedsięwzięcia oraz uczniom - uczestnikom biegu i maratonu kolarskiego.

140 uczniów naszej szkoły wzięło udział w Narodowym Czytaniu w dniu 6 września 2019 roku. Tym razem odbyło się ono nie tak spektakularnie jak w latach poprzednich, gdy czytaliśmy „Potop” w malowniczej scenerii brzeskiego rynku w roku 2016 lub wyremontowanej, kolorowej sali gimnastycznej, jak w roku ubiegłym. Tegoroczne czytanie nowel polskich, zorganizowano w czekającej na pomalowanie pracowni polonistycznej, w sali 208. Zainaugurował je dyrektor ZSTiB Jerzy Soska, który odczytał skierowany na tę okazję list od prezydenta RP, Andrzeja Dudy. Dyrektor rozpoczął też czytanie noweli Marii Konopnickiej „Dym”, następne strony czytali uczniowie klasy 1TBGp. Klasa 4TB poznała nowelę S. Żeromskiego „Rozdzióbią nas kruki, wrony”. Na początku obejrzano jednak etiudę filmową pod tym samym tytułem. Z kolei w klasie 3TMe zaprezentowano „Katarynkę” B. Prusa, a w klasie 2bks „Sachem” H. Sienkiewicza. Czytanie w szkole na lekcji 1 Mep zakończyła nowela W.S. Reymonta „Orka”. Możliwość czytania mieli też uczniowie, którzy zgłosili się indywidualnie. Cała szkoła, zaproszenie do czytania oraz fragmenty „Sanatorium pod Klepsydrą” Brunona Schulza mogła usłyszeć w hallu, o co zadbał pan prof. Wojciech Nowacki.

W dniu 7 września 2019, kiedy w całej Polsce, już po raz 8 odbywało się Narodowe Czytanie, troje uczniów z klasy 3TMe: Mateusz Brzyk, Sebastian Musiał i Marek Stańczyk wraz z opiekunem, udali się do Domu Dziecka w Jasieniu. Tam odczytali „Dym” Marii Konopnickiej. W akcję włączyli się wychowankowie. Kamila i Katarzyna w interesujący sposób, przykuwając uwagę słuchaczy, odczytały „Katarynkę”. Dyrektor placówki Anna Chwalibińska podziękowała nam za cenną inicjatywę i zaprosiła wszystkich na smaczny poczęstunek. Wychowankowie, a są wśród nich także uczniowie naszej szkoły, mogli uzyskać pamiątkowy stempel, przysłany na ten dzień przez kancelarię Prezydenta RP. Narodowe Czytanie 2019 było niezapomnianym spotkaniem ze słowem, następne, pewnie za rok.

Dualne, czyli podstawy w szkolnym warsztacie, a tajniki zawodu w firmie. W siedzibie firmy Zasada Trans Spedition zawarto porozumienie o współpracy pomiędzy ww. firmą, a Zespołem Szkół Technicznych i Branżowych.

Jest to jedna z największych grup kapitałowych w Polsce, Grupy Zasada S.A., skupiającej ponad 40 spółek działających w różnych sektorach gospodarki. Działa na rynku od 1996 roku, zajmując się usługami spedycyjnymi, transportowymi, serwisem wózków widłowych, diagnostyką i naprawą pojazdów.

Porozumienie podpisali Prezes Janusz Szot oraz Dyrektor Zespołu Szkół Technicznych i Branżowych Pan Jerzy Soska. Współpraca będzie obejmować realizację zajęć praktycznych, praktyk i staży uczniowskich oraz promocję kształcenia zawodowego.

Już od drugiej połowy września tego roku nasi uczniowie kształcący się w zawodzie kierowca mechanik, zostaną oddelegowani na zajęcia praktyczne do firmy Zasada Trans Spedition. Tam zetkną się z realnymi warunkami pracy kierowcy i mechanika, a także poznają nowoczesne technologie stosowane w przedsiębiorstwie.

Szkoła, a także Zasada Trans Spedition wyraziły otwartość i gotowość do dalszego rozwoju współpracy w zakresie kształcenia zawodowego uczniów naszej szkoły.

Już w czerwcu nikt nie miał wątpliwości, że czeka nas niezwykły rok. Tyle zmian i nowości, że nawet wtedy nikt nie podejrzewał jak bardzo…Rozpoczęcie roku 2 września świętowaliśmy z udziałem wspaniałych gości. W naszej uroczystości wzięli udział przedstawiciele władz Wiceminister Zdrowia Józefa Szczurek-Żelazko, Starosta Brzeski Andrzej Potępa, Wicestarosta Brzeski Maciej Podobiński, Członek Komisji Oświaty Franciszek Brzyk, Dyrektor Wydziału Edukacji Janina Motak, Prezes Zarządu firmy PROSTER Jacek Pukal, Prezes Zarządu Zasada Trans-Spedition Janusz Szot, Przedstawiciel Browaru Okocim Paweł Zych, Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacji w Brzesku Tomasz Gurgul i Kierownik Biblioteki Pedagogicznej w Brzesku Alicja Koźmińska.

Już pierwszego dnia mogliśmy się przekonać, że w naszej szkole wszystko może się wydarzyć. Dawna nazwa i pierwszy sztandar szkolny odeszły już do historii. Rozpoczynamy nowy rozdział już jako Zespół Szkół Technicznych i Branżowych z nowym, przepięknym sztandarem.

Szczególnym wydarzeniem było powitanie 22 klas pierwszych, absolwentów gimnazjum i szkół podstawowych - ponad 600 młodych ludzi wybrało naszą szkołę. Przygotowania do dzisiejszej akademii również były zupełnie inne niż dotychczas. Inspiracją dla całego przedsięwzięcia był udział delegacji naszej szkoły w XXXVI sympozjum Szkół Westerplatte. W trakcie wyjazdu do Trójmiasta powstawały spontanicznie kolejne elementy scenariusza, a wisienką na torcie był reportaż, który powstał niecałe 12 godzin przed naszą akademią. Wszystko po to, aby wspólnie z całą społecznością szkolną przeżyć 80. rocznicę wybuchu II wojny światowej, oddając cześć Bohaterom z Westerplatte.

Okazało się, że setki kilometrów nie stanowią problemu dla tych, którzy chcą wspólnie stworzyć coś dobrego. A na Zielonce powstaje wiele wspaniałych inicjatyw i mocno wierzymy, że tak udany pierwszy dzień szkolny jest dobrą wróżbą na cały rok.

W dniach 29.08-01.09 odbył się zjazd Klubu Szkół Westerplatte, którego organizatorem był Zespół Szkół Morskich im. Bohaterskich Obrońców Westerplatte z Gdańska. W sympozjum wzięło udział 25 szkół, wśród których znalazła się także nasza delegacja.

Klub Szkół Westerplatte to stowarzyszenie, które ma na celu wymianę doświadczeń oraz wzajemne wspieranie się w pracy dydaktyczno-wychowawczej, a także upowszechnianie tradycji rozwoju świadomości narodowej, obywatelskiej i kulturowej młodzieży. Niezwykle ważnym wydarzeniem jest także organizowanie od 2012 roku corocznych spotkań rodzin Westerplatczyków. W wydarzeniach w Gdańsku w tym roku wzięło udział 15 rodzin. Prezesem Klubu jest Adam Szatkowski, który zainicjował takie spotkania. Co roku organizatorem sympozjum jest inna szkoła należąca do Klubu. W przyszłym roku będzie to Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3 im. Bohaterów Westerplatte w Stalowej Woli.

W trakcie naszego pobytu w Gdańsku mieliśmy okazję odwiedzić Muzeum II Wojny Światowej, które było również współorganizatorem tego spotkania. Zwiedzanie muzeum oraz złożenie kwiatów pod Pomnikiem były dla nas niezwykłym doświadczeniem, gdyż uczestniczyliśmy w historycznych wydarzeniach. Podczas sympozjum odbył się premierowy pokaz etiudy „1939. Pamięć i przesłanie”, która powstała z okazji 80. rocznicy wybuchu II wojny światowej.

W trakcie uroczystości zostały także wręczone nagrody dla uczniów za udział w konkursach związanych z Bohaterami Westerplatte. Wśród nagrodzonych znaleźli się także nasi uczniowie: Szymon Wojkowski z klasy 2TE oraz Jakub Pabian z klasy 2TMe. Zajęli oni I miejsce w konkursie plastycznym w kategorii: Plakat-Ołówek pt. „ Jeden dzień z oblężenia Westerplatte”. Byliśmy niezwykle dumni z naszych uczniów. Gratulujemy im wygranej, dziękujemy także pani Agnieszce Dudek-Janickiej za zgłoszenie i przygotowanie uczniów.

Tegoroczna uroczystość przybrała szczególny wymiar, gdyż spotkaliśmy się nie tylko z okazji XXXVI Sympozjum Klubu Szkół Westerplatte, ale także z okazji 80. rocznicy wybuchu II wojny światowej. Wzięliśmy udział w głównych uroczystościach, o godzinie 4:45, pod pomnikiem Bohaterów. Byliśmy dumni, że możemy być w miejscu tak ważnym dla historii Polski, tak istotnym i dla naszej szkoły. Westerplatte jest dla nas symbolem waleczności i oddania Ojczyźnie, dlatego nie możemy zapomnieć o bohaterstwie polskich żołnierzy.

„Pamiętajmy, mamy obowiązek pamiętać!”.

Serdecznie zapraszamy słuchaczy LO dla Dorosłych na spotkanie inaugurujące rok szkolny 2019/2020, które odbędzie się w piątek 13 września 2019 roku o godz. 16.45.

kl. II LO (semestr III) w sali nr 02
kl. III LO (semestr V) w sali nr 03

Na spotkaniu z opiekunem zostaną omówione sprawy organizacyjne, a następnie odbędą się zajęcia edukacyjne według zamieszczonego planu.

Do zobaczenia!

HARMONOGRAM ZJAZDÓW

PLAN KONSULTACJI W DNIACH 13-14 WRZEŚNIA

W tym roku szkolnym uczniowie klasy 2Ti podjęli się trudnego zadania. Postanowili zostać nauczycielami informatyki i od marca do końca kwietnia, niemal w każdą środę odwiedzali Dom Seniora w Brzesku. Tam prowadzili zajęcia z zakresu informatyki dla osób starszych. Zajęcia odbywały się w ramach wolontariatu, a uczniowie obrali sobie za cel oswojenie seniorów z technologią komputerową oraz Internetem.

Młodzież przygotowywała zadania i z wielką cierpliwością oraz zaangażowaniem powoli pokazywała i uczyła podstawowych umiejętności, dzięki którym można poczytać wiadomości zamieszczane na różnych portalach, wyszukiwać informacje w sieci oraz stworzyć własne dokumenty. Dla większości osób, z którymi uczyli się chłopcy, zajęcia były pierwszą i jedyną możliwością, aby mieć kontakt z komputerem.

Najtrudniejsze było pierwsze spotkanie, seniorzy byli pełni obaw, a nowoczesny sprzęt komputerowy budził lęk. Jednak kiedy lody już zostały przełamane, okazało się, że prawie każdy chce spróbować, a przy okazji opowiedzieć swoją historię, opinie i poglądy, przywołać piękne wspomnienia. Nasi uczniowie przełamując stereotyp o zamkniętych w sobie informatykach, już pierwszego dnia nawiązali świetny kontakt ze swoimi „uczniami”. Kolejne wizyty pokazały, że niezależnie od wieku ludzie są ciekawi świata, lubią się uczyć i sami mają wiele do zaoferowania. Dla naszej młodzieży było to też niezwykłe doświadczenie. Musieli się odnaleźć w roli nauczyciela i zbudować relacje z osobami, które nie zawsze odnajdują się w cyfrowej rzeczywistości.

Seniorzy spotkali się z w maju ze swoimi młodymi nauczycielami, żeby podziękować za spędzony wspólnie czas. Młodzież dostała upominki i zobowiązała się do kolejnych zajęć w przyszłym roku szkolnym. Powstało też wiele inicjatyw i pomysłów, które zapowiadają wspaniałą współpracę od września.

Idealnym podsumowaniem tegorocznej pracy wolontariuszy było spotkanie w czwartek 6 czerwca, podczas którego młodzież naszej szkoły odwiedziła pensjonariuszy w Domu Seniora w Brzesku. Celem tej wizyty było włączenie osób starszych do wspólnego śpiewania. Przy akompaniamencie instrumentów wspólnie zaśpiewaliśmy piosenki turystyczne i biesiadne.

Czas spędzony z seniorami to kolejny dowód wrażliwości, życzliwości i otwartości młodzieży naszej szkoły. To także cenne doświadczenie dla młodych ludzi, którzy od seniorów otrzymali uwagę, uśmiech i wiele ciepłych słów. Dla seniorów cennym doświadczeniem był kontakt z młodzieżą, która okazała szacunek i uczestniczyła w integracji międzypokoleniowej, która sprawiła wszystkim tak dużo radości.

Pięknym podziękowaniem dla nas za wspólnie spędzony czas był wiersz zarecytowany przez jedną z seniorek.

Wymiana doświadczeń uczy nas wzajemnego szacunku i motywuje do tego żeby stawać się lepszymi ludźmi. Lubimy pomagać. Będziemy pomagać.

Wyjątkowy rok już za nami. A o tym, że będzie niezwykły wiedzieliśmy już od pierwszych dni września. Wtedy wydawało się, że jest przed nami tyle czasu, że nie ma się co spieszyć, bo przecież zdążymy - do stycznia i do lutego, a cóż dopiero do czerwca. A czerwiec już jest. Dni przepłynęły tak szybko, że jeszcze jedna noga stoi na parkiecie i wybija rytm jubileuszowych przebojów, a druga już stąpa boso po wakacyjnej trawie. To był naprawdę wspaniały rok.

Uczniowie Zielonki po dziesięciu miesiącach wytężonej pracy spotkali się w środę rano po raz ostatni w tym roku szkolnym ze swoimi wychowawcami i nauczycielami. W dniu zakończenia roku szkolnego wielu z nich zostało wyróżnionych za swoją pracę, za wyniki w nauce, konkursy, olimpiady, projekty, za wolontariat, za zaśpiewane po mistrzowsku piosenki i za zagrane z aktorskim zaangażowaniem sceny. Wyróżniony został każdy, choć nie każdy otrzymał nagrodę. Dla jednych takim wyróżnieniem jest świadectwo ze słynnym czerwonym paskiem, dla innych z wymarzoną promocją do kolejnej klasy, dla niektórych szansa na poprawę błędów w sierpniu i wreszcie dla absolwentów Zasadniczej Szkoły Zawodowej – pożegnanie ze szkolnym etapem życia i otwarta droga do rozwoju zawodowego. Na Zielonce każda praca jest ważna i doceniamy jej efekty.

Ostatni dzień szkolny to również mnóstwo emocji, których nie sposób opisać jeśli nie jest się częścią społeczności szkolnej. Życzenia dla wychowawców, dedykacje z piosenkami, ale też i łzy wzruszenia w trakcie pożegnań.

To w trakcie naszej uroczystości Pan Dyrektor podziękował za wieloletnią pracę pracownikom szkoły, którzy odchodzą na zasłużoną emeryturę. Uroczyście pożegnaliśmy pana Bogusława Ludwę – Kierownika Warsztatów Szkolnych, pracowniów administracji – panią Aleksandrę Kural i panią Elżbietę Duch oraz pracowników obsługi – panią Jadwigę Małek i pana Tadeusza Okasa. Wspólnie zaśpiewaliśmy im radosne „Sto lat”. Na sam koniec części artystycznej nasza młodzież złożyła wszystkim wakacyjne życzenia:

Życzymy Wam prawdziwego odpoczynku.
Dla jednych w ogrodzie przed domem, dla innych w trakcie wymarzonych podróży.
Życzymy, abyście umieli ten czas wykorzystać jak najlepiej i cieszyli każdą chwilą.
Słonecznych dni i oby jak najmniej chmur pojawiało się w Waszym życiu.
Niech każdego wakacyjnego dnia spotyka Was coś zaskakującego;
coś, co wprawi was w zadumę i jednocześnie wywoła zachwyt.
Życzymy Wam tyle spokoju, ile potrzebujecie i tyle szaleństwa,
aby życie nie wydawało się nudne.
Cieszcie się wolnością od szkolnych obowiązków i odpoczywajcie.
Gromadźcie siły, aby wrócić do szkoły z nowym entuzjazmem, zapałem i radością.
Wspaniałych wakacyjnych dni!

7 czerwca 2019 roku na jednej z ostatnich lekcji historii, kl. 2TI miała zajęcia z elementami języka angielskiego oraz wykorzystaniem metody CLIL. Nie było to pierwsze spotkanie młodzieży z CLIL-em, bowiem lekcje, prowadzone w ramach projektu „Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu (CLIL) nową szansą na rozwój szkoły”, którego koordynatorem był Michał Jemioło, w roku szkolnym 2017/2018 w klasie 2 TI odbyły się na matematyce, fizyce i informatyce.

Tym razem uczniowie poznawali kulturę lat 60. i 70. Na początku obejrzeli film „Pop culture of 60`s and 70`s, który charakteryzował epokę w poszczególnych kategoriach, m.in.

1.
1. President of the decade
2.
2. Major international events
3.
3. Big national events
4.
4. New legislation
5.
5. New science and technology
6.
6. Morals and values
7.
7. Economics facts
8.
8. Fun facts of the decade

Następnie młodzież otrzymała wycinki z informacjami, które podawano na filmie. Jej zadaniem było przetłumaczenie i przyporządkowanie wydarzeń do kategorii, tak powstał swoisty katalog faktów; dał on wyobrażenie o poznawanej epoce. Np.: The Berlin wall was built in1961, The Vietnam war and protests against it, A man went to the moon, Martin Luther King and The civil rights movement (Ruch na rzecz praw obywatelskich). Wśród „Fun facts of the decade” była wiadomość o obecnym prezydencie USA Donaldzie Trumpie: „Donald J. Trump Graduates from Wharton School with a degree in economics in 1968”. Aktywnością wykazała się cała klasa, gdyż każdy uczeń dostał jakiś wycinek rzeczywistości.

Chociaż projekt unijny, w którym uczestniczyła grupa nauczycieli ZSP nr 2, skończył się, to pozostały umiejętności i wiedza, które nadal można wykorzystywać w pracy dydaktycznej.

Serdecznie zapraszamy całą społeczność szkolną w dniu 19 czerwca 2019 r. na zakończenie mijającego roku szkolnego. Uroczystość rozpoczniemy Mszą Świętą, o godz. 8:00, w kościele pw. Św. Jakuba w Brzesku. Następnie w hali Zespołu wręczymy wszystkim wyróżniającym się uczniom świadectwa i nagrody.

Szkolne mury opuści kolejny rocznik Absolwentów Klas Branżowej Szkoły I Stopnia. Pożegnamy ich ze wzruszeniem i życzeniami wielu sukcesów w życiu zawodowym i prywatnym. Po akademii uczniowie udadzą się do wyznaczonych sal na ostatnie spotkania z wychowawcami. Natomiast nasi Absolwenci wykonają pamiątkowe zdjęcia w hali Zespołu. Życzymy wszystkim uczniom udanego odpoczynku i mamy nadzieję, że zasłużone wakacje upłyną Wam w spokojnej i bezpiecznej atmosferze.

HARMONOGRAM SPOTKAŃ Z WYCHOWAWCAMI

UKŁAD KLAS W HALI SPORTOWEJ

W czasie trwającego od listopada do maja konkursu ekologicznego EkoZielonka uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy obsługi Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku zebrali łącznie PONAD TONĘ surowców wtórnych, elektroodpadów (zepsutych telefonów komórkowych) i zużytych baterii.

Nasza akcja odbyła się w ramach organizowanego przez Urząd Miejski w Brzesku konkursu „Brzesko – czysta gmina” oraz konkursu „Zbiórka zużytych baterii” realizowanego przy współpracy z firmą Argo – Film z Tarnowa.

11 czerwca 2019 roku podczas pikniku ekologicznego przy restauracji August odebraliśmy nagrody z rąk Burmistrza Brzeska - Pana Tomasza Latochy i przedstawicielki firmy - Pani Katarzyny Bieleckiej. Zostaną one wręczone podczas uroczystej akademii z okazji zakończenia roku szkolnego, a najbardziej zaangażowani uczniowie otrzymają również dodatkowe upominki ufundowane przez Radę Rodziców przy ZSP nr 2.

NAGRODZENI:
Kategoria: ZBIÓRKA SUROWCÓW WTÓRNYCH, ELEKTROODPADÓW I BATERII

• Sylwester Zubel kl. 2TE
• Krzysztof Olesiński kl. 3zk
• Sandra Hudy kl. 1TH
• Magdalena Faron kl. 1TH
• Justyna Sacha kl. 1TH
• Dawid Kraj kl. 1TGG
• Igor Świerczek kl. 1TBR
• Bartosz Nowak kl. 1TBR
• Oliwia Gajda kl. 1bwa
• Paweł Sionko kl. 1TMe

Kategoria: FILM PROMUJĄCY SELEKTYWNĄ ZBIÓRKĘ ODPADÓW

• Krystian Malina kl. 1TI
• Piotr Król kl. 1TI
• Agnieszka Toboła kl. 1TGG
• Natalia Górak kl. 1TGG
• Krzysztof Fitrzyk kl. 1TI
• Michał Wiśniowski kl. 1TI

Obszerna relacja z przebiegu akcji: http://www.brzesko.pl/?p=76053 Dziękuję wszystkim, którzy aktywnie włączyli się w realizację programu konkursu.

W dniu 06 maja 2019 r. uczniowie o specjalności kierowca– mechanik z klasy 2 bmk odwiedzili znaną ze swoich usług transportowych, nie tylko na rynku lokalnym, ale również międzynarodowym Firmę Zasada Trans – Spedition Sp. Z o.o. sp.k.

Podczas wizyty w spółce nasi kierowcy zobaczyli jak funkcjonują poszczególne działy (transport, spedycja, magazynowanie, serwis oraz diagnostyka). Przedstawiciele firmy przygotowali profesjonalną prezentację dotyczącą czasu pracy oraz odpowiedzialności w zawodzie kierowca.

czytaj dalej...

Od dwóch lat w naszej szkole prowadzona jest akcja „Zakrętki dla Basi”, której celem jest pomoc niepełnosprawnemu dziecku. Pieniądze z zebranych zakrętek przeznaczone są na leczenie i rehabilitację Basi. Zakrętki zbieramy w pokoju nauczycieli wychowania fizycznego, najlepiej z danymi darczyńcy (imię, nazwisko i klasa). Akcja jest bezterminowa.

Nasza szkoła otrzymała podziękowanie za włączenie się do ogólnopolskiej Akcji Żonkil. Łączy nas pamięć.

PODZIĘKOWANIE

W 30 rocznicę przeprowadzenia w Polsce częściowo wolnych wyborów parlamentarnych odbyła się w naszej szkole akademia upamiętniająca doniosłe wydarzenia z 4 czerwca 1989 roku. W zaimprowizowanym studiu telewizyjnym prezenter informował o przebiegu głosowania, a reporterzy z przeszłości i przyszłości opowiadali o przyczynach i skutkach zaistniałej sytuacji. Profesor historii wyjaśniał znaczenie okrągłego stołu i przytaczał legendę o królu Arturze i rycerzach Okrągłego Stołu. Prowadzący rocznicowe wydanie Dziennika Telewizyjnego zachęcił widzów do lektury takich tytułów jak Tygodnik Solidarność, Gazeta Wyborcza czy Gazeta Gdańska. Odbiorcy wysłuchali także słynnego wywiadu z aktorką Joanną Szczepkowską, która w historycznych słowach poinformowała o końcu komunizmu w Polsce. Elementy scenografii ukazywały także uczestników obrad Okrągłego Stołu, plakat z filmu „W samo południe” czy wykresy obrazujące liczbę uzyskanych przez drużynę Wałęsy mandatów w sejmie i senacie.

W drugiej części spotkania uczniowie zostali zapoznani z zasadami bezpiecznego wypoczynku nad wodą oraz odpowiedzialnego uczestnictwa w ruchu drogowym. Wszystko po to, aby zbliżające się wakacje przebiegły w miłej, beztroskiej, ale także rozważnej atmosferze.

Dnia 31 maja 2019 roku, w niebanalny sposób, bez patosu i martyrologii uczczono w ZSP nr 2 pamięć ofiar holokaustu i powstania w getcie warszawskim. Genezę powstania przedstawili konferansjerzy: Laura Tomczyk i Michał Mądrzyk z kl. 3TB. Informację uzupełniał reportaż filmowy. Zaprezentowano również wywiad z ostatnim przywódcą powstania w getcie warszawskim Markiem Edelmanem oraz wyświetlono fragment nieznanego filmu Andrzeja Wajdy z 1995 roku „Wielki Tydzień”. Tytuł nawiązywał do powstania, gdyż wybuchło ono 19 kwietnia 1943 roku właśnie w Wielkim Tygodniu, tuż przed Wielkanocą. Nad sprawną projekcją zaprezentowanych materiałów czuwał prof. Tomasz Kukla. Wszyscy uczniowie, którzy byli w ubiegły piątek szkole mogli natomiast obejrzeć film „Nie było żadnej nadziei”, wyświetlany na szkolnym hallu, o co zadbał Wojciech Nowacki.

Główną atrakcją szkolnych obchodów był koncert karaoke. W tym roku uczniowie kl. 1TI oraz 2TI zaśpiewali po hebrajsku „Hava nagila”. Śpiewali wszyscy uczniowie - 65 osób, ujawniając swe zaangażowanie i talenty wokalne. Sporą niespodzianką był występ kl. 3TB. 25 osób zatańczyło do melodii „Hava nagila”. Choreografia uwzględniała elementy tradycyjnego tańca żydowskiego. Trudno się dziwić, że publiczność nagrodziła występy gromkimi brawami.

W tym roku Akcję Żonkil – „Łączy nas pamięć” obchodzono w ZSP nr 2 już po raz drugi. Przygotowania do niej rozpoczęły się w marcu, gdy uczniowie podjęli pracę nad papierowymi żonkilami. Żonkile wycinała młodzież z klas 2TMe, 2TI, 2 bmk oraz maturzyści z klas 4TBG, 4TMG, 4TI, 4TIM, łącznie ok. 150 osób. 31 maja rozdawali je (ok. 800) uczniom, nauczycielom, pracownikom szkoły, przedstawiciele klasy1TI. W szkolnych uroczystościach zaangażowano ponad 220 uczniów. Wyzwolenie aktywności takiej liczby uczniów ZSP nr 2 jest dodatkową wartością Akcji Żonkil.

Jeden z najwybitniejszych pisarzy polskich XX wieku, Gustaw Herling-Grudziński, został uhonorowany przez społeczność szkolną brzeskiej „Zielonki”.

W maju tego roku minęła setna rocznica urodzin autora „Innego świata” i „Dziennika pisanego nocą”. Dla doniosłego uczczenia tego jubileuszu oraz „w uznaniu słowa i czynu wybitnego pisarza” rok 2019 został ogłoszony przez Sejm RP Rokiem Gustawa Herlinga – Grudzińskiego. W uchwale podkreślono, że losy i twórczość pisarza stanowią „świadectwo cierpień i czynów człowieka, któremu przyszło przeżyć czasy totalitarnej przemocy i kryzysu wartości”, a autor „z niezwykłą odwagą opisuje tragedię człowieka poszukującego moralnego ładu i prawdy”.

23 maja br. nasza Szkoła włączyła się w obchody Roku Grudzińskiego. Tego dnia uczniowie dwukrotnie zaprezentowali spektakl słowno – muzyczny „W innym świecie” oparty na fragmentach najważniejszego dzieła pisarza. Historie więźniów obozu w Jercewie, mistrzowsko przedstawione przez młodych artystów, przeplatane były nastrojowymi utworami muzycznymi w wykonaniu szkolnego zespołu. Program był tak pomyślany, by tekst „Innego świata” i muzyka wzajemnie się dopełniały, a niekiedy puentowały.

Piękny śpiew i świetna gra aktorska uczniów oraz scenografia przypominająca pokój przesłuchań NKWD stworzyły wyjątkowy klimat, a symbolika scen wywołała wzruszenie wśród licznie zebranej publiczności.

Uroczystość była także okazją do ogłoszenia wyników konkursów poświęconych twórczości Grudzińskiego.

Oto nagrodzeni w konkursie czytelniczym ze znajomości treści i problematyki „Innego świata”:
Paweł Sionko z kl. 1 TMe - I miejsce
Kacper Kukla z kl. 1 TMe – II miejsce
Paulina Dudek z kl. 4 TGs – III miejsce
Klaudia Kałuża z kl. 4 TBG – III miejsce
Karolina Rudnik z kl. 4 TGs – III miejsce

oraz nagrodzeni w konkursie na interpretację plastyczną opowiadania „Wieża”:
Aleksandra Skowronek z kl. 2 TGs – I miejsce
Norbert Czubek z kl. 1 TMe – II miejsce
Michał Dobranowski z kl. 1 TMe - III miejsce
Weronika Baca – III miejsce

Laureaci konkursów otrzymali z rąk Pani Dyrektor Ewy Hudymy okolicznościowe dyplomy oraz nagrody książkowe. Prace plastyczne można zobaczyć na wystawie pokonkursowej w hallu głównym.

Obchody Roku Grudzińskiego na „Zielonce” przygotowali uczniowie z Koła Teatralnego i Zespołu Muzycznego pod opieką pani Anny Rudnik i pani Marzeny Lechowicz-Liro oraz pan Dariusz Chrzan.

Szkolnym obchodom Roku Grudzińskiego towarzyszy okolicznościowa wystawa wykonana przez nauczycieli biblioteki, a poświęcona życiu i twórczości tego emigracyjnego pisarza i publicysty, więźnia sowieckich łagrów, uczestnika Bitwy pod Monte Cassino, współtwórcy paryskiej „Kultury”. Można na niej obejrzeć materiały i książki dotyczące życia i twórczości pisarza.

Zapraszamy do obejrzenia obszernej fotorelacji z tego wydarzenia autorstwa Mateusza Płachty z kl. 2 TI oraz filmu przygotowanego przez Cappuccino.eu - Lokalny Portal Informacyjny.

Uczniowie klas 1Ti i 1TMe wzięli udział w XXX finale konkursu, który odbył się 26 lutego 2019 roku. Klasa 1TMe zajęła 15 miejsce w województwie (wszystkich klas 46) i 31 w kraju (wszystkich 323).

Klasie 1TMe gratulujemy!!!

Międzynarodowy Konkurs Matematyczny "Matematyka bez granic" (fr. Mathématiques sans frontières - czytaj: matema'tik są frą'tie) organizowany jest pod auspicjami Rady Europy. W Polsce patronat nad nim objęło Polskie Towarzystwo Matematyczne. Konkurs ma niespotykaną formę, gdyż startują w nim całe klasy. Jego celem jest otwarcie mentalnych granic pomiędzy krajami, regionami i szkołami. Ma interdyscyplinarne zadania i jest adresowany do szerokiego kręgu uczniów, nie tylko do najlepszych matematyków. Liczą się w nim także: umiejętność współpracy i podziału zadań w grupie, pomysłowość, wyobraźnia, zdolności językowe i plastyczne (konstrukcje, wycinanki, budowanie modeli brył). Przygotowanie do konkursu bardzo integruje zespół klasowy.

Wersja "Senior" obejmuje klasy III gimnazjów i klasy I szkół ponadgimnazjalnych.

Zadania nawiązują do konkretnych sytuacji życiowych i pokazują zastosowanie matematyki w życiu codziennym i w innych dziedzinach nauki. Są skorelowane z innymi przedmiotami. Dla polskiej szkoły są to zadania bardzo nietypowe. Na ogół nie wymagają uzasadnienia, ale wypracowania konkretnego algorytmu postępowania. Mają zróżnicowany stopień trudności i tematykę, więc każdy uczeń w klasie może się czymś wykazać. Jedno z zadań podane jest w językach obcych i tak też trzeba zapisać jego rozwiązanie.

Obecnie w konkursie uczestniczy ponad dwadzieścia krajów z całego świata.

26 kwietnia uczniowie klasy 1TMe podzieleni na dwie grupy, udali się na grę miejską "Wszyscy jesteśmy żołnierzami" do Krakowa.
Polegała ona na tym, aby każdy uczestnik wszedł w rolę bohatera z okupowanego przez Niemców Krakowa i odnalazł się w tym czasie.
Po otrzymaniu instrukcji uczniowie wyruszyli w drogę i poznawali wojenny Kraków, rozwiązując różne zadania.

Grupa 1 "Uszate pepegi" zajęła 7 miejsce, natomiast grupa 2 "Deus Vult" zajęła 11 miejsce.
Opiekunami grup były Pani Agnieszka Dudek- Janicka i Pani Ewa Świerczek.

Dziękujemy za dobrą zabawę!

W dniu 18 maja 2019 uczniowie szkół gimnazjalnych oraz podstawowych zawitali do Zielonki na Dzień Otwarty szkoły. Licznie przybyła młodzież, miała okazję zwiedzić szkołę, warsztaty, zapoznać się z kierunkami kształcenia zawodowego oraz porozmawiać z dyrekcją, nauczycielami, psychologiem, pedagogiem oraz uczniami naszej szkoły.
Dla niezdecydowanych kandydatów co do wyboru kierunku przygotowane były testy, pomagające w wyborze interesującego kierunku zawodowego.

Bogatą ofertę edukacyjną, uzupełnił koncert zespołu muzycznego oraz gulasz serwowany i osobiście zrobiony przez pana Dyrektora Jerzego Soskę.

W dniu 26 kwietnia 2019 roku odbyło się w naszej szkole uroczyste pożegnanie tegorocznych absolwentów klas maturalnych. Dla wszystkich był to dzień wyjątkowy, pełen refleksji, wspomnień i podsumowań. Dyrektor Szkoły Jerzy Soska oraz Przewodnicząca Rady Rodziców Małgorzata Opioła wygłosili okolicznościowe przemówienia, a przedstawiciele maturzystów podziękowali za lata nauki w ZSP nr 2. Tegoroczni absolwenci na pewno nieraz będą wspominać liczne imprezy sportowe, kulturalne i inne uroczystości, które współtworzyli i organizowali, oraz samą szkołę „na Zielonce” i jej niepowtarzalny klimat.

W dalszej części uroczystości statuetki otrzymali wybitni absolwenci szkoły: Katarzyna Trojak, Dominika Leszczyńska, Krzysztof Sionko, Michał Gurgul, Hubert Ważny, Jakub Górnisiewicz, Karolina Rudnik, Paulina Dudek, Bartosz Kowal, Przemysław Mucha, Piotr Dąbrowa oraz Bartłomiej Pięta. Nagrody otrzymali również honorowi krwiodawcy, najlepsi sportowcy i uczniowie wyróżniający się w pracy na rzecz Samorządu Uczniowskiego. W części oficjalnej zostało także przekazane przez przedstawiciela Stowarzyszenia Elektryków Polskich – Oddział w Tarnowie stypendium im. J. Szczepanika. Gratulacje i podziękowania usłyszeli wszyscy, dla których kilkuletni pobyt w naszej szkole był czasem wytężonej pracy.

Miłą niespodziankę dla swoich starszych koleżanek i kolegów przygotowali uczniowie klas przedmaturalnych. Trzecioklasiści pożegnali absolwentów z rozmachem, ale i przymrużeniem oka – wręczając im w trakcie części artystycznej okolicznościowe medale w potraktowanych z humorem kategoriach, czemu towarzyszyły prezentacje zdjęć poszczególnych klas oraz dedykowane starszym kolegom tematyczne piosenki. Wszystkim uczniom biorącym udział w akademii dziękujemy za wielkie zaangażowanie.

ZDJĘCIA: S. KUSIAK

26 kwietnia na stadionie w Czchowie odbyły się powiatowe zawody w drużynowych biegach przełajowych dziewcząt i chłopców. Rewelacyjnie spisały się oba nasze zespoły. O ile chłopcy z „Zielonki” byli faworytami i można się było spodziewać ich zwycięstwa, o tyle dziewczętom ta sztuka się jeszcze nigdy nie udała. I właśnie w ubiegły czwartek nasza drużyna dziewcząt pierwszy raz stanęła na najwyższym stopniu podium pozostawiając w pokonanym polu drużyny ZSP nr 1 Brzesko, ZS Czchów oraz ZS Szczurowa. Wspomnieć należy również o indywidualnych sukcesach naszych biegaczy. Złoty medal zdobył Łukasz Górak (3TME), srebrny medal wywalczyła Julia Małajowicz (2bwa), a brązowe krążki za trzecie miejsca otrzymali Anna Pudełko (1TBR) oraz Jakub Rosa (4TIM). Ponadto barw zwycięskich drużyn „Zielonki” bronili: Natalia Górak (1TGG), Ola Sułek (1TGG), Agnieszka Toboła (1TGG), Klaudia Latusek (2TH), Patryk Szot (1TI), Patryk Kicka (2TE), Bartosz Kotra (2TBG) oraz Jakub Woda (1TBR).

Klasyfikacja drużyn
Dziewczęta - 1200 m:

1. ZSP nr 2 Brzesko 46 pkt
2. ZSP nr 1 Brzesko 63 pkt
3. ZS Czchów 87 pkt
4. ZS Szczurowa 104 pkt

Chłopcy - 2000 m:

1. ZSP nr 2 Brzesko 44 pkt
2. ZS Czchów 56 pkt
3. ZS Szczurowa 68 pkt

Klasyfikacja indywidualna

Dziewczęta – 1200 m:

1. Oliwia Jaworska ZSP nr 1 Brzesko
2. Julia Małajowicz ZSP nr 2 Brzesko
3. Anna Pudełko ZSP nr 2 Brzesko
4. Natalia Górak ZSP nr 2 Brzesko
5. Natalia Tyl ZSP Szczurowa
6. Sara Pietrusińska ZSP nr 1 Brzesko
7. Weronika Zelek ZS Czchów
8. Klaudia Woźniak ZSP nr 1 Brzesko
9. Małgorzata Mądrzyk ZS Szczurowa
10. Aleksandra Sułek ZSP nr 2 Brzesko
11. Aleksandra Jaroszek ZSP nr 1 Brzesko
12. Klaudia Latusek ZSP nr 2 Brzesko
13. Justyna Pajor ZS Czchów
14. Iwona Pajor ZS Czchów
15. Agnieszka Toboła ZSP nr 2 Brzesko
16. Kamila Stanuch ZS Czchów
17. Eliza Pnilak ZS Czchów
18. Julia Płaczek ZSP nr1 Brzesko
19. Marta Michalak ZSP nr1 Brzesko
20. Klaudia Kornaś ZS Czchów
21. Aleksandra Caban ZS Szczurowa
22. Sylwia Szuba ZS Szczurowa

Chłopcy – 2000 m:

1. Łukasz Górak ZSP nr 2 Brzesko
2. Przemysław Chojecki ZS Czchów
3. Jakub Rosa ZSP nr 2 Brzesko
4. Mateusz Woźniak ZS Czchów
5. Arkadiusz Gwóźdź ZS Szczurowa
6. Łukasz Pajor ZS Czchów
7. Bartłomiej Wałcerz ZS Szczurowa
8. Patryk Kicka ZSP nr 2 Brzesko
9. Łukasz Woda ZSP nr 2 Brzesko
10. Patryk Szot ZSP nr 2 Brzesko
11. Daniel Cecuga ZS Czchów
12. Chawkat Zakarya ZS Szczurowa
13. Bartosz Kotra ZSP nr 2 Brzesko
14. Nikodem Kamysz ZS Szczurowa
15. Piotr Kostrzewa ZS Szczurowa
16. Kamil Bereta ZS Czchów
17. Bartosz Dominik ZS Czchów

Pierwszy etap konkursu odbył się zdalnie na platformie e-learningowej (konkursowej). Finał konkursu został zorganizowany na terenie kampusu Politechniki Krakowskiej

Uczniowie klasy 4Ti: Mateusz Ciura, Łukasz Łanocha, Jan Wielgosiński uzyskali tytuł laureata III stopnia.

Gratulujemy!!!

25 kwietnia nasi uczniowie Miłosz Bober i Adam Mielec z klasy 2TH wzięli udział w finale rozgrywek „Chłopskiej Szkoły Biznesu”, który odbył się w Żydowskim Muzeum Galicja w Krakowie. Organizatorem konkursu był Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Krakowie. Pierwszy etap gry dotyczącej przedsiębiorczości społecznej odbył się 19 marca 2019 roku w naszej szkole. W etapie szkolnym wzięło udział 62 uczniów. Zawodnicy zakładali dwuosobowe spółki wcielając się w rolę przedsiębiorców. Produkowali towary, zarabiali pieniądze, a zgromadzony zysk przeznaczali na cele społeczne. Zwycięzcy w nagrodę uczestniczyli w wielkim finale, w którym brało udział 20 szkół z małopolski. Dziękujemy naszym podopiecznym i życzymy dalszych sukcesów.

W dniach 1 do 6 kwietnia br. grupa uczniów i nauczycieli ZSP nr 2 w Brzesku wzięła udział w spotkaniu uczestników projektu „How to feel Maths”. Przedstawiciele szkół z Turcji, Bułgarii i Polski tym razem byli gośćmi jednej z najlepszej szkół w Rumunii – Colegiul Național “Emil Racoviță”.

Bardzo bogaty program obejmował wiele aktywności, ale główną z nich była praca uczniów nad projektami badawczymi. Ich tematy oprócz, sensu stricte matematycznych, poruszały zagadnienia mające zastosowania czysto praktyczne. Oto kilka przykładowych:

• znalezienie najbardziej ekonomicznego sposobu usuwania śniegu z zasypanego placu,
• poszukiwanie strategii wygrywającej w grze planszowej The game of Hex,
• wyznaczenie najodleglejszego punktu od wybranego na powierzchni biletu do metra,
• badanie własności liczb złożonych z samych jedynek,
• dokonanie uogólnienia na podstawie kilku przykładowych obliczeń pewnej rodziny liczb,
• modelowanie zjawiska spadającej kropli wody.

Międzynarodowe grupy złożone z czterech uczniów już podczas pierwszego dnia zajęć wybrały jeden z czternastu problemów zaproponowanych przez organizatora spotkania. Następnie, wykład dotyczący prowadzenia badań naukowych, wygłosił dla nich dr Mihai Vasilescu z Babes – Bolyai University. W jego trakcie słuchacze mogli usłyszeć m.in. jak sformułować tematykę badań, jak i gdzie poszukiwać materiałów na dany temat, jak je opracowywać, gdzie i w jaki sposób publikować rezultaty.

Tak przygotowane zespoły prowadziły badania przez kilka dni, dzieląc jednocześnie swój czas na pozostałe wydarzenia różnorodnego programu spotkania. Celem poszukiwań było wypracowanie pewnych rezultatów, dotyczących opracowywanego przez nich problemu i zaprezentowanie ich w ostatnim dniu spotkania. Nie to jednak było najważniejsze. Najistotniejszy w tym ćwiczeniu był sam proces, tj.:

• zmierzenie się z postawionym niebanalnym i otwartym problemem,
• praca w zespole i konieczność komunikacji w języku obcym,
• przygotowanie plakatu przedstawiającego dokonane odkrycia,
• konieczność publicznej prezentacji wypracowanych rezultatów.

Prace przebiegły bardzo sprawnie i w ostatnim dniu grupy zaprezentowały tematykę prowadzonych badań i uzyskane wyniki. Głos zabierał właściwie każdy uczeń, uzupełniając swój występ, jeśli było to możliwe fizyczną demonstracją zjawiska. Pod wielkim wrażeniem byli obserwatorzy, ale i sami badacze. Nikt chyba nie przypuszczał, że w tak krótkim przecież czasie, osiągnięte zostaną tak ciekawe rezultaty. Dla wszystkich ćwiczenie to okazało się pouczającym i ciekawym doświadczeniem.

Nie było to oczywiście jedyne wydarzenie w trakcie spotkania w Rumunii. Pierwszego dnia uczniowie goszczącej szkoły przedstawili nam żartobliwą sztukę teatralną w formie tragedii greckiej o historii powstawania zbiorów liczbowych, poznaliśmy zwycięzców konkursów i wyniki prowadzonych przez ostatnie miesiące aktywności projektowych. Drugiego dnia oprócz pracy badawczej uczniowie i nauczyciele zwiedzili szkołę, oglądali lekcje wybranego przedmiotu (matematyki, fizyki, chemii, biologii, informatyki lub języka angielskiego) oraz arcyciekawy film animowany Walta Disneya - „Mathmagic Land”. Po obiedzie uczestnicy projektu „Maths and Languages” zaprezentowali nam rezultaty badań prowadzonych w jego ramach. W tym czasie młodzież dowiedziała się od swoich rówieśników, czym dokładnie się zajmowali i podziwiała ich interdyscyplinarne prace, łączące w sobie różne dziedziny nauki(fizykę, matematykę, informatykę, chemię i inne). Była to też znakomita okazja, by zebrać pomysły jak prowadzić własne badania i jak je później zaprezentować. Dalsze zajęcia odbyły się „na mieście”. Przygotowana przez gospodarzy gra miejska „Math – Treasure Hunt” zmusiła uczestników nie tylko do wysiłku umysłowego przez rozwiązywanie ciekawych i nietypowych zadań matematycznych, ale i umożliwiła poznawanie pięknej stolicy Transylwanii. W trzecim dniu pobytu przed południem wszyscy przygotowywali się do sobotniej prezentacji, a po obiedzie udaliśmy się do National Ethnographic Park Romulus Vuia. Podziwialiśmy tam zabytkowe zabudowania z regionu, a na nich tradycyjne wzory i zdobienia. Dodatkowym zadaniem uczniów było fotografowanie zaobserwowanych ornamentów i powiązanie ich z figurami i bryłami geometrycznymi. Wynik swoich poszukiwań przedstawili na stronie internetowej: https://padlet.com/mgjemiolo/4q781c68lurb.

Czwarty dzień upłynął pod znakiem wycieczki. Jej pierwszym celem była wizyta w Bolyai Museum, po czym udaliśmy się na tradycyjny rumuński posiłek. Po jego zakończeniu pojechaliśmy zwiedzać kopalnie soli Turda.

Przed południem ostatniego dnia pobytu uczniowie przedstawiali wyniki swoich prac. Drugim punktem w tym dniu była prezentacja wybranej gry. My zademonstrowaliśmy Permutu, grę stworzoną przez Bartosza Żółtaka, polskiego naukowca z Wrocławia. Tę część programu dopełniły rozgrywki podczas, których zarówno nastolatkowie, jak i ich opiekunowie świetnie się bawili. Tygodniowe zajęcia zakończyło krótkie podsumowanie, uroczyste wręczenie certyfikatów i sesja zdjęciowa. Po wspólnym obiedzie udaliśmy się jeszcze do miejscowego ogrodu botanicznego i na kolację w restauracji z pięknym widokiem na miasto.

Wizyta w Rumunii na długo pozostanie w naszej pamięci. We wrześniu spotkamy się ponownie, tym razem w naszej szkole, w Brzesku. Czekamy z niecierpliwością!

Wyjazd odbył się w ramach projektu „How to feel Maths”. Otrzymał on dofinansowanie w ramach programu Erasmus+ Akcji 2. Partnerstwa strategiczne - współpraca szkół w wysokości 26 430 Euro i jest realizowany w okresie od 1 września 2018r. do 31 sierpnia 2020r.

Krótkie refleksje uczniów:

Pobyt w Rumunii był jednym z najciekawszych doświadczeń w moim życiu. Poznałem tam wiele miłych osób z innych krajów, podniosłem swoje umiejętności komunikacji w języku angielskim. Szczególnie podobało mi się rozwiązywanie matematycznego zadania w grupach międzynarodowych oraz uczestniczenie w lekcji chemii jednej z klas w tamtejszej szkole. Zabawa w poszukiwanie skarbu w wersji matematycznej, także była doskonałym pomysłem. Jedynym minusem tego wyjazdu było to, że był to tylko tydzień… Ale jaki piękny tydzień!
Tomasz Kica

Następne spotkanie projektu How to feel Maths, które moim zdaniem było również wspaniałe, jak wyjazd do Turcji w listopadzie. W Rumunii było więcej zadań, pracy w grupach z różnymi państwami. Więcej się nauczyliśmy, zobaczyliśmy też bardzo interesujące miejsca. Z każdym spotkaniem projektu nasza relacja z uczestnikami z innych krajów się umacnia. To wspaniałe uczucie wiedząc, że znalazło się przyjaciół poza granicami Polski.
Agnieszka Toboła

Wyjazd do Rumuni był dla mnie niezapomnianym przeżyciem. Szczególnie zapadła mi w pamięć wizyta w skansenie. Była to podróż przez historię Kluż-Napoki. Dowiedzieliśmy się jak radzono sobie, mając do dyspozycji wyłącznie kamień i drewno jako materiał budowlany. Świetnym pomysłem były zajęcia na zewnątrz. Naszym zadaniem było dotarcie do czterech punktów rozmieszczonych w różnych miejscach miasta, a następnie rozwiązanie zadań matematycznych, które tam na nas czekały. Pomysłowość oraz zaangażowanie grupy z Rumunii zasługują na podziw.
Katarzyna Kuśnierz

I really enjoyed traveling to Romania. The first time I had to do the task for which I had three days to solve them and forced me to think over many options for getting the result. I liked the outdoor game on the streets of the city. On sightseeing trips, I met places I did not know about. On a trip to Romania, I got to know some local culture and traditional Romanian dishes. In all, I am very happy with this weekly trip.
Jakub Horodko

Dzięki wyjazdowi projektowemu do Rumunii mogłem po raz kolejny zwiedzać inny kraj, poznać tamtejszą kulturę oraz obyczaje, a także ćwiczyć język angielski. Najbardziej podczas wyjazdu podobało mi się zadanie z pracą badawczą, podczas jej trwania można było zaobserwować różne podejścia do problemu przez osoby z innych krajów. Dobrze się bawiłem także podczas gry terenowej, która wymagała szybkiego myślenia i podejmowania decyzji oraz wymagała współpracy
Mateusz Płachta

W dniu 9.04. 2019 roku w Zespole Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych w Tarnowie odbyła się kolejna edycja Międzyszkolnego Konkursu Szkół Gastronomicznych - Black Box. Temat konkursu brzmiał: „Moje dzieło z tajemniczych surowców”. Naszą szkołę reprezentowała Oliwia Gargul z klasy 4TGs. Każdy z uczestników miał przygotowaną tzw. „czarną skrzynkę” z nieznaną wcześniej zawartością. W tym roku znalazły się w niej takie produkty jak: kurczak kukurydziany, topinambur, jarmuż, słonecznik oraz makaron barwiony sepią. Z produktów bazowych uczestnik musiał w czasie 120 minut sporządzić wymyślone przez siebie danie. Do dyspozycji uczestników były również inne produkty ze „spiżarni”, które można było dowolnie dobierać. Przebieg konkursu nadzorowała oraz oceniała Komisja powołana przez Małopolskie Zrzeszenie Kucharzy i Cukierników. Kryteria uwzględniały: organizację stanowiska pracy, wybór potrawy, technikę wykonania, wygląd, kompozycję, czas, jakość pracy, cechy organoleptyczne, zachowanie zasad bhp.

Oliwia przygotowała "Ziołowego kurczaka kukurydzianego na makaronie z sepią otulonym winnym sosem, w towarzystwie sałatki z jarmużu i groszku cukrowego, puree z topinamburu z nutą sera grana padano i karmelizowaną marchewką"

Formuła konkursu jest trudna. Wymaga dużej wiedzy, umiejętności i kreatywności. Dlatego gratulujemy Oliwii odwagi i sukcesu. Powodzenia w przyszłej pracy zawodowej!

W dniach 10 i 11 kwietnia 2019 roku w Zespole Szkół im. Bolesława Prusa w Częstochowie odbył się Finał XLII Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej.

Ponad 120 uczniów z całej Polski przystąpiło do trzeciego, ostatniego etapu olimpiady, w sześciu grupach tematycznych:

1. elektrycznej,
2. elektronicznej,
3. mechatronicznej,
4. teleinformatycznej,
5. elektroniki i informatyki medycznej,
6. informatycznej.

Z dumą informujemy, że Krzysztof Sionko, uczeń klasy IV Tme Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im.Bohaterów Westerplatte wywalczył tytuł Finalisty XLII OOWEE w dziedzinie mechatroniki. Krzysztof od października może zostać studentem dowolnie wybranego kierunku studiów Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie z pominięciem ogólnych zasad rekrutacji.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

W ostatni weekend zwiedziliśmy południową część wybrzeża Hiszpanii. Pierwszym celem podróży było miasteczko Frigiliana. Kiedy zmierzaliśmy do niego autobusem, już wtedy można było podziwiać piękno tamtejszych gór i rozległego Morza Śródziemnego. Nie równało się to jednak z widokami jakie podziwialiśmy po dotarciu do miasta. Przywitały nas piękne, zielone doliny ozdobione żółtymi i pomarańczowymi cytrusami, a ponad nimi przepiękne, białe, tętniące życiem nawet w najwęższych uliczkach domy.

Kolejnym miejscem, które zwiedziliśmy była jaskinia Nerja. Piękne stalagmity zachęcały nas do sprawdzenia ręką jak wyrzeźbiła je woda. Ostre stalaktyty odwracały oczy od patrzenia pod nogi, a monumentalne stalagnaty, w środkowej części jaskini, przytłaczały swoją masą i objętością.

Po wyjściu z jaskini udaliśmy się do ostatniego punktu wycieczki którym był "Balkon Europy", w mieście Nerja. Idąc za przewodnikiem na najdalej wysuniętą część balkonu, można było podziwiać cudowne wybrzeże, lecz dopiero na końcu ujrzeliśmy pełnię tamtejszego piękna. Potężne, aczkolwiek spokojne fale rzeźbiły, położone kilkadziesiąt metrów pod nami, ogromne skały. Wiatr niszczył fryzury i kradł mniej trzymające się głów czapki, a w powietrzu unosił się dźwięk hiszpańskiej gitary. O ile wcześniejsze miejsca mogły się po jakimś czasie znudzić, tak to miejsce ciężko było opuścić.

Wycieczka ta była zdecydowanie najciekawszą i najpiękniejszą z dotychczasowych wyjazdów. Piękna tych lokacji nie da się opisać tylko słowami czy zdjęciami, ale mam nadzieję że przynajmniej je przybliżyłem.

Polskę zamieszkują przedstawiciele 9 mniejszości narodowych i 4 mniejszości etnicznych. Każda z tych grup posiada własny język, kulturę i tradycje, które wnoszą do ogólnonarodowego dorobku bogactwo i różnorodność, dlatego 28 marca 2019 roku klasa 2TI na lekcji historii obejrzała wystawę, poświęconą mniejszością narodowym i etnicznym w Polsce. (27 marca ekspozycję tę zobaczyła też klasa 2bwa).

Wystawa miała miejsce w Bibliotece Pedagogicznej w Brzesku. W problematykę wprowadziła nas dyrektor biblioteki Alicja Koźmińska. Już sam tytuł - ”Polska dla wszystkich”, dawał do myślenia. Każda tablica zawierała informacje o danej grupie oraz o wybranym przedstawicielu, który opowiadał o swojej historii i zainteresowaniach. Mogliśmy poznać dzieje zamieszkałych w Polsce Białorusinów, Czechów, Karaimów, Kaszubów, Łemków, Litwinów, Niemców, Ormian, Romów, Rosjan, Ślązaków, Słowaków, Tatarów, Ukraińców, Żydów. Wielu z nich ma tożsamość złożoną. Czują się nie tylko Niemcem czy Żydem, ale także Polakiem.

Z pewnością, dzięki tej wystawie każdy z nas mógł chociaż w minimalnym stopniu dowiedzieć się czegoś więcej o mniejszościach narodowych i etnicznych.

Nasze praktyki odbywają się w firmie, która zajmuje się inżynierią morską. Tworzony jest tutaj specjalistyczny sprzętu komunikacyjny, osprzęt dla profesjonalnych płetwonurków, a także elementy podwodnej robotyki i mikroelektroniki.

Stanowiska naszej pracy znajdują się w zaawansowanym biurze projektowym. Jest ono wyposażone w bardzo wydajne jednostki komputerowe, przestronne monitory dla projektantów oraz takie urządzenia jak drukarka 3D, pozwalająca w krótkim czasie przenieść projekt z komputera do ręki. Pracujemy w zaawansowanym programie typu CAD jakim jest Solidworks. Umożliwia on tworzenie modeli 3D oraz przeprowadzania najróżniejsze symulacji ruchu, naprężeń czy testowania aerodynamiki.

My zajmujemy się projektowaniem paneli komunikacyjnych osprzętu dla nurków, części podwodnej robotyki i elementów mechanicznych takich jak podnośniki dla nurków. Pracujemy w świetnej atmosferze z miłymi, życzliwymi i zabawnymi ludźmi. Świetnie się dogadujemy a praca staje się coraz przyjemniejsza. Z dnia na dzień zdobywamy nową wiedzę i doskonalimy swoje umiejętności.

Zdobyte tutaj w Hiszpanii doświadczenie, znajomości oraz ciągłe rozwijanie naszych umiejętności z pewnością zaowocują w przyszłości.
Dawid Pabiś i Bogdan Pechciński

Bardzo chętnie podzielę się wrażeniami z pobytu w Hiszpanii konkretnie w Maladze. Nie jesteśmy tutaj zbyt długo, dopiero tydzień ale wystarczyło aby zakochać się zarówno w kraju jak i w ludziach tutaj żyjących. Pogoda z dnia na dzień coraz lepsza ,jesteśmy bardziej pozytywnie nastawione do wszystkiego. Praca staje się łatwiejsza przy dobrej atmosferze wśród personelu restauracji .W ciągu tego tygodnia miałyśmy dwie wycieczki, które były bardzo interesujące. Byliśmy na wzgórzu Gibralfaro i w Granadzie. Piękne widoki i zabytkowe budowle zapierały dech w piersiach. Zachwycaliśmy się różnymi palmami i innymi egzotycznymi roślinami np. kaktusami. Posmakowaliśmy Hiszpańskiej kuchni. Wyrazista, sycąca i wyjątkowo smaczna.
Weronika Kwolek

¿Donde esta el four dollar tuba?

Od ostatniego tygodnia my - grupa mechatroników z klasy 3 TMe, odbywamy praktyki w Maladze. Pierwszy tydzień spędziliśmy zapoznając się z kartografią okolicy, pracując, oraz dostosowując się do panujących tu zwyczajów. Nasza praca różni się w zależności od miejsca zatrudnienia. Niektórzy z nas naprawiają silniki elektryczne, inni projektują, a jeszcze inni naprawiają samochody. Podsumowując - edukujemy się.
Filip Gałek

Pierwszy Dzień Wiosny w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 rozpoczął się uroczystą inauguracją akcji „Aktywny i Bezpieczny Powiat Brzeski”. W jej ramach zorganizowaliśmy także kampanię, dotyczącą nietrzeźwych kierowców oraz coroczne zawody pierwszej pomocy.

Młodzież powitała zgromadzonych gości, wśród których znaleźli się: pan Andrzej Potępa Starosta Powiatu Brzeskiego, pan Kazimierz Brzyk - Przewodniczący Rady Powiatu Brzeskiego, pan Maciej Podobiński - Wicestarosta Brzeski, pani Justyna Wójtowicz – Woda - Wiceprzewodnicząca Rady Powiatu Brzeskiego, pan Jacek Frankowski - Członek Zarządu Powiatu oraz pan Krzysztof Przepiórka - Radny powiatu. Wśród zaproszonych gości znaleźli się także przedstawiciele policji, straży pożarnej oraz ratownictwa medycznego: Pan Bogusław Chmielarz - Komendant Powiatowy Policji w Brzesku, pani Monika Lis - starsza sierżant, pan Mirosław Pysno - aspirant sztabowy i pani Ewelina Buda- młodszy aspirant, pan Piotr Słowiak - Zastępca Komendanta Powiatowego Państwowej Straży Pożarnej w Brzesku oraz pan Dominik Machał - młodszy ogniomistrz, a także pan Krzysztof Cira - ratownik medyczny.

Akcję krótkimi przemówieniami zainaugurowali pan Dyrektor Jerzy Soska oraz pan Starosta Andrzej Potępa, dla których aktywność fizyczna to zarazem styl życia. Był to moment, w którym nauczyciele wf-u wraz z grupą młodzieży w ramach otwarcia rywalizacji wyruszyli w trasę.

„Aktywny i Bezpieczny Powiat Brzeski” to kampania, która poprzez aplikację Endomondo, będzie przez pół roku mobilizować uczestników do rywalizacji w kategoriach: chodziarze, biegacze i rowerzyści. Zakończenie i posumowanie wyników nastąpi 31 sierpnia 2019 r. Wśród ubiegłorocznych zwycięzców, znalazła się nasza nauczycielka wychowania fizycznego, pani Dorota Moszczyńska. Byliśmy dumni z Waszych osiągnięć w zeszłym roku i mamy nadzieję, że w obecnym też odniesiecie sukcesy w tej rywalizacji! Zachęcamy do udziału naszych uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników. Bądźcie Aktywnymi Mieszkańcami Powiatu Brzeskiego!

W kolejnej części uroczystości przeprowadziliśmy także kampanię dotyczącą nietrzeźwych kierowców. Głos zabrali Policjanci, którzy rozdali uczniom odblaski oraz zwrócili uwagę na kwestię bezpieczeństwa - nie tylko na drogach, ale także podczas spotkań sportowych, a szczególnie meczy piłkarskich. Ważny przekaz popłynął też od przedstawicieli Straży Pożarnej, którzy zaprezentowali problem dużej liczby zdarzeń drogowych, często spowodowanych przez używanie telefonu podczas prowadzenia pojazdu oraz przez nietrzeźwych kierowców.

Do wyobraźni uczniów szczególnie przemówiły spoty i filmy wyświetlane podczas spotkania, jak również słowa pana ratownika medycznego, który z tragicznymi skutkami nieodpowiedzialności kierowców spotyka się często.

Finałem spotkania były zawody pierwszej pomocy dla klas pierwszych, których inicjatorem jest pan Andrzej Tyrkiel. Drużyny rywalizowały w kilku konkurencjach, za które były oceniane przez komisję. Zwycięzcom z klas 1TMe, 1TH oraz 1TGG gratulujemy wiedzy i umiejętności!

Bardzo dziękujemy za pomoc w zorganizowaniu dzisiejszego spotkania, szczególnie przedstawicielom Policji, Straży Pożarnej oraz Ratownictwa Medycznego, a także paniom pedagog, nauczycielom wychowania fizycznego oraz informatyki.

Mamy nadzieję, że ta cenna lekcja wychowawcza zostanie naszym uczniom w pamięci na długo, a zdobyte informacje sprawią, że będą potrafili uratować komuś życie!

Rozpoczęliśmy kolejną zawodową przygodę tym razem w Hiszpanii z chłopcami z technikum mechatronicznego i dziewczętami z technikum żywienia i usług gastronomicznych. Do Malagi, miasta praktyk zawodowych dotarliśmy późnym popołudniem 16 marca 2019. Po zakwaterowaniu, obiedzie, krótkim odpoczynku i poznaniu obiektu, wspólnie z hiszpańskim opiekunem naszej grupy Panią Anną Přibylovà wyruszyliśmy na pierwsze zapoznanie z miastem. Pani Ania pokazała nam miejsca, które mogą się nam przydać: sklepy, ulice, drogę do centrum miasta, przystanki autobusowe, z których uczniowie będą dojeżdżać na praktyki. Na dalsze zwiedzanie umówiliśmy się już na następny dzień, bo zmęczenie dało o sobie znać.
W niedzielę po śniadaniu wyjechaliśmy do centrum Malagi. Właśnie odbywał się ważny w Hiszpanii festiwal filmowy, zjechały gwiazdy i reżyserzy z całego kraju.

Nasze dziewczęta też „robiły za gwiazdy” wzbudzając zainteresowanie mieszkańców. Południowa prowincja Andaluzji de Malaga cieszy się wyjątkową popularnością wśród turystów z całego świata. Głównie za sprawą swojego wybrzeża Costa del Sol, ok. 160 km plaż o znakomitej infrastrukturze. Jednakże Prowincja Malaga daje przyjezdnym nie tylko słońce, plaże i wyśmienite warunki wypoczynku. Jej tereny posiadają unikatowe w całej Hiszpanii dziedzictwo kulturowe sięgające 40 000 lat w przeszłość.

Zwiedziliśmy Catedral de la Encarnacion, ruiny teatru rzymskiego, dom malarza Pablo Picasso uznanego za jednego z najwybitniejszych artystów XX wieku, twórcy nurtu malarstwa zwanego kubizmem.

W poniedziałek po porannej odprawie i przypomnieniu miejsc pracy wyruszyliśmy na swoją zawodową „hiszpańską ścieżkę”.

Pięknie, wzniośle, bajecznie, tanecznie, muzycznie, bajerancko, ale tez niezwykle uczuciowo, rzewnie i od serca. Tak można określić to co wydarzyło się wczoraj w naszej szkole. A był to „Koncert dla Rity” chorej na autyzm dziecięcy, córeczki naszej Koleżanki, Nauczycielki, Wychowawczyni Asi Surmacz.

Różowe serca, które wspólnie z młodzieżą przygotowały Panie Jadzia, Jemioło, Madzia Żurek Opiła, Agnieszka Kornaś, Ewa Kłuś i Iwonka Franczyk, witały wszystkich, którzy przybyli na wydarzenie – nauczycieli, uczniów, pracowników szkoły i zaproszonych gości - naszych sąsiadów maluszków z przedszkola nr 7 na Zielonce.

Słowa do wszystkich skierowała Pani Asia Surmacz mama malutkiej Rity, przybliżając w czułych słowach schorzenie, nawiązując do istoty pomocy i wrażliwości na inność. Mali przyjaciele rozpoczęli koncert wchodząc ze śpiewem piosenki „Bociek i żabka” czym wzbudzili zainteresowanie i rozbawienie. Zajęli „vipowskie miejsce” tuż przed sceną. Koncert rozpoczął się na dobre. Piękne wzruszające wiersze przeplatane piosenkami recytowali uczniowie przygotowani perfekcyjnie przez Panią Marzenę Lechowicz Liro. Wychodzili z różnych miejsc co wzbudzało zaciekawienie obecnych. Piosenki śpiewane przez szkolny zespół pod batutą Pani Ani Rudnik znakomicie oddał atmosferę wydarzenia. Przedszkolaczki byly numerem 1 koncertu tańcząc przy każdej piosence. Do zabawy z przedszkolaczkami ruszyli nasi uczniowie. Wszystkim udzieliła się zabawa.

Takiej ofiarności nie spodziewali się organizatorzy imprezy. Zebrano 4589 zł. Uczestniczyły wszystkie klasy, które były w tym czasie w szkole (1bwa, bw, 2TH, 2TBG,1 TI,3zb, 3 TMe,1TGG, 3zwa,3TGs, 1TH, 4TBG,3TIG,3TB, 3zs, 2TI, 2zb, 4TI,3zb,3zk,, 3Th, 2TMe, 4TGs,2bb,3Te, 3zm,1TE, 2TGS, 2TE, 4TIM, 1BKE, 2zwa.
Maturzyści przekazali pieniądze pozostałe z organizacji studniówki.
Swoje serce i hojne datki złożyli nauczyciele i pracownicy szkoły.

Podziękowania kieruję do współorganizatorów koncertu: Paniom Ani Rudnik wraz z zespołem, Marzenki Lechowicz- Liro, Jadwigi Jemioło, Madzi Żurek Opiły, Agnieszki Kornaś, Iwonki Franczyk, Ewy Kłuś, Marzence Dzień, Dorocie Pabian, Asi Martynie, Eli Duch, Panu Tomkowi Kukli z zespołem informatyków, Panom z warsztatów szkolnych. Podziękowania należą się Dyrekcji wrażliwość i możliwość przeprowadzenia koncertu.

Jeszcze raz bardzo dziękujemy Panu Robertowi Wieciechowi absolwentowi naszej szkoły i szefowi firmy „Robertus”, który bezinteresownie i profesjonalnie z wysokiej jakości sprzętem nagłaśniał naszą imprezę.

Jedną z form zdobywania wiedzy jest udział w wycieczkach przedmiotowych, dlatego 11 marca uczniowie klasy 2TH odwiedzili hotel Qubus w Krakowie, gdzie mogli bliżej poznać specyfikę swojego zawodu.

Po dotarciu na miejsce zostaliśmy serdecznie przywitani przez pracownika recepcji, który oprowadził nas po obiekcie i przedstawił jak ,,od kuchni'' działają wszystkie piony hotelu. W pierwszej kolejności zobaczyliśmy centrum konferencyjne, z którego słynie sieć hoteli Qubus, nastawionych na obsługę turystyki biznesowej. Tam mogliśmy zapoznać się ze sprzętem, jakim dysponuje hotel oraz posłuchać o organizacji konferencji, bankietów i imprez okolicznościowych. Następnie zobaczyliśmy dwa typy jednostek mieszkalnych - junior suite i duble room. Przewodnik zapoznał nas z typowym wyposażeniem pokoi oraz statystykami obłożenia hotelu. Zobaczyliśmy także SPA, basen oraz salę restauracyjną, gdzie zgłębiliśmy wiedzę o ich codziennym funkcjonowaniu.

Z pewnością, dzięki tej wycieczce każdy z nas mógł bliżej zapoznać się z pracą w hotelu oraz usłyszeć kilka rad od doświadczonego personelu.

Od 2005 roku Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku uczestniczy w projektach unijnych wysyłając uczniów na praktyki zawodowe do różnych krajów. Współpracujemy z różnymi organizacjami, które dla nas te praktyki przygotowują, szukając dobrych miejsc, aby uczniowie zdobyli lub poszerzyli umiejętności zawodowe.

W tym roku podjęliśmy współpracę z irlandzką firmą hostingową YOUR INTERNATIONAL TRAINING w IRLANDII w mieście TRALLE, która łączy, zarządza i koordynuje program dla obywateli europejskich w Irlandii w ramach programu UE "Erasmus +". Obsługuje grupy i osoby prywatne w następujących programach: Erasmus + KA 1, Erasmus + KA 2, Erasmus KA 3. W Europie współpracuje ze szkołami, kolegiami, uniwersytetami, rządowymi agencjami zatrudnienia i organizacjami pozarządowymi w ramach partnerstwa europejskiego. Wspiera wymianę pomysłów poprzez warsztaty, seminaria, praktyki zawodowe, kursy językowe i działania kulturalne, które z kolei umożliwiają transfer innowacji i umiejętności w całej Unii Europejskiej. Jej oddziały mieszczą się w Tralee, Malow, Sligo, Galway, Youghal.

Jak zazwyczaj bywa każda ze stron ma pewne obawy dotyczące współpracy i osiągnięcia założonych celów, zapewnienia dobrych zakładów praktyk, programu kulturowego itp.

Już pierwsze kontakty z firmą rozwiały nasze obawy, a później było już coraz lepiej a nawet doskonale. Odbyto wiele telekonferencji, w trakcie których „dopinano” wszelkie sprawy. Szkoła zaprosiła przedstawiciela organizacji, aby podpisać stosowne umowy, uzgodnić potrzeby i zadania każdej ze stron oraz poznać się osobiście. Spotkanie ustalono na 15.01.2019.

W szkole pojawiła się prężna Pani Dyrektor Partycja Pilarek, przedstawiając firmę, osoby w niej zatrudnione, doświadczenie w zakresie realizacji projektów. Ze strony szkoły w spotkaniu uczestniczyli dyrektor, koordynator i zastępca oraz kierownik praktycznej nauki zawodu.

Rzeczowo i konkretnie zostały uzgodnione zadania obu stron, podpisano dokumenty o współpracy, niezbędne do realizacji projektu. W godzinach popołudniowych odbyło się szkolenie dla wybranych uczestników projektu – uczniów 3 klasy Technikum Informatycznego. Uczniowie chłonęli każde słowo Pani dyrektor, która opowiadała o mieście praktyk Tralee, przedstawiała miejsca praktyk dobrane zgodnie ze złożonym CV, miejsce zakwaterowania oraz opowiadała o kuchni, zwyczajach i obyczajach Irlandczyków.

W Tralee
Irlandia przywitała uczniów śniegiem ale niezwykle ciepło. Chłopcy byli mile zaskoczeni hostelem, kuchnią i perfekcyjnym dobrem miejsc praktyk. Po pierwszych dniach, w trakcie których ćwiczono język zawodowy, uczniowie rozpoczęli swoją przygodę zawodową z firmami irlandzkimi. Każdemu z chłopców podczas praktyki towarzyszył opiekun wyznaczony przez firmę. Chłopcy bardzo dobrze radzili sobie z zadaniami zawodowymi. Pracodawcy chwalili naszych uczniów za obowiązkowość, rzetelność, umiejętności, ale też za kreatywność.

Dla uczestników YOUR INTERNATIONAL TRAINING, w ramach programu kulturowego zorganizowała wycieczki do najpiękniejszych miejsc w hrabstwie Kerry. Byli na półwysepie Dingle, Ring of Kerry - jednym z najpiękniejszych irlandzkich szlaków turystycznych, plażach i klifach Ballybunion. Byli też w Cork, drugim co do wielkości mieście Irlandii, leżący przy ujściu rzeki Lee do Morza Celtyckiego.

Wizyta monitorująca
Odbyła się w dniach 18 - 22.02.2019. Uczestniczyli w niej koordynatorzy i dyrektor szkoły. Do kontroli zaproszono Dyrektora Wydziału Edukacji Starostwa Powiatowego w Brzesku. Kontrolujący spotkali się z pracownikami organizacji. Spotkania przebiegały w konkretnej, rzeczowej, ale przemiłej atmosferze. Perfekcyjnie przygotowano kontrolę, przedstawiono zajęcia językowe jakie mieli uczestnicy (jeden plan lekcji przekazano szkole), przeprowadzono spotkania z opiekunami praktyk w miejscach praktyk (6 firm), omówiono osiągnięcia uczniów.

Wysoka kompetencja pracowników, merytoryczność w działaniu ale też niesamowita życzliwość, radość w działaniu, uśmiech na co dzień, to niewyobrażalne atuty tej firmy.

To niebywały sukces tej współpracy. Uczniowie są bardzo zadowoleni z doświadczenia, jakie zdobyli, z umiejętności, które będą mogli wykorzystać w pracy, kontaktów, które nawiązali, miejsc które zobaczyli, kraju, który poznali, z jego kulturą, kuchnią, zabytkami i przede wszystkim optymizmem i radością. Po wizycie, możemy powiedzieć, że to najlepszy partner, z jakim przyszło nam pracować do tej pory.

Powrót
1 marca wrócili nasi informatycy - „Europejczycy” po miesięcznej praktyce w Irlandii. Doświadczenia i umiejętności, jakie zdobyli, pomogą im w dalszym kształceniu a przede wszystkim w pracy. Sukcesem tej mobilności jest opracowanie dla firmy Systems for Education w Tralle przez naszych uczniów Rafała Widło i Jakuba Filipa systemu operacyjnego do energooszczędnej pracowni komputerowej oraz przygotowalnie strony internetowej dla tego projektu.

Chłopcy otrzymali wysokie oceny z praktyk oraz zapewnienia firm, w których pracowali, o możliwości zatrudnienia, jeśli tylko będą chcieli. Dostali też „porcję” odwagi, obycia w multikulturowym świecie oraz umiejętności językowych w zawodzie.

Praktyka zawodowa i pobyt W TRALLE na długo zostaną naszym „bohaterom” w pamięci i działaniach.

Miejskie Przedsiębiorstwo Komunikacyjne S. A. w Krakowie składa ofertę zatrudnienia dla Absolwentów i ofertę na praktyki dla uczniów.

Zaprasza zatem uczniów i Absolwentów do zwiedzenia stacji obsługi autobusów i tramwajów Miejskiego Przedsiębiorstwa Komunikacyjnego S. A. w Krakowie na ul. Św. Wawrzyńca w celu zapoznania się z zasadami funkcjonowania komunikacji miejskiej, eksploatowanym taborem i zasadami jego obsługi oraz przybliżenia specyfiki pracy na stanowiskach technicznych.

Można odwiedzić nas indywidualnie lub grupowo (klasa).

Jeśli ktoś byłby zainteresowany wizytą firma prosi o kontakt z Sekcją Kadrową – Paniami Małgorzatą Kruczek, Renata Bieniek, Moniką Gierlicką lub doradca zawodowym w szkole.

Adres firmy: Miejskie Przedsiębiorstwo Komunikacyjne, ul. św. Wawrzyńca 13, 31-060 Kraków, tel. 12 254 10 00

Dnia 4 marca 2019 r. uczniowie III TIG i II TBG technik geodeta, pod opieką pani Marty Stadnickiej i pani Katarzyny Ćwiąkały, brali udział w zajęciach praktycznych w bocheńskiej Kopalni Soli. Zajęcia miały na celu zapoznanie się z podstawami pracy geodety górniczego. Panowie Karol Orzeł i Marcin Matląga, pracownicy działu mierniczo-geologicznego, przedstawili uczniom niezwykle interesującą prezentację na temat kopalni, problematyki zawodowej. Można było dowiedzieć się, że pod ziemią obowiązują zupełnie inne standardy pracy.

Wielu uczniów nie mogło wyjść z podziwu, oglądając zdjęcia mierniczych (bo tak nazywa się geodetów w kopalniach) przeciskających się przez poniszczone tunele i szczeliny tak ciasne, że trzeba było je rozkuwać, aby móc ustawić instrument pomiarowy. Nie jest to zdecydowanie zajęcie dla osób z klaustrofobią. Problemem może być także lęk wysokości - pomiar pionowości szybu w zależności od metody tworzy przeszkody natury wręcz alpinistycznej lub wymaga ogromnej cierpliwości i kreatywności. Nie zawsze sprawdza się tu nowoczesny sprzęt - lasery zakrzywiają się pod wpływem pyłów, a wiadomo nie od dzisiaj, że tradycyjne pomiary są czasochłonne.

Uczniowie poznali instrumenty pomiarowe stosowane na miejscu. Nie różnią się one bardzo od tych używanych na powierzchni, jednak wymagana jest od nich większa szczelność dla ochrony przed korozją wewnętrzną oraz rozwiązania eliminujące możliwość zapłonu gazów łatwopalnych.

Następnie całą grupą udano się do archiwum. Przeglądając stare dokumenty można było podziwiać kunszt i estetykę owych prac.

Na koniec udało się zorganizować zjazd pod ziemię. Pracownicy zaprezentowali centrowanie instrumentu pod punktem, różne sposoby utrwalania reperów w kopalni oraz sposoby kontroli przemieszczeń ścian. Ostatnią rzeczą był pokaz problemów z pomiarami. Nawet w dość obszernym i komercyjnym miejscu zaistniał problem z oświetleniem. Ciężko sobie wyobrazić jak to jest w pomieszczeniach zarezerwowanych jedynie dla pracowników. Po powrocie na powierzchnię nastąpiły podziękowania za lekcje, a wśród zainteresowanych krążyły zdania wyrażające podziw i szacunek dla mierniczych.

W dniu 2 marca 2019 roku w Krakowie odbyły się eliminacje okręgowe XXXII Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Budowlanych organizowanej przez Politechnikę Warszawską. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas budowlanych wyłonieni w eliminacjach szkolnych:
Mateusz Bober
Jakub Łyszczarz
Kacper Pawlik
Paweł Pajor
Marcin Zapiór

Tegoroczne zawody okręgowe odbywały się w: Nysie, Bydgoszczy, Lublinie, Wieluniu, Krakowie, Warszawie, Rzeszowie, Białymstoku, Gdańsku, Gliwicach, Zielonej Górze i Stargardzie. Uczestnicy rozwiązywali 16 zadań podzielonych do opracowania w czasie dwóch dwugodzinnych części. Do 15.03.2019 Centralne Jury Zawodów oceni prace uczniów z całej Polski i dokona kwalifikacji na zawody III stopnia (centralne).

Dyrektor Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Brzesku zaprasza pracowników oraz emerytów do udziału w wycieczce organizowanej w ramach ZFŚS.

CHORWACJA - TERMIN WYJAZDU: 30.04.2016 - 05.05.2019
BUDAPESZT – TERMIN WYJAZDU: 01.05.2019 – 04.05.2019

Prosimy o potwierdzenie uczestnictwa w wybranej wycieczce do piątku 8 marca 2019 r.
Dofinansowanie dla osób uprawnionych zgodnie z tabelą i regulaminem ZFŚS.
Szczegóły w załącznikach.

CHORWACJA

BUDAPESZT

26 lutego 2019 w naszej szkole dwie klasy pierwsze 1TMe i 1Ti wzięły udział w etapie finałowym tego konkursu.

Od ponad dwudziestu lat w krajach Europy Zachodniej organizowany jest Międzynarodowy Konkurs Matematyczny „Mathématiques Sans frontières” (Matematyka bez granic). Inicjatorami tego konkursu byli matematycy francuscy, którzy przy wsparciu Akademii w Strasburgu, zorganizowali w roku szkolnym 1989/1990 jego pierwszą edycję. W ostatnich latach brała w nim udział młodzież z ponad 40 krajów, w tym uczniowie z krajów Unii Europejskiej oraz młodzież z USA, Meksyku i Kanady. W Polsce konkurs zagościł w 2000 roku. Patronat nad konkursem w Polsce objęło Polskie Towarzystwo Matematyczne, a jego promocję i organizację w Polsce powierzono Zielonogórskiemu Oddziałowi Polskiego Towarzystwa Matematycznego z siedzibą na Wydziale Matematyki, Informatyki i Ekonometrii Uniwersytetu Zielonogórskiego.

Konkurs ma niespotykaną formę, gdyż startują w nim całe klasy. Jego celem jest otwarcie mentalnych granic pomiędzy krajami, regionami i szkołami. Ma interdyscyplinarne zadania i jest adresowany do szerokiego kręgu uczniów, nie tylko do najlepszych matematyków. Liczą się w nim także: umiejętność współpracy i podziału zadań w grupie, pomysłowość, wyobraźnia, zdolności językowe i plastyczne (konstrukcje, wycinanki, budowanie modeli brył). Przygotowanie do konkursu bardzo integruje zespół klasowy. Konkurs rozgrywany jest w wersjach:

• SENIOR - dla III klas gimnazjów oraz I klas szkół ponadgimnazjalnych
• JUNIOR - dla klas IV - VI szkół podstawowych

Zadania nawiązują do konkretnych sytuacji życiowych i pokazują zastosowanie matematyki w życiu codziennym i w innych dziedzinach nauki. Są skorelowane z innymi przedmiotami. Dla polskiej szkoły są to zadania bardzo nietypowe. Na ogół nie wymagają uzasadnienia, ale wypracowania konkretnego algorytmu postępowania. Mają zróżnicowany stopień trudności i tematykę, więc każdy uczeń w klasie może się czymś wykazać. Jedno z zadań podane jest w językach obcych i tak też trzeba zapisać jego rozwiązanie.

Wyniki zostaną ogłoszone w najbliższym czasie.

Zespół Szkół Morskich im. Bohaterskich Obrońców Westerplatte - Organizator XXXVI Ogólnopolskiego Sympozjum Klubu Szkół Westerplatte zaprosił uczniów naszej szkoły do udziału w Międzyszkolnym Konkursie Plastycznym. Celem konkursu jest popularyzacja wiedzy na temat bohaterskiej obrony Westerplatte oraz postaw twórczych i kreatywności. Spośród wielu zgłoszonych prac Szkolna Komisja Konkursowa wyłoniła pięć plakatów, które będą prezentowały talenty naszych uczniów podczas sympozjum w Gdańsku. Autorami najlepszych prac plastycznych są: Justyna Czachor klasa 1 TH, Jakub Pabian klasa 1 TMe, Szymon Wojkowski klasa 1 TE, Michał Mądrzyk klasa 3 TB oraz Marcin Morys klasa 3 TB. Gratulujemy i życzymy powodzenia na etapie ogólnopolskim!

Piotr Dąbrowa z klasy 4 TIM oraz Konrad Kaczmarczyk z klasy 2 TMe znaleźli się wśród 59 uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa małopolskiego, którzy zakwalifikowali się do etapu wojewódzkiego Olimpiady Solidarności. Jest to już VI edycja tego konkursu. W ubiegłorocznej wzięło udział ok. 3000 osób z całej Polski. Naszą szkołę w ubiegłym roku, na szczeblu wojewódzkim reprezentowały Adrianna Kuliś i Sylwia Łyszczarz z obecnej kl. 4 TBG. Panom udało się nawiązać do sukcesu koleżanek, Piotr już przyjął gratulacje i owacje na stojąco od kolegów, my liczymy na jak najlepszy wynik. Trzeba tylko dobrze znać materiały źródłowe, wśród nich:

KSIĄŻKI

1. Marek Gałęzowski, Filip Musiał, Adam Dziurok, Łukasz Kamiński, Od niepodległości do niepodległości. Historia Polski 1918-1989, Warszawa 2010,
2. Jerzy Eisler, 45 lat które wstrząsnęły Polską. Historia polityczna PRL, Warszawa 2014,
3. Andrzej Paczkowski, Pół wieku dziejów Polski. 1939-1989, Warszawa 2006,
4. Andrzej Friszke, Losy państwa i narodu 1939-1989, Warszawa 2004,
5. Cezary Łazarewicz, Żeby nie było śladów. Sprawa Grzegorza Przemyka, Warszawa 2017,
6. Błażej Torański, Knebel. Cenzura w PRL-u, Warszawa 2016.

oraz FILMY

1. Głos nadziei, reż. M. Drygas, 2002,
2. „Okrągły Stół – droga, czas, kontrowersje”,
3. Europejskie Drogi do Wolności.

i sukces, w tym nagrody, m.in. indeks wyższej uczelni, gwarantowany.
Etap wojewódzki zawodów Olimpiada Solidarności. Dwie dekady historii odbędzie się 14 marca w Nowohuckim Centrum Kultury w Krakowie. Życzymy powodzenia.

Drużyna klasy 1 TE została zwycięzcą kolejnej edycji konkursu wiedzy o wydarzeniach na Westerplatte oraz Obrońcach Wojskowej Składnicy Tranzytowej. Do rywalizacji 21 lutego stanęły zespoły klas 1 TME, 1 TH, TGG, 1 TBR oraz 1 TE. Bezkonkurencyjni okazali się uczniowie klasy 1 TE: Paweł Gagatek, Dariusz Suchanek i Szymon Wojkowski. Drugie miejsce zajęła klasa 1 TBR reprezentowana przez Martę Kłusek, Kacpra Krzyżaka i Annę Pudełko. Po dogrywce na trzecim miejscu znalazły się ex aequo drużyny 1 TME w składzie: Klaudiusz Ruszaj, Paweł Łącki i Paweł Sionko oraz 1 TH w składzie: Justyna Czachor, Aleksandra Dziemian, Gabriel Komęza. Poza podium znalazły się przedstawicielki klasy 1 TGG: Beata Bober, Angelika Bojdo i Agnieszka Toboła. Wszystkim uczestnikom gratulujemy!

Krzysztof Sionko, uczeń klasy 4 TME, zakwalifikował się do finału XLII Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej w grupie mechatronicznej. Etap pisemny odbył się 8 lutego 2019 na AGH w Krakowie, która jest głównym organizatorem olimpiady. Aby przejść do rozgrywek finałowych uczestnicy musieli rozwiązać test z zadaniami teoretycznymi, charakterystycznymi dla danej kategorii zawodowej. W tym roku grupa finalistów to 19 najlepszych mechatroników, a wśród nich Krzysztof Sionko. To oni w dniach 10 i 11kwietnia 2019 roku w Częstochowie zmierzą się w finale ogólnopolskim z zadaniami praktycznymi i ponownie teoretycznymi.

Krzysztofowi gratulujemy i życzymy sukcesu!

W etapie krakowski uczestniczyli również Michał Gurgul, Marcin Maj oraz Szymon Śledź z 4 TMe.

Turniej ZŁOTA KIELNIA skierowany jest do uczniów szkół zawodowych oraz branżowych o profilu budowlanym. Uczestnicy konkursu muszą zmierzyć się z zadaniami teoretycznymi jak i praktycznymi. Początkowo do zmagań w eliminacjach okręgowych zgłosiły się 84 szkoły z całej Polski w sześciu kwalifikacjach (B.05, B.06, B.07, B.09, B.12, B.18). Znakomite przygotowanie naszych uczniów pozwoliło im zaistnieć wśród tak wielkiej liczby uczestników i zająć następujące miejsca:
Rafał Kwaśny B.05-5 miejsce,
Pałach Jakub B.05-11 miejsce,
Skrzyński Szymon B.06-16 miejsce,
Wolak Damian B.06- 39 miejsce.

Do finału centralnego awansowało po sześciu uczniów z najwyższymi wynikami po eliminacjach okręgowych. Nasza szkoła jako jedyna z całego województwa małopolskiego zakwalifikowała się do dalszego etapu konkursu ZŁOTA KIELNIA 2019, a naszym reprezentantem był Rafał Kwaśny uczeń klasy 2bb.
RAFAŁ startujący w kwalifikacji B.05 (montaż systemu suchej zabudowy), osiągnął łączny wynik 181,5 punktów- najwyższy wśród wszystkich finalistów biorących udział w turnieju. Dzięki temu zdobył dwie nagrody specjalne:
Tytułu najlepszego finalisty
Tytułu najlepszego laureata
oraz zajął pierwsze miejsce w swojej konkurencji B.05.

Dziękujemy wszystkim nauczycielom, którzy przyczynili się do sukcesów naszych podopiecznych. Zachęcamy wszystkich uczniów do uczestnictwa w konkursach, odkryjcie drzemiący w Was potencjał i pokażcie światu, że potraficie wygrywać.

Życzymy wszystkim uczniom dalszych sukcesów i gratulujemy finaliście!

Opiekunowie: Mirosław Musialski, Jerzy Kłusek

W dniach 12-15 lutego 2018 r. w Schronisku Młodzieżowym odbyły się doroczne Targi Edukacyjne Powiatu Brzeskiego. W tym roku impreza była zaplanowana na cztery dni, ze względu na uczestnictwo uczniów ze szkół gimnazjalnych jak i podstawowych. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie kierunków: elektrycznego, mechatronicznego, informatycznego, budowlanego, mechanicznego, gastronomicznego, hotelarskiego oraz geodezyjnego. Jak to bywa rokrocznie największe zainteresowanie było „Zielonką” - młodzież, która odwiedziła nasze stoiska mogła uzyskać informacje na temat interesujących ich zawodów. Można też było w ramach rozrywki m.in. „wydrukować sobie własne 100$”, spróbować swoich sił w CS:GO, pomierzyć kąty lub odległości za pomocą tachimetru, sterować Robotino.

Uczniom naszej szkoły, którzy włączyli się w organizację Targów serdecznie dziękujemy.

Wierzymy, iż przygotowana przez nas oferta edukacyjna przyczyni się do wyboru naszej placówki przez tegorocznych absolwentów szkół gimnazjalnych oraz podstawowych.

„Bohaterów Westerplatte dumne imię w sercu masz, by nie było nigdy starte poprzez zapomnienia czas…” [Hymn ZSP nr 2 w Brzesku]

Za rok, za dzień, za chwilę razem nie będzie nas...
Dwudniowe obchody złotego jubileuszu Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2, oficjalnie rozpoczęte okolicznościową mszą świętą i uroczystą akademią z udziałem licznych gości, dyrekcji, nauczycieli, pracowników i uczniów szkoły w dn. 1 lutego 2019 r., były kontynuowane w sobotę 2 lutego br. w bardziej rodzinnym gronie byłej i obecnej społeczności brzeskiej „Zielonki”.

Uroczystość rozpoczęła akademia dla zaproszonych absolwentów, dyrekcji i nauczycieli szkoły. Po projekcji okolicznościowego filmu prezentującego w skrócie pięć dekad „Zielonki” na tle przełomowych wydarzeń historycznych i wspólnym odśpiewaniu hymnu ZSP nr 2, dyr. Jerzy Soska powitał zebranych w hali sportowej. W swoim przemówieniu nawiązał do historii placówki, przeżywanych obecnie zmian oraz kierunku jej dalszego rozwoju.

Ze szczególnym zainteresowaniem zebrani absolwenci wysłuchali montażu słowno–muzycznego, części artystycznej nawiązującej do kolejnych pięciu dekad Jubilatki, opowiadającej w lekki i humorystyczny sposób historię „Zielonki” – od niełatwych początków Zespołu Szkół Mechaniczno-Elektrycznych i Zasadniczej Szkoły Zawodowej we wrześniu 1969 r. po współczesne czasy Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2.

Niezapomniane chwile jubileuszowego spotkania stanowiły spontaniczne wspomnienia trojga absolwentów, wśród nich uczniów z 1. i 3. rocznika szkoły oraz absolwenta z lat 80. Z widocznym wzruszeniem wspominali oni swoje szkolne lata, zapamiętanych nauczycieli i wychowawców, a także dziękowali za formowanie ich świadomości i życiowych postaw przez pedagogów „Zielonki”.

Później nastał czas na zwiedzanie przez uczestników uroczystości szkoły, warsztatów, okolicznościowych wystaw pełnych pamiątek i wspomnień oraz ciepłe rozmowy z dawnymi kolegami, nauczycielami i wychowawcami.

Kulminacyjny moment jubileuszu 50-lecia stanowił Bal Absolwenta otworzony toastem wzniesionym przez kadrę kierowniczą oraz rodziców i uczestników, z tortem „tak pięknym, że kroić było żal” – jak zauważył dyr. Jerzy Soska. Wspólna zabawa pełna radosnych rozmów, tańców, zdjęć na tle ścianki z logo 50-lecia ZSP nr 2 trwała do godzin porannych…

Goście dopisali, było i wzniośle, i wzruszająco, i wesoło. Na szczególne podziękowania zasłużyli zarówno liczni nauczyciele i pracownicy, którzy pod przewodnictwem dyr. Jerzego Soski oraz wicedyr. Patrycji Ptak–Żołny napracowali się, by święto miało odpowiednią oprawę, jak i rzesza uczniów, którzy godnie i pięknie reprezentowali Szkołę podczas obu dni uroczystości. Wszystkim gościom, absolwentom i uczestnikom – „Do zobaczenia!” przy kolejnym jubileuszu brzeskiej „Zielonki”…

„Korzenie z ziemi nie domagają się nagrody za to, że obdarzają owocami gałęzie…” Rabindranath Tagore

50 lat minęło…
Rok 2019 to czas złotego jubileuszu Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2, popularnej brzeskiej „Zielonki”, największej szkoły w powiecie brzeskim.

Dwudniowe obchody rozpoczęła w piątek 1 lutego 2019 r. uroczysta msza święta koncelebrowana w Kościele pw. NMP Matki Kościoła i św. Jakuba Apostoła w Brzesku pod przewodnictwem JE Biskupa Diecezjalnego Andrzeja Jeża. Podniosły charakter nabożeństwa uświetniła uroczysta liturgia z okolicznościowym kazaniem i poświęceniem przez JE Biskupa Tarnowskiego nowego sztandaru zespołu oraz przekazaniem przez Dyrekcję szkoły daru w postaci ornatu w kolorach misyjnych.
Po jubileuszowej mszy nastąpił przemarsz ulicami miasta pocztów sztandarowych szkół powiatu brzeskiego wraz z uczestnikami liturgii na dalszą część obchodów już w budynku hali sportowej ZSP nr 2.

Uroczystość rozpoczęła projekcja okolicznościowego filmu prezentującego w skrócie pięć dekad „Zielonki” na tle przełomowych wydarzeń z życia Polski, Europy i świata. Po wspólnie odśpiewanym hymnie narodowym dyr. Jerzy Soska wraz z wicedyr. Patrycją Ptak-Żołną przywitali liczne grono zaproszonych gości.
Złoty jubileusz szkoły uświetnili swą obecnością m. in.: JE biskup tarnowski Andrzej Jeż, wiceminister zdrowia Józefa Szczurek-Żelazko, st. wizytator tarnowskiej Delegatury KO w Krakowie Andrzej Szlanta, zarząd i radni Powiatu Brzeskiego z wicestarostą Maciejem Podobińskim, członkiem Zarządu Ryszardem Ożogiem, przew. Rady Powiatu Kazimierzem Brzykiem, burmistrz Brzeska Tomasz Latocha, przedstawiciele miejskich i powiatowych instytucji, brzeskich parafii, wójtowie gmin, dyrektorzy szkół, pracodawcy, rodzice reprezentujący Radę Rodziców, a także byli dyrektorzy, emeryci, nauczyciele, pracownicy i uczniowie szkoły.

Po powitaniach nastał czas przemówień zaproszonych gości poświęconych złotemu jubileuszowi ZSP nr 2, odczytania przekazanych listów i dyplomów, okolicznościowych podarunków – w tym ufundowanego przez starostę brzeskiego Andrzeja Potępę jubileuszowego grantu na zakup modelu automatycznej linii produkcyjnej do pracowni mechatronicznej – oraz bardziej osobistych wspomnień tych z przemawiających gości, którzy byli absolwentami brzeskiej „Zielonki”.
Szczególnie podniosły moment stanowiło przekazanie dyr. Jerzemu Sosce przez przew. Rady Rodziców Małgorzatę Opiołę nowego sztandaru szkoły z nazwą „Zespół Szkół Technicznych i Branżowych w Brzesku” (bo tak właśnie nazywać się ma popularna „Zielonka” od roku szkolnego 2019/2020), zakończone wspólnym odśpiewaniem nowego hymnu szkoły oraz złożeniem przez dyrektora, wiceminister zdrowia i burmistrza Brzeska wiązanki kwiatów pod pomnikiem upamiętniającym Patronów szkoły – Bohaterów Westerplatte w holu głównym placówki.

Część artystyczna złożona z montażu słowno–muzycznego, przeplatanego dialogami nawiązującymi do poszczególnych okresów, piosenkami z tych czasów, humorystycznymi scenkami zderzającymi dawne i współczesne realia oraz prezentacjami nawiązującymi do kolejnych pięciu dekad Jubilatki, opowiadała historię „Zielonki” – od niełatwych początków Zespołu Szkół Mechaniczno-Elektrycznych i Zasadniczej Szkoły Zawodowej we wrześniu 1969 r. po czasy Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 stojącego w obliczu zmiany nazwy placówki i kolejnej reformy szkolnictwa średniego.

Ciekawym i wzruszającym dopełnieniem wystąpień młodzieży były wspomnienia pamiętnych dyrektorów, nauczycieli i byłych uczniów placówki: rozpoczęte przez emerytowaną nauczycielkę matematyki Janinę Zając (dekada 1969-1978), kontynuowane przez absolwenta i obecnego nauczyciela wf-u Wiesława Gibesa (1979-1988), byłych dyrektorów – dyr. Mieczysława Kościelniaka i wicedyr. Ryszarda Ożoga (1989-1998) oraz dyr. Bogdana Hajdugę (1999-2008), a zakończone przez obecnego dyrektora, zarazem absolwenta szkoły – Jerzego Soskę (2009-2018).

Kończąc jubileuszową galę, dyr. J. Soska podziękował zaangażowanym w jej przygotowanie osobom, wręczając nagrody oraz okolicznościowe dyplomy m.in.: wicedyr. Patrycji Ptak-Żołnie, Marzenie Lechowicz-Liro, Małgorzacie Bielawskiej, Annie Rudnik, Magdalenie Żurek-Opile, Agnieszce Kornaś, Wojciechowi Nowackiemu, Mirosławowi Musialskiemu i Annie Skoczek. Zaprosił zebranych do kontynuowania oficjalnych obchodów w dn. 2 lutego br. podczas sobotnich uroczystości – m. in. spotkań byłych uczniów z ich wychowawcami i nauczycielami oraz wieczornego Balu Absolwenta.

Z okazji przypadającego Roku Gustawa Herlinga-Grudzińskiego zapraszamy uczniów do udziału w szkolnych konkursach: czytelniczym i plastycznym, których celem jest godne upamiętnienie twórczości pisarza – emigranta.

Szczegóły na plakatach: konkurs plastyczny, konkurs czytelniczy

20 maja 2019 r. minie 100. rocznica urodzin tego wybitnego pisarza i publicysty emigracyjnego, więźnia sowieckich łagrów, uczestnika Bitwy pod Monte Cassino, współtwórcy paryskiej „Kultury”. Dla doniosłego uczczenia tego jubileuszu oraz „w uznaniu słowa i czynu wybitnego pisarza” rok 2019 uchwałą Sejmu RP ustanowiono Rokiem Gustawa Herlinga-Grudzińskiego.

W uchwale podkreślono, że losy i twórczość pisarza stanowią „świadectwo cierpień i czynów człowieka, któremu przyszło przeżyć czasy totalitarnej przemocy i kryzysu wartości”, a autor „z niezwykłą odwagą opisuje tragedię człowieka poszukującego moralnego ładu i prawdy”.

Ponadto zaakcentowano szczególne publikacje autora, w tym „Inny świat. Zapiski sowieckie” oraz „Dzienniki pisane nocą” – osobistą kronikę historii Polski i Europy w XX wieku, widzianą z emigracji oczami polskiego patrioty i Europejczyka.

„Prawdziwe szczęście jest rzeczą wysiłku, odwagi i pracy” (Honore de Balzac)

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna i Powiatowe Centrum Edukacji zorganizowały III spotkanie Grupy Wsparcia doradców zawodowych szkół podstawowych, które tym razem miało charakter wyjazdowy. Doradcy odwiedzili szkoły ponadpodstawowe oraz placówki oświatowe Powiatu Brzeskiego. Jako pierwsi gościliśmy w naszej szkole uczestników grupy.

W pracowni hotelarskiej podjął doradców Pan dyrektor Jerzy Soska przedstawiając kierunki kształcenia w tym roku szkolnym i ofertę kierunków na rok szkolny 2019/2020.Omówił wizję i misję szkoły na przyszłe lata oraz osiągnięcia szkoły w 50 leciu jej istnienia, które szkoła uroczyście obchodził 1 i 2 lutego 2019.

Zwrócił uwagę na zmiany w oświacie, jak ważne jest włączanie pracodawców w proces kształcenia i egzaminowania, powołania II stopniowej szkoły branżowej. Po ukończeniu I stopnia i po zdaniu egzaminu z jednej kwalifikacji absolwent uzyska dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe. Będzie on przygotowany do podjęcia pracy lub kontynuowania kształcenia w szkole II stopnia. Po ukończeniu szkoły branżowej II stopnia i po zdaniu egzaminu z drugiej kwalifikacji absolwent uzyska wykształcenie średnie zawodowe i dyplom technika. Absolwent szkoły branżowej II stopnia z tytułem technika może przystąpić do matury zawodowej oraz kontynuować kształcenie na wyższych studiach zawodowych w branży, w której uzyskał tytuł technika. Co najmniej 50% zajęć w szkole branżowej będzie przeznaczone na kształcenie zawodowe. W proponowanej strukturze pozostaje technikum działające na dotychczasowych zasadach, z maturą na poziomie podstawowym lub rozszerzonym oraz dyplomem potwierdzającym kwalifikacje zawodowe.

Śniegiem przywitała naszych informatyków uczniów trzeciej klasy ZSP nr 2 w Brzesku Irlandii a konkretnie Tralee, stolica hrabstwa Kerry, w której będą realizować praktykę zawodową w ramach programu Erasmus plus „Europejskie doświadczenia zawodowe szansą na lepszą przyszłość” 2018-1-PL01-KA102-04831.

Grupa 10 uczniów wyjechała 1 lutego i będzie do 1 marca 2019r. Pierwsze 2 dni chłopcy zwiedzali miasto i okolice a od poniedziałku po spotkaniu z pracodawcami rozpoczęli swoją przygodę z pracą w tym wyspiarskim kraju.

Miło nam poinformować, iż reprezentacja naszej szkoły została zakwalifikowana do kolejnego etapu Olimpiady Wiedzy Geodezyjnej i Kartograficznej. W zawodach pierwszego stopnia brało udział aż 61 szkół kształcących uczniów w zawodzie technik geodeta. Do drugiego etapu olimpiady zakwalifikowano tylko 25 szkół z największą liczbą punktów. Zielonka znalazła się na wysokiej 10 pozycji. W dniach 4-6 kwietnia 2019 roku w Żelechowie koło Warszawy odbędzie się etap ogólnopolski olimpiady. Naszą szkołę będzie reprezentował zespół w składzie: Krzysztof Król- kl.3 TIG, Karolina Smaluch – kl. 4TMG, Sylwia Łyszczarz – kl. 4 TMG. Podczas tego etapu uczestnicy będą rozwiązywali zestaw zadań teoretycznych a także będą musieli wykazać się umiejętnością rozwiązywania problemów praktycznych i pomiarowych.

Uczniom życzymy dalszych sukcesów.

Link do wyników etapu szkolnego olimpiady: WYNIKI

Zapraszamy uczniów klas pierwszych technikum oraz szkoły branżowej do wzięcia udziału w konkursie historycznym propagującym wiedzę o Patronach naszej szkoły i wydarzeniach na Westerplatte 1-7 września 1939 roku.

Zgłoszenia przyjmuje Pani Agnieszka Dudek-Janicka do 8 lutego 2019 roku. Szczegóły w załączonym regulaminie konkursu.

Sukcesem zakończył się udział naszych uczniów w okręgowych eliminacjach XLVIII Edycji Turnieju Budowlanego „Złota Kielnia” w Gliwicach.

Uczeń klasy II bb Rafał Kwaśny zakwalifikował się do finału centralnego konkursu w kategorii ,,Montaż systemów suchej zabudowy”. Konkurs finałowy odbędzie się podczas Targów Budownictwa „Budma 2019”w Poznaniu.

Gratulujemy uczniom, oraz wszystkim nauczycielom, którzy przyczynili się do tego sukcesu.

Mateusz Ciura, uczeń klasy 4Ti, został zakwalifikowany do finału.

Jagielloński Turniej Matematyczny to ogólnopolski konkurs organizowany przez Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Turniej podzielony jest na trzy etapy: dwa elektroniczne i jeden stacjonarny. W pierwszym każdy uczeń rozwiązuje zadania przypisane do jego indywidualnego konta na stronie internetowej. Najlepsi zostali zakwalifikowani do drugiego etapu, w którym mieli kilka godzin na rozwiązanie zadań.

Osoby z najlepszym wynikiem są zaproszone do Krakowa, gdzie odbędzie się dwudniowy finał, 2-3 marca. Pierwszego dnia finaliści rozwiążą dwa testy, które wyłonią zwycięzców, a drugiego będą mieli okazję poznać współuczestników podczas rozrywkowych mini-zawodów matematycznych.

Dodatkową nagrodą dla 8 wskazanych przez Organizatora Laureatów, są miejsca na stacjonarnych studiach pierwszego stopnia na Wydziale Matematyki i Informatyki UJ – na kierunkach matematyka (5 miejsc) i matematyka komputerowa (3 miejsca).

Mateuszowi gratulujemy i życzymy sukcesów w finale!

Kursy są realizowane w ramach projektu: „Rozwój i podniesienie jakości kształcenia zawodowego w powiecie brzeskim poprzez wsparcie szkół – utworzenie Centrum Kompetencji Zawodowych” w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020 w ramach 10 Osi Priorytetowej Wiedza i kompetencje, Działanie 10.2 Rozwój kształcenia zawodowego Podziałanie 10.2.2 Kształcenie zawodowe uczniów.”

CZYTAJ WIĘCEJ

21 grudnia 2018 roku uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku wzięli udział w warsztatach edukacyjnych na temat smogu i jego konsekwencji zdrowotnych. Interaktywne zajęcia w formie wykładu, a następnie quizu z nagrodami przeprowadzili: pani Katarzyna Herman i pan Piotr Ankiel - pracownicy firmy CAN-PACK S.A., biorącej udział (wspólnie z kilkoma innymi krakowskimi firmami oraz Stowarzyszeniem Krakowski Alarm Smogowy) w programie „Biznes kontra smog”.

Kraków i inne miejscowości na południu Polski (nawet słynne uzdrowiska, takie jak np. Rabka – Zdrój) od lat borykają się z problemem zanieczyszczonego powietrza – w niektóre dni smog można nie tylko poczuć, ale również zobaczyć… Najgorzej jest w sezonie grzewczym, kiedy w wyniku spalania paliw stałych oraz (niestety!) śmieci do atmosfery dostają się ogromne ilości toksycznych substancji, będących przyczyną m.in. częstych infekcji dróg oddechowych, problemów z koncentracją, stanów depresyjnych, zawału serca, raka płuc i wielu innych dolegliwości.

Niepokojące jest notoryczne przekraczanie dopuszczalnych norm dla pyłu zawieszonego (PM10 i PM2,5), a także benzo(a)pirenu – rakotwórczego i mutagennego związku, występującego również w dymie tytoniowym. Oddychając zanieczyszczonym powietrzem szkodzimy swojemu organizmowi tak, jak paląc (nawet biernie) papierosy!

Podniesienie poziomu świadomości ekologicznej wśród młodzieży jest więc niezbędnym elementem skutecznej walki o poprawę jakości powietrza w Polsce. Mam nadzieję, że uczestnicy warsztatów wiedząc, co można, a przede wszystkim - co należy zrobić, aby żyć w czystym środowisku, podzielili się zdobytymi informacjami z innymi, wpływając w ten sposób na kształtowanie wśród społeczeństwa pozytywnych postaw proekologicznych.

Na stronie powietrze.malopolska.pl/jakosc-powietrza można sprawdzić aktualny stan jakości powietrza w Małopolsce.

Drogi Darczyńco
Cieszymy się, że razem z nami zmieniasz świat na lepsze!
Miłość wyrażana jest poprzez wrażliwość na drugiego człowieka. Darczyńcy SZLACHETNEJ PACZKI dodatkowo okazują ją w prezencie, który trafia prosto w serca rodziny. Sami wiemy, jak się czujemy, gdy ktoś pomaga spełnić nasze marzenia, zwłaszcza kiedy wydają się nierealne.
Cieszymy się, że jesteś częścią tej radości, którą przeżywała obdarowana rodzina podczas dostarczenia Paczki.
Wolontariusz, który opiekował się rodziną (oznaczonej numerem MLP-1108-589060), chciał przekazać kilka słów od siebie.

Relacja ze spotkania z rodziną przy wręczeniu paczki.
Na początku rodzina nie dowierzała, że naprawdę przyjechaliśmy z prezentami. Panie były bardzo zszokowane ilością paczek - po wniesieniu piątej myślały, że to już koniec, więc ich zaskoczenie było większe z każdą kolejną z 28 pozostałych. Już przed otwarciem prezentów tak bardzo płakały, że nie przeszkadzało im nawet błoto, które nanieśliśmy wnosząc paczki. Łzy towarzyszyły otwieraniu każdego prezentu. Nie da się powiedzieć, który prezent podobał się pani Marii najbardziej - wydaje mi się jednak, iż oczy najbardziej jej błyszczały przy odpakowywaniu sprzętów kuchennych - widać było radość na widok robota kuchennego, tostera, mikrofali, spieniacza do mleka. Roksana natomiast pokochała ciepły kocyk i buty, od razu także zajęła się przeglądaniem podręcznika do nauki języka norweskiego. Pani Maria stwierdziła, że żałuje, że nie udało jej się spotkać z Darczyńcami, aby ich wyściskać i podziękować osobiście. Ze wszystkiego bardzo się cieszyli i po rozmowie z rodziną widzę, że otrzymane prezenty naprawdę ułatwią im życie.

Co chce przekazać Państwu wolontariusz:
Bardzo dziękuję Państwu za współpracę. Byliście idealnymi Darczyńcami! To niesamowite jak hojni i dobrzy potrafią być ludzie. Wręczanie prezentów to nie tylko radość rodziny, ale także nas - wolontariuszy. Dzięki Państwu mogliśmy w tym roku poczuć magię Świąt wcześniej. Bardzo za to dziękujemy. A tymczasem - wesołych, rodzinnych Świąt pełnych miłości. I niech dobro, którego doświadczyła obdarowana rodzina szybko do Państwa wróci!

Co chce powiedzieć od siebie rodzina:
Jesteśmy BARDZO wdzięczne tak, że chciałybyśmy Państwa uściskać. Nigdy tego nie zapomnimy i nigdy nie przestaniemy być wzruszone na myśl o tym wydarzeniu! Dzięki Państwu nasze życie choć na chwilę stanie się łatwiejsze, natomiast na zawsze zostanie z nami świadomość, że są dobrzy ludzie gotowi do pomocy. Wcześniej nie zdawałyśmy sobie z tego sprawy, ponieważ tak wiele zła nas spotkało, nawet ze strony najbliższych. Dobro wyzwala dobro, Państwo ten łańcuszek zapoczątkowali. Chciałybyśmy tyle Państwu powiedzieć, ale głos tak nam się łamie ze wzruszenia, że jedyne co jeszcze zdołamy wyartykułować to: dziękujemy! I wesołych Świąt! Nigdy Wam tego nie zapomnimy!

Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej Andrzej Duda przesłał naszej szkole podziękowanie za udział w Narodowym Czytaniu. Przypomnijmy, w tym roku odbyło się ono w ZSP nr 2 7 września. „Przedwiośnie” czytali: Ryszard Ożóg – wicestarosta powiatu brzeskiego, Jerzy Soska – dyrektora ZSP nr 2 w Brzesku, Janina Motak – naczelnik Wydziału Edukacji Starostwa Powiatowego w Brzesku, Anna Skoczek oraz uczniowie: Jędrzej Czubek, Mikołaj Rachwał, Marek Stańczyk, Szymon Twardysko, Jakub Ziobrowski – kl. 2 TMe, Laura Tomczyk, Michał Mądrzyk – kl. 3 TB, Anna Borowiec, Mariusz Kądziołka – kl. 1 TI, Agnieszka Baca – kl. 4 TBG, Daniel Pasek – kl. 4 TIM Bartłomiej Góra – kl. 2 TI, Piotr Leś – kl. 4 TI. Prezydent do listu gratulacyjnego dołączył dwa egzemplarze „Przedwiośnia” z dedykacją pary prezydenckiej, pod patronatem której odbywało się tegoroczne czytanie. Z pamiątkowym wydaniem powieści można się zapoznać w bibliotece szkolnej.

„To już jest koniec……” można by rzec. Tak, tak koniec praktyki w pięknych Alpach, pięknym Fusch, Austrii. 22 grudnia, tuż przed świętami „wypasionym mercedesem, busem wróciliśmy do Polski, do domów. Podróż przebiegła bez zakłóceń, choć prawie całą drogę padał deszcz. Ale nic nie było w stanie zakłócić naszej radości powrotu do domu, do bliskich.

W ostatnim tygodniu zrobiliśmy ostatnie zakupy, zaliczyliśmy ostatnie spacery……no i praca, praca, praca. Czy warto było…niech każdy odpowie sobie sam. „Czy lepiej być jednym z niewielu czy jednym z wielu” znacie ten tekst?

Pracowity był to miesiąc, miesiąc praktyki, ale też nie pozbawiony przyjemności. We wtorek – ostatni wtorek praktyki - byliśmy Zell Am See. To małe miasteczko powiatowe (mieszka tu tylko 9759 osób) w kraju związkowym Salzburg, które swoją nazwę wzięło od jeziora Zeller See, nad którym leży. Miasto otoczone jest przez Alpy Kitzbühelskie na wschodzie, Alpy Salzburskie na północnym schodzie oraz Wysokie Taury na południu.

Ciekawostką jest, że kilka kilometrów na południowy wschód od Zell Am See znajduje się zamek Fischhorn, w którym w 1945 roku Polak Bohdan Urbanowicz odkrył kilkanaście tysięcy dzieł sztuki zrabowanych przez Niemców z Polski podczas II wojny światowej.

Będąc w Zell Am See zwiedziliśmy ryneczek, stare kamienice, miasto. W centrum handlowym odwiedziliśmy stoisko z regionalnymi strojami dla dorosłych i dzieci - Austriacy na różne uroczystości (np. wesele, chrzest itp.)ubierają stroje ludowe.

Zrobiliśmy ostatnie zakupy, przeszliśmy promenadą wzdłuż jeziora, podziwiając jego piękno, i otaczający krajobraz, i robiąc „tysiące” zdjęć temu jakże urokliwemu miejscu.

We środę nasi praktykanci spotkali się na szkoleniu, na którym przedstawiali swoje przygotowane prezentacje tematyczne (w załączeniu). Dotyczyły one miejsca praktyk, miasta Fusch, atrakcji turystycznych regionu itp.

W piątek wieczorem 21.12. poszliśmy na coroczny pochód na znak wintersonnenwende. Każdego roku przychodzi dzień, kiedy ludzie w spokojnym miasteczku Fusch na Grossglocknerstrasse sięgają po pochodnie. W starożytnej tradycji obchodzony jest dzień zimowego przesilenia, 21 grudnia. Tego dnia słońce wschodzi późno i uspokaja się wcześnie, dzień tonie głównie w zimowej ciemności. Mistyczny spacer z pochodnia to tradycjaRazem ludzie zbierają się w budynku Fuschs Tourist Board, aby wspólnie świętować najdłuższą noc w roku.

Przytulny obraz, gdy noc rozświetla ponad tysiąc pochodni. Spójność, która staje się jasna poprzez wspólny symbol. Pamiętając o czarodziejskich światłach, ludzie przechodzą od miejsca zbiórki przez pokryty śniegiem zimowy krajobraz do starej farmy poza wioską.Podróż kończy się w dużym ognisku na farmie. Nie tylko pochodnie i ogień są ciepłe w tej chwili. Ludzie stojących razem śpiewają i świętują zbliżający się koniec długich zimowych nocy, bardzo szczególne poczucie wspólnoty jest namacalne. Bez elektroniki i pojazdów czasów współczesnych zegar wydaje się zatrzymywać i odpoczywać. Kto nie wierzy w duchy i legendy, może zacząć tutaj. Pojawiają się „krampusy” rogate diabły, których bardzo boją się dzieci. Krampusy to świta dobrotliwego św. Mikołaja. To one wskazują kogo Mikołaj odwiedzi a kto „dostanie rózgę”

Są to dziwne postacie odziane w futrzane kaftany, w wystruganych z drewna maskach, pomalowanych tak, że aż strach stanąć z takim monstrum twarzą w twarz. Niektóre z nich mają kły, za to wszystkie - potężne rogi, zwykle baranie lub kozie, choć zdarzają się też np. muflonie, bawole czy antylopy.

I wreszcie sobota. Autokar czeka. Jeszcze tylko certyfikaty, dzienniczki z ocenami…….żegnaj Fusch, żegnaj Imbachhorn, żegnaj Austrio…… a może kiedyś……

Kolejny rok, kolejny grudzień, kolejna wigilia w naszej szkole. Zanim opuścimy szkolne mury, zanim ostatni raz w tym kalendarzowym roku zadzwoni dzwonek, chcieliśmy w atmosferze cudu Bożonarodzeniowego spędzić chwile wypełnione niepowtarzalną aurą.

Nasza szkolna wigilia rozpoczęła się wspólnym śpiewaniem hymnu szkoły. W otoczeniu wspaniałych dekoracji, z uśmiechem na twarzy rozpoczęliśmy tę jedyną w swoim rodzaju uroczystość szkolną. Pierwsze życzenia złożył Pan Dyrektor, który zawsze ma dla nas słowa pełne refleksji. Świąteczny program artystyczny, dobre słowo oraz kolędy pozwoliły zapomnieć o codziennych sprawach. Na prawdziwej wigilii nie zabrakło opłatka, który został pobłogosławiony przez księdza Łukasza Polniaszka. Ten symbol pojednania i przebaczenia, jest również symbolem miłości i przyjaźni. Dlatego tak bardzo wzruszający był obraz setek młodych ludzi, którzy sięgając po kawałek opłatka i składając sobie i nauczycielom życzenia, pokazali co jest naprawdę ważne w ich życiu. Dziś wraz z kolędą mogliśmy wszyscy przekazać sobie ciepły uśmiech, serdeczne słowo i podzielić się radością, którą każdy z nas zabierze do domu na ten świąteczny czas.

Wszystkim osobom, które pomogły w organizacji tego wyjątkowego poranka chcemy podziękować za ich pracę i zaangażowanie.

Ostatni miesiąc tego roku, to nie tylko czas oczekiwania na święta. Grudzień pokazał, że nasza młodzież ma wielkie serce. Nauczyciele i uczniowie mocno zaangażowali się w działaniach wolontariatu. Dzięki pracy wielu osób: Pani Agnieszki Kornaś, Jolanty Jaworskiej, Krystyny Kaim, Anny Rudnik, Marzeny Dzień, Magdaleny Zamiatały, Wojciecha Nowackiego, udało się zorganizować pomoc dla osób starszych mieszkających w okolicy, dzieci z Domu Dziecka w Jasieniu, dla uczniów naszej szkoły, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji oraz dla osób spędzających święta w brzeskim hospicjum. Najpiękniejszym podziękowaniem niech będą słowa, które usłyszeliśmy od obdarowanych: „Jesteście wspaniałą szkołą i to naprawdę jest ważne, że uczycie młodzież wrażliwości i otwieracie uczniów na potrzeby innych.”

W listopadzie klasa 1TMe udała się do kina Kijów w Krakowie na finał projektu Polonia Libre. Wcześniej nasi koledzy i koleżanki uczestniczyli w warsztatach, na których zostali przydzieleni do odpowiednich partii i wieku. Część znalazła się w roku 1919 a część w 2019. Wszyscy mieli za zadanie wcielić się w mieszkańców Polski z danego okresu i uchwalić konstytucję stosowną do danej sytuacji w państwie.

Konstytucję sporządzone przez młodzież zostały poprawione i ubrane w stosowne słowa dla tak ważnego dokumentu.

Obie ustawy, dotyczące wprowadzanych zmian w państwie zostały przeczytane przez przewodniczących poszczególnych komitetów na scenie kina podczas finału.

Wydarzenie rozpoczął Pan Paweł Nowak z Krakowskiego Stowarzyszenia Mówców, który podsumował projekt oraz pracę uczniów. Następnie zgromadzona publiczność wysłuchała wykładu Pana Macieja Mieziana z Muzeum Historycznego Miasta Krakowa, który bardzo ciekawie opowiedział o procesie odzyskiwania przez Polskę niepodległości. Opowiadał on o tym, dzięki jakim działaniom Polska odzyskała niepodległość, oraz podawał wiele ciekawostek związanych z tamtym okresem. Po tej przemowie nastąpiło odczytanie konstytucji oraz dyskusja prowadzących z uczestnikami na temat zawartych w nich treści.

Również w tym roku projekt został zorganizowany przez Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie, przy współpracy ze Stowarzyszeniem Nowe Przestrzenie oraz Pospolitym Ruszeniem Szlachty Ziemi Krakowskiej.

Tegoroczne spotkanie zostało zakończone filmem pt. "Bitwa warszawska", który pozostał w pamięci zebranych.

20.12.2018 odbył się w naszej szkole Dzień Dawcy Szpiku podczas, którego była możliwość rejestracji potencjalnych dawców. Wolontariuszom z klasy 3TiG Antoniemu Kotyńskiemu, Jakubowi Filipowi, Oskarowi Sowie oraz nauczycielom p. Danucie Reczek-Chyl, p. Marzenie Dzień , p. Magdalenie Zamiatale udało się zarejestrować 63 osoby. Akcja była prowadzona wraz z Fundacją DKMS.

Zbliżające się Święta Narodzenia Bożej Dzieciny to dla wszystkich czas radości, miłości spędzony w gronie najbliższych. Nie możemy jednak zapomnieć, że obok nas żyją ludzie chorzy, samotni i cierpiący. To właśnie dla nich w środę 19 grudnia grupa wolontariuszy ZSP nr 2 zorganizowała kolędę. Młodzież odwiedziła Hospicjum i PPZOL w Brzesku wręczyła ręcznie wykonane kartki świąteczne, upieczone ciasteczka, złożyła świąteczne życzenia i umiliła ten przedświąteczny czas śpiewaniem kolęd. Łzy szczęścia w oczach pacjentów były dla nas najlepszym podziękowaniem.

Po raz kolejny młodzież naszej szkoły wykazała się dużą życzliwością i empatią.

Pomagamy, bo warto pomagać!

Dziękujemy wszystkim wolontariuszom, tym którzy odwiedzili pacjentów oraz tym, którzy pomagali w wykonaniu kartek świątecznych i pieczeniu ciasteczek. Dziękujemy pani Annie Rudnik i Pani Jolancie Jaworskiej.

W piątek 7 grudnia 2018 roku odbył się w naszej szkole Turniej Charytatywny CS:GO, w którym reprezentacja naszej szkoły zmierzyła się z drużyną absolwentów. W każdej drużynie znalazło się po pięciu zawodników, którzy rozpoczęli zmagania o godzinie 9:00 przy pełnej hali publiczności (10 klas). Mecz rozegrany został w trybie BO5 co oznacza, że zwycięska zostaje drużyna, która jako pierwsza wygra 3 rundy. Po zaciętym pojedynku lepsi okazali się być nasi reprezentanci, którzy ostatecznie zakończyli mecz z wynikiem 3:0.

Należy wspomnieć, iż specjalnie na potrzeby tej imprezy zasłonięte zostały wszystkie okna na małej hali sportowej. Bez wyciemnienia ciężko byłoby stworzyć tak wspaniałą atmosferę, dlatego wielkie podziękowania należą się p. Mirosławowi Musialskiemu. Efekty świetlne oraz dym zapewniamy firmie KOŁEK Light&Sound. Patronat medialny nad wydarzeniem objął lokalny portal informacyjny Capuccino.eu.

Podziękowania należą się przede wszystkim naszym uczniom, głównie z klasy 3TI, którzy zaangażowali się w organizację wydarzenia. Przygotowania trwały 3 dni by wszystko zostało dopięte na ostatni guzik.

I wreszcie, co najważniejsze, nie można pominąć faktu, iż celem turnieju było zebranie pieniędzy na cele charytatywne. Każdy uczeń, który był zainteresowany oglądaniem meczu na żywo musiał wpłacić 5 zł. Łącznie udało się zebrać 1355 zł, które przy współpracy p. Marzeny Dzień, Magdaleny Zamiatały, policji i lokalnego MOPSu przeznaczyliśmy na zakupy dla najbardziej potrzebujących osób w naszej lokalnej społeczności.

Dziękujemy wspaniałej publiczności za doping i zapraszamy na kolejną imprezę, która odbędzie się w czasie ferii zimowych.

Christmas is coming...Święta Bożego Narodzenia nadchodzą, dlatego świątecznie zrobiło się w naszej szkole już 14 grudnia 2018 roku o godzinie 9.00, a to wszystko za sprawą koncertu kolęd oraz piosenek bożonarodzeniowych w języku angielskim pt. ”We Wish You a Merry Christmas” . Celem koncertu było propagowanie nauki języka angielskiego poprzez muzykę w miłej, świątecznej atmosferze.

Program koncertu został przygotowany z myślą o rodzinach w potrzebie, a zebrane przez słuchaczy fundusze zostaną przekazane na cele charytatywne, tj. Szlachetną Paczkę.

Organizatorkami tego muzycznego wydarzenia były pani: Anna Rudnik, Karolina Daniec-Talarek oraz Edyta Kozioł.

Koncert przygotowali i przedstawili uczniowie naszej szkoły. Uczestnicy zaprezentowali się w znanych i lubianych utworach, których możemy słuchać w okresie świąt Bożego Narodzenia. Prowadzący koncert zapoznali publiczność z historią powstawania poszczególnych kolęd i innych piosenek świątecznych.

W wykonaniu młodych artystów mogliśmy usłyszeć takie utwory jak: “Jingle Bell Rock”, ”Silent Night”,“Merry Christmas Everyone”, ”Christmas Time”, “Have Yourself a Merry Little Christmas”, “Mistletoe”, ”The First Noel”,”Santa Tell Me”, ”Mary Did You Know” oraz ”We Wish You a Merry Christmas”. Były to zarówno tradycyjne kolędy, jak i bardziej współczesne piosenki. Publiczność z wielkim entuzjazmem przyjmowała występy swoich koleżanek i kolegów, nagradzając ich gromkimi brawami. Ostatnim punktem koncertu było wspólne kolędowanie przy dźwiękach piosenki ”All I Want for Christmas Is You”.

Koncert Świąteczny pt.”We Wish You a Merry Christmas” niewątpliwie wprowadził wszystkich w cudowny nastrój nadchodzących magicznych dni.

Zachęcam całą społeczność szkolną do udziału w konkursie ekologicznym „BRZESKO – CZYSTA GMINA” i zbierania:

• makulatury
• plastikowych nakrętek
• aluminiowych puszek
• zużytych telefonów komórkowych
• zużytych baterii

Zgromadzone surowce wtórne i elektroodpady będą odbierane na początku maja 2019 roku w budynku warsztatów szkolnych.

Nagrody:

• Dla klasy, która wykaże się największą aktywnością: bilety do kina lub na bowling (fundator: Rada Rodziców przy ZSP nr 2 w Brzesku)
• Dla trzech zwycięskich szkół z powiatu brzeskiego: sprzęt elektroniczny (fundator: Urząd Miejski w Brzesku)

Dnia 8 grudnia 2018 roku w Liceum Ogólnokształcącym im. J. Słowackiego w Częstochowie odbył się II etap, okręgowy Olimpiady Wiedzy o Laureatach Pokojowej Nagrody Nobla. Do tego etapu, obejmującego uczestników z 4 województw: małopolskiego, śląskiego, łódzkiego, opolskiego zakwalifikowało się troje uczniów ZSP nr 2 w Brzesku: Angelika Karpiel, Jędrzej Czubek – z kl. 2TMe oraz Piotr Dąbrowa z 4 TIM. Do Częstochowy pojechał jednak tylko Piotr Dąbrowa. Rywalizacja na szczeblu okręgowym obejmowała część pisemną (test z wiedzy ogólnej, historii i wiedzy o społeczeństwie) oraz ustną (prezentacja wybranego laureata Pokojowej Nagrody Nobla). Piotr przygotował wystąpienie na temat Martina Luthera Kinga. Sześcioro uczniów, którzy osiągnęli najlepsze wyniki w Częstochowie weźmie udział w rywalizacji na szczeblu centralnym w Gdańsku. Zwycięzcy otrzymają indeks na wyższą uczelnię i pojadą do Oslo, gdzie co roku jest wręczana Pokojowa Nagroda Nobla. Organizatorem olimpiady jest Uniwersytet Gdański.

To był trzeci pracowity tydzień dla naszych hotelarzy. Codzienne obowiązkowy zakres prac zgodnie z harmonogramem, nabywanie nowych umiejętności, wiedzy……… i jeszcze przygotowanie do dnia regionalnego oraz przygotowywanie paczuszek bożonarodzeniowych dla klientów hotelu.

We środę 12.12.2018 hotel zorganizował Dzień Regionalny. Młodzież przygotowała potrawy charakterystyczne dla kuchni regionu salzburskiego, alpejskiego. Czego tu nie było: była fritatensuppe(rosół z kluskami krojonymi z naleśników), bawarskie knedle z pieczona karkówką, polaną ciemnym sosem podawane z kapustą białą zasmażaną, kaznoken lub spaetzle – kluski robione własnoręcznie, przecierane, zapiekane z cebulą i regionalnym serem piwnym. Na deser serwowano aromatyczne serowe knedelki z morelowym nadzieniem. Były też już bardziej znane dania sporządzone przez uczniów: naleśniki ze szpinakiem, gotowana kapusta czerwona, zapiekane ziemniaki, piersi z kurczaka, fasolka z cebulą i kukurydzą i różne surówki.
Gości na kolacji regionalnej witali nasi praktykanci Jacek Kukułka i Anita Chrapusta ubrani również w stroje z tego regionu – trachten kleidung.

Anita – biała haftowana, bufiasta sukienka z gorsetem, na szyi aksamitka zapięta broszką z motywem szarotki alpejskiej na niej zapaska, do tego wełniane białe skarpety.

Jacek miał na sobie zamszowe spodnie z paskiem, sięgające tuż za kolana, pod nimi wełniane, białe skarpety do tego biała koszula zapinana na guziki z motywem szarotki. Do tego ubiera się w razie zimna wełnianą kamizelkę.
Częstowali przybywających sznapsem z gruszką – regionalnym napojem alkoholowym wytwarzanym przez właścicieli.
Wieczór był bardzo udany, degustowano potrawy, rozmawiano wymieniając uwagi o tradycji w swoich krajach.
Czeka nas ostatni pracowity tydzień: iventy, goście z Anglii (70 osób) i pozostali goście.

Ten tydzień oprócz zadań, które realizowaliśmy „obfitował” i w bardzo miłe chwile. W ramach programu kulturowego w czwartek 13.12.2018 odbyliśmy magiczną wycieczkę na lodowiec Kitzsteinhorm znajdujący się z znanym kurorcie zimowym Kaprun. To niewielkie miasteczko w ziemi salzburskiej, malowniczo usytuowane u podnóża głównego grzbietu Taurów, do którego przyciąga narciarzy właśnie górujący nad okolicą lodowiec o wysokości 3203 m n.p.m.

Lodowiec Kitzsteinhorm jest najwyższym w okolicy. Posiada 41 tras zjazdowych na wysokości od 2000 do 3029 m n.p.m..Właśnie na tej wysokości znajduje się kompleks turystyczny Gipfelwelt z platforma widokową, oferującą niepowtarzalną panoramę najwyższych szczytów i wspaniałej przyrody Parku narodowego Wysokich Taurów, najwyżej położonym kinem „Cinema 3000”.

Na ta wysokość dotarliśmy 3 –ma kolejkami linowymi. Widoki niezapomniane, bajeczne. Góra przywitała nas mrozem ok. - 20 stopni i ……..słońcem, które mocno grzało. Tunelem wokół góry przeszliśmy na jej drugą stronę podziwiając Alpy na włoskiej ziemi.

„Dzięki Szlachetnej Paczce od 18 lat przed Bożym Narodzeniem tysiące rodzin, które znajdują się w trudnej sytuacji życiowej, otrzymują wsparcie materialne w postaci paczek. Ale paczki nie są w tym najważniejsze. Poznajemy indywidualne, bardzo trudne historie ludzi, którzy często mówią o sobie, że świat o nich zapomniał. Zbieramy nie tylko ich potrzeby, ale i marzenia… i łączymy z Darczyńcami, którzy nie są obojętni, dostrzegają w potrzebujących przede wszystkim człowieka, a nie tylko biedę czy cierpienie.(…) istota paczki to nie materialna pomoc, ale wzmocnienie ducha człowieka w potrzebie i impuls do zmiany!”

Za nami kolejny weekend cudów i kolejny raz nauczyciele i uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku włączyli się w przygotowanie Szlachetnej Paczki. W tym roku zrobili to po raz dziewiąty. Pomoc była przeznaczona dla rodziny Pani M. Uczniowie wykazali się wyjątkową hojnością i kreatywnością, na przykład klasa 3 technikum gastronomicznego poświęciła swój wolny czas i w sobotę oraz niedzielę wypiekała wspaniałe smakołyki, które w poniedziałek sprzedawała na szkolnym kiermaszu. Uzbierane w ten sposób pieniądze przeznaczono na zakup żywności, środków czystości, itp. Inne klasy za pozyskane przez siebie środki zakupiły ciepłą, zimową odzież (2 TGs), przybory szkolne (1 bwa i 3 zwb), sprzęty gospodarstwa domowego (3 TMe). Nie zrealizowalibyśmy wszystkich potrzeb rodziny, gdyby nie hojność nauczycieli Zielonki. Oni ufundowali zimowe obuwie, pościel, koce, kołdry, a nawet zrealizowali marzenia rodziny, w tym podręcznik do nauki języka norweskiego.

W sobotni poranek Kacper Müller i Jakub Ropek zawieźli 33 paczki do magazynu, który znajdował się na Placu św. Jakuba 1 w Brzesku.

W przygotowaniu Szlachetnej Paczki brali udział uczniowie klas: 3 TGs, 3 TMe, 2 TGs, 1 bwa, 3 zwb, 4TI, 4 TE, 4 TMe, 3TI, 1TGs, 2 bsk oraz nauczyciele: Marta Aleksiewicz-Drab, Dariusz Chrzan, Zbigniew Chyl, Wiesław Gibes, ks Waldemar Jachymczak, Małgorzata Kubala, Marzena Lechowicz-Liro, Wiesław Łanocha, Dorota Moszczyńska, Sławomir Olchawski, Stanisław Ropek, Joanna Surmacz, Małgorzata Węgrzynowska, Magdalena Zamiatała oraz Magdalena Żurek-Opiła.

Wszystkim Darczyńcom Szlachetnej Paczki, uczniom i nauczycielom biorącym udział w kiermaszu, Adrianowi, w imieniu obdarowanej rodziny, serdecznie dziękuję.

Pomagamy, by święta były piękne dla wszystkich.

W dniu 11.12.2018 r. odbyło się posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej w celu przeprowadzenia naboru uczestników do projektu Erasmus+ Szkolenie i kształcenie zawodowe, akcja 1 Mobilność edukacyjna - „Europejskie doświadczenia zawodowe szansą na lepszą przyszłość” 2018-1-PL01-KA102-048313

WYNIKI NABORU UCZESTNIKÓW

Od 26.11.2018 10 uczniów – technikum hotelarstwa uczestniczy w praktyce zawodowej z programu Erasmus+ akcja 1 Kształcenie i szkolenie zawodowe tytuł: „Europejskie doświadczenia zawodowe szansą na lepszą przyszłość” 2018-1-PL01-KA102-048313.

Zgodnie z głównymi celami projektu pogłębiają swoją wiedzę i doskonalą umiejętności w zakresie funkcjonowania hotelu.

Dzień po dniu realizują ustalony plan pracy hotelu. Bardzo ważnym elementem a chyba najważniejszym jest obsługa i zadowolenie gości korzystających z usług. Stażyści pracują wg opracowanego wspólnie - rotacyjnego grafiku, by móc poznać każdy element i stanowisko w hotelu.

W trakcie działań doskonalą również język obcy. W hotelu przebywają osoby z całej Europy. Słychać m.in. niemiecki, angielski, włoski.

Młodzi ludzie w większości po raz pierwszy przebywają jak długo i tak daleko od domu. Uczą się zatem jak radzić sobie w trudnych sytuacjach, ze stresem, jak podejmować decyzje, reagować na zmiany, działać w środowisku międzynarodowym (multi kulti). Poznają kulturę Austrii a szczególnie obszaru landu Salzburskiego, odmienne historyczne obyczaje (Krampusy) ale też gastronomię charakterystyczną w wysokich Alpach. Nad całością czuwa Pani Elżbieta Kotowska właściciel, prawnik z wykształcenia, gospodarz, menager ale też sprzątająca, kucharka, kelnerka itp. Kobieta sukcesu.

W Warszawie po raz piąty w dniu 7 grudnia 2018 r. odbył się Międzynarodowy Kongres Psychologów i Psychoterapeutów. Był on poświęcony nowym koncepcjom w psychologii i psychoterapii takich jak: relational frame theory, terapia akceptacji i zaangażowania, mindfulness, compassion, intensywna krótkoterminowa terapia dynamiczna.

Pięciu prelegentów w osobach Maartena Aalberse, Martina Brocka, Julii E. Wahl, Justyny Pronobis-Szczylik, Marty Banout mawiało wyróżnione koncepcje oraz odkrywało swój warsztat pracy w nietypowych sytuacjach terapeutycznych oraz szukaniu skutecznych metod w radzeniu sobie z nowymi uzależnieniami (np. od zdrowia, diety, mediów, wizerunku), zaburzeniami tożsamości, trudnościami w budowaniu relacji.

Maarten Aalberse omówił nowoczesny program Polyvagal, który skupia się na związku między stanem fizjologicznym organizmu a zachowaniem defensywnym czy prospołecznym. Terapie Akceptacji i Zaangażowania omówił Martin Brock – czyli jak odnaleźć siebie w relacjach niejednorodnych czy alternatywnych, a Julia Wahl mówiła o drodze od uważności i współczucia do wdzięczności (o rozumieniu, świadomym odczuwaniu i wyrażaniu wdzięczności, uważnej komunikacji z sobą i z innymi).

Marta Banout omówiła sytuacje trudne w komunikacji i współbyciu z pacjentem onkologicznym. Wszyscy prelegenci podkreślali role komunikacji we współczesnej terapii.

Już od początku bieżącego roku w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku realizowany jest, przez cztery różne szkoły: z Turcji, Bułgarii, Rumunii i Polski, projekt matematyczny „How to feel Maths”. Uzyskał on dofinansowanie ze środków Unii Europejskiej. Oprócz działań podejmowanych przez dwa najbliższe lata w poszczególnych szkołach zakłada, również wizyty w siedzibie partnerów. Poniżej przedstawiam relację uczennicy klasy 1TBR, Anny Pudełko i wrażenia innych uczniów po pierwszym spotkaniu partnerów projektu, które odbyło się w Turcji w dniach 19-25 listopada 2018 r. W spotkaniu tym z naszej szkoły uczestniczyło dziesięcioro uczniów oraz czworo nauczycieli (p. Ilona Szurmańska, p. Ewa Świerczek, p. Marek Jadczak i p. Michał Jemioło)

Michał Jemioło, współautor i koordynator projektu

Relacja z pobytu w Turcji

Podróż
Naszą podróż do Turcji rozpoczęliśmy wieczorem w niedzielę, jadąc autobusem do Wiednia, na lotnisko. Na miejsce dotarliśmy z dużym zapasem czasu, więc pozostało nam jedynie oczekiwać na odprawę. Lot samolotem (z jedną przesiadką w Istambule) okazał się bardzo przyjemny. Nie obyło się jednak bez niespodzianek, bo cóż by to była za podróż. Pierwszy lot został opóźniony, wskutek czego nie zdążyliśmy na drugi samolot. Nasze bilety zostały przebukowane i cali, i zdrowi dotarliśmy na miejsce – do Adany. Z lotniska autobusem przejechaliśmy do hotelu - Tarsus, by wypocząć i zebrać energię na nowy dzień.

Dzień 1. (20. listopada – wtorek)
Pierwszy dzień poświęcony był zapoznaniu się uczestników i wspólnej integracji. Najpierw zjedliśmy śniadanie, a następnie nastąpiła część oficjalna – przywitanie wszystkich uczestników projektu i krótkie wystąpienia opiekunów poszczególnych grup. Każda spośród zgromadzonych czterech szkół (Rumunia, Turcja, Bułgaria i Polska) miała za zadanie przygotować i zaprezentować: swój kraj, miasto, szkołę oraz wybitnych matematyków - rodaków. Opisaliśmy dwie postacie, a mianowicie Stefan Banacha i jego odkrywcę Hugo Steinhausa. W przerwie oraz podczas obiadu mieliśmy okazję skosztować regionalne przekąski i dania, m.in. fındıklahmacun. Następnie udaliśmy się wszyscy razem do tamtejszej szkoły. Miłą niespodzianką był pokaz i nauka tradycyjnych tańców tureckich. Podczas, gdy koordynatorzy projektu mieli zebranie, uczniowie spędzili czas na rozmowie, tańcach oraz grze w piłkę. Kolejnym punktem programu było odwiedzenie pobliskiego bazaru i możliwość zakupienia pamiątek. W hotelu czekał na nas posiłek, a potem wszyscy rozeszli się do swoich pokoi.

Dzień 2. ( 21. Listopada – środa)
Następny dzień zaczęliśmy od wybrania spośród ośmiu projektów loga projektu „ How to feel Maths ”. Przewagą głosów wygrał projekt Bułgarów. Po krótkiej przerwie na posiłek, udaliśmy się ponownie do szkoły na zajęcia matematyczne. Pani omówiła z nami problem „ magicznego kwadratu” i każdy miał za zadanie uzupełnić kwadrat 3x3, 4x4, 5x5 liczbami, by suma wpisanych liczb w każdym wierszu, kolumnie i po przekątnej była taka sama. Po ćwiczeniach teoretycznych mieliśmy rozwinąć i wytężyć nasze mózgi w grach i zabawach, np. w Mankali. Gra polega na uzyskaniu jak największej liczby kamyczków przez przerzucanie ich z pól i zbijanie kamyczków przeciwnika. Kolejnym punktem programu było zwiedzanie jaskiń: Eshab-ı Keyf i Taşkuyu. Pośród stalaktytów, stalagmitów i stalagnatów mieliśmy odszukać różne bryły geometryczne – wszyscy bez problemu wykonali to zadanie wraz ze zdjęciami. Wieczorny czas wolny wykorzystaliśmy w centrum handlowym, a później powróciliśmy do hotelu.

Dzień 3. (22. Listopada – czwartek)
W czwartek, zaraz po śniadaniu udaliśmy się do sali konferencyjnej i razem zaczęliśmy konstruować różne figury geometryczne, począwszy od prostokątu, kwadratu po trójkąty równoboczne oraz równoramienne w programach typu: GeoGebra i Coggle. Zapoznani z nazwami różnych rodzajów trójkątów w języku angielskim uczniowie rywalizowali między sobą w quizie online, w którym zawarte były również obliczenia pamięciowe. Liczył się czas i skupienie! Po „matematycznych zawodach” całą grupą przejechaliśmy do centrum miasta Tarsus na zwiedzanie. Zobaczyliśmy miedzy innymi: Nusret Minelayer Museum, Cleopatra’s Gate, St. Paul’sWell and St. Paul’s Church. Potem wróciliśmy do hotelu, aby odpocząć i odświeżyć się przed pożegnalną kolacją. Około godz. 19:00 (tamtejszego czasu) wszyscy uczestnicy projektu oraz organizatorzy zgromadzili się na uroczystej kolacji w restauracji. Nie mogło zabraknąć tradycyjnego, tureckiego dania, a mianowicie kebabu. Po posiłku stoliki opustoszały i tłum przeniósł się na parkiet. Powtórzono tańce tureckie, których się nauczyliśmy oraz po kolei puszczano zarówno polskie, rumuńskie, tureckie, jak i bułgarskie piosenki. Nie zabrakło disco polo- „Przez Twe oczy zielone”! Można by tak było tańczyć do białego rana, lecz następnego dnia mieliśmy wstać wcześnie. Koordynator z Turcji wręczył wszystkim uczniom i opiekunom certyfikaty uczestnictwa w projekcie „How to feel Maths” oraz pamiątkowe książki o historii Tarsus. W bardzo, ale to bardzo wesołym nastroju wróciliśmy do hotelu, żeby się wyspać.

Dzień 4. ( 23. Listopada – piątek)
Cały piątkowy dzień spędziliśmy w Mersin – miastem nad samym Morzem Śródziemnym. Na początku ogromne wrażenie wywarła na nas potęga jaskiń o nazwie: „ Caves of Heaven and Hell”. Penetrując wnętrze jaskiń nie obyło się bez upadków i dużej ilości poślizgnięć ze względu na mokre podłoże - glinę. Ubrania były dalekie od „idealnej bieli”. Pocieszające było jednak to, że kolejnym punktem programu było morze. Tak też się stało. Dotarliśmy na plażę i co siła w nogach pognaliśmy jak najbliżej wody. Sesja zdjęciowa była obowiązkowa, zważywszy na tak piękny krajobraz. Jeszcze bardziej rozszaleliśmy się ściągając buty i skarpetki, a następnie wskakując do morza (oczywiście maksymalnie do kolan, jednak spodnie były całe mokre). Potem przejechaliśmy autobusem do centrum, aby zjeść obiad i zahaczyć o centrum handlowe. Cały późniejszy czas mieliśmy do własnego zagospodarowania pod opieką naszych nauczycieli. Po drobnych komplikacjach związanych z obraniem właściwej trasy, nogi poniosły nas na promenadę. Tam spędziliśmy troszkę czasu na spacerowaniu i żartach, a następnie wróciliśmy na miejsce zbiórki. Niestety nie wszyscy nowopoznani znajomi jechali wraz z nami kolejnego dnia na wycieczkę, więc musieliśmy się pożegnać już tego dnia. Nie obyło się bez łez, że „to już jest koniec, nie ma już nic…”. Jednak kontrargumentem było to, że przed nami kolejne spotkania w niedługim czasie.

Dzień 5. ( 24. Listopada – sobota)
Ostatni dzień pobytu w Turcji został przeznaczony na całodniową wycieczkę, wyruszając z samego rana do krainy balonów, pięknych koni i księżycowych krajobrazów - Kapadocji. W pierwszej kolejności całą grupą wraz z przewodnikiem zeszliśmy do podziemnego miasta, gdzie niegdyś mieszkali ludzie i zachowały się wykute w skale „mieszkania”. Kapadocja to bardzo rozległa kraina i nie byliśmy w stanie zobaczyć wszystkiego, aczkolwiek i tak to, co ujrzeliśmy wyglądało przepięknie i niewiarygodnie. Bazaltowy płaskowyż w pobliżu Pasabagi, kominy i różnorodne formy skalne stanowiły zdumiewający krajobraz. Już z dołu wyglądało to imponująco, a z góry … marzenie. Fantastyczne miejsce w doborowym towarzystwie i wszystko tworzyło spójną całość. Niestety, wszystko co dobre kiedyś się kończy. W hotelu byliśmy około północy, więc pozostało nam dopakować walizki i kłaść się spać. Wcześniej jednak pożegnaliśmy się z resztą osób, których w najbliższym czasie nie będzie dane nam zobaczyć.

Podróż powrotna
Z samego rana „wrzuciliśmy coś na ząb” i udaliśmy się na lotnisko. Brak opóźnień, spokojny lot i dobre jedzenie na pokładzie – tego właśnie nam trzeba było! Bardzo miło wspominam cały wyjazd i ludzi, których tam spotkałam. Było warto!

Anna Pudełko

Wrażenia innych uczniów

Moim zdaniem pierwsze spotkanie projektu „How to feel maths”, które odbyło się w Turcji było bardzo dobrze zorganizowane. Każde zajęcia były interesujące, dobrze wykonane. Dowiedzieliśmy się dużo nowych rzeczy. Wycieczki były do naciekawszych miejsc w Turcji np., Cappadocia. Uczniowie z projektu byli bardzo pomocni, życzliwi i ciekawi naszej kultury.”
Agnieszka Toboła

…na wyjeździe bawiłem się świetnie, jestem bardzo zainteresowany tym, co przyniesie dalsza część projektu.
Filip Gałek

„Podsumowując cała podróż była niesamowitym i niezapomnianym przeżyciem. Doświadczenie które zdobyliśmy jest bezcenne tak, jak i wspomnienia, które pozostaną z nami już na zawsze.”
Katarzyna Kuśnierz

„Podczas wyjazdu do Turcji w ramach projektu How To Feel Maths bardzo się rozwinąłem (…) rozmawiałem z osobami z innych krajów, co pozwoliło mi realnie ocenić moje zdolności do porozumiewania się w języku angielskim. Poznałem również obcą kulturę, zobaczyłem jak ludzie żyją w kraju szczęśliwszym na pierwszy rzut oka. (…) Nauczyłem się korzystać z GeoGebry i dowiedziałem się o kilku innych programach pomagających w nauce. Zainteresował mnie również program Scientix, który mam zamiar poznać w najbliższej wolnej chwili. Bardzo ciekawe dla mnie były gry mające w swojej zasadzie działania pewne elementy matematyki, jak i również nauka rozwiązywania magicznych kwadratów. Wyjazd do Turcji bardzo mi się spodobał i poleciłbym go każdemu.”
Jakub Horodko

“Ten wyjazd był jednym z najciekawszych doświadczeń w moim życiu. Poznałem wiele ciekawych osób z różnych krajów, lokalne gry, kulturę, podszkoliłem swój angielski, a także parę ciekawych zagadnień matematycznych. Pierwszy raz w życiu pojechałem za granicę i leciałem samolotem. Mam nadzieję, że będę mieć okazję, by to powtórzyć.”
Dawid Hebda

„Erasmus+ był na pewno projektem, który pomógł zrozumieć i polubić matematykę. Dzięki niemu poznaliśmy wiele nowych zagadnień matematycznych. Program ten nie tylko był związany z matematyką, lecz także z językiem angielskim, który praktykowaliśmy przez cały tydzień. Podczas pobytu w Turcji poznaliśmy wspaniałych ludzi, byli przyjaźnie nastawieni i otwarci na innych. Cały projekt na pewno można uznać za udany i liczyć na to by było takich więcej.”
Tomasz Filipek

„(…) miałem okazję zobaczyć i zapoznać się z ich kulturą, systemem nauczania oraz codziennym życiem. (…)Poprzez projekt nawiązałem nowe znajomości z uczniami z różnych krajów oraz uświadomiłem sobie, jak ważna jest znajomość języka angielskiego (szczególnie umiejętność praktycznego wykorzystania), a także jak uniwersalnym językiem jest matematyka.”
Mateusz Płachta

Maraton Pisania Listów organizowany przez Amnesty International powstał w Polsce w 2001 roku i urósł do rangi największego wydarzenia w obronie praw człowieka, które solidaryzuje ludzi z różnych krajów świata. Odbywa się on co roku w okolicach 10 grudnia, kiedy przypada Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka. Data ta upamiętnia dzień, w którym w 1948 roku, niedługo po utworzeniu Organizacji Narodów Zjednoczonych, została podpisana Powszechna Deklaracja Praw Człowieka. Jest to kampania mająca na celu doprowadzenie do prawdziwej zmiany w życiu ludzi lub całych społeczności.

W tym roku podczas Maratonu pisaliśmy listy w sprawie kobiet z dziesięciu państw – w tym z Polski. Bohaterki te odważnie przeciwstawiły się łamaniu praw człowieka, a teraz same potrzebują naszego wsparcia.

W naszej szkole Maraton odbył się 4 grudnia 2018 roku. Pisanie listów rozpoczęliśmy o godzinie 10:00. Wydarzenie poprzedziliśmy gazetkami przedstawiającymi historie bohaterek, filmami edukacyjnymi wyświetlonymi na holu szkolnym oraz informacjami przekazanymi w formie plakatów i komunikatów przez szkolny radiowęzeł. Wśród społeczności szkolnej prowadziliśmy zbiórkę pieniędzy na znaczki pocztowe.

Udało nam się napisać aż 100 listów, dzięki pracy uczniów, nauczycieli oraz rodziców. Nasza zdolna młodzież stworzyła listy nie tylko w języku polskim, ale także w języku angielskim, francuskim i portugalskim. Każdy z nich zostanie wysłany do odpowiedniej instytucji w danym kraju.

Akcja w naszej szkole została zorganizowana po raz pierwszy z inicjatywy uczennicy klasy 1 TMe Klaudii Wąs oraz Dawida Jarka - ucznia 2 bsk. Bardzo duże zainteresowanie ze strony społeczności szkolnej jest dla nas mobilizacją do dalszych działań, angażowania młodzieży do pracy i podejmowania kolejnych kroków na rzecz innych. Chcemy razem budować sprawiedliwy świat!!!

W czwartek, 29 listopada podczas konsultacji nauczycieli z rodzicami, Samorząd Uczniowski rozprowadzał gadżety z logo 50 - lecia Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 oraz ciasta wykonane przez uczennice klas gastronomicznych. Cieszyły się one ogromnym zainteresowaniem wszystkich, gdyż ciasta zniknęły bardzo szybko, a gadżety będą piękną pamiątką przypominającą rok jubileuszowy.

Darowizna zebrana w ten sposób pomoże nam przy organizacji Święta Szkoły w dniach 1 i 2 lutego 2019 roku.

Bardzo dziękujemy rodzicom, nauczycielom i uczniom za wsparcie finansowe tego przedsięwzięcia. Zachęcamy do dalszych wpłat na ten cel, a w zamian zapewniamy gadżety: ołówki, długopisy, kubki, kalendarze i koszulki. Dodatkowo informujemy, że można je zdobyć codziennie zgłaszając się do samorządu uczniowskiego.

W dniu 04.12.2018 r. odbyło się posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej w celu przeprowadzenia naboru uczestników do projektu Erasmus+ Szkolenie i kształcenie zawodowe, akcja 1 Mobilność edukacyjna - „Europejskie doświadczenia zawodowe szansą na lepszą przyszłość” 2018-1-PL01-KA102-048313

WYNIKI NABORU UCZESTNIKÓW - 3TME

4 grudnia Komisja Szkolna przeprowadziła Zawody Szkolne, w których wzięło udział 6 osób. Do Zawodów Okręgowych kwalifikowana jest trójka uczestników z najlepszym wynikiem z każdej szkoły.

Z naszej szkoły do zawodów okręgowych przechodzą:
Przemysław Mucha 4TMe
Michał Gurgul 4TMe
Mateusz Ciura 4Ti

Olimpiada statystyczna jest olimpiadą tematyczną. Jej celem jest upowszechnianie wiedzy i rozwijanie umiejętności z zakresu statystyki w obszarze analiz społeczno-gospodarczych z wykorzystaniem narzędzi informatycznych oraz stymulowanie aktywności w zakresie kompetencji interpersonalnych młodzieży szkół ponadgimnazjalnych.

Olimpiada statystyczna jest trójstopniowa:
I stopień – zawody szkolne;
II stopień – zawody okręgowe, przy czym okręg stanowi obszar jednego województwa;
III stopień – zawody centralne.

Zwycięzcom gratulujemy i życzymy powodzenia w dalszych etapach.

Szczegółowe wyniki:

Uczeń	Suma punktów	Procent	Część I	Część II	Część III
Przemysław Mucha	32,7	65,4 %	13,6	9,1	10,0
Michał Gurgul	32,4	64,8 %	12,3	11,5	8,6
Mateusz Ciura	31,3	62,6 %	13,2	7,2	10,9
Marcin Maj	28,9	57,8 %	11,8	10,6	6,5
Hubert Ważny	27,2	54,4 %	8,4	11,2	7,6
Szymon Śledź	23,5	47,0 %	8,6	6,0	8,9

Jeśli do końca tego roku skończysz 18 lat lub jesteś starszy i marzysz, by udać się w podróż po Europie, nie zwlekaj! Unia Europejska w ramach nowej inicjatywy DiscoverEU oferuje Ci dofinansowanie na odwiedzenie wybranych przez Ciebie krajów Europy.

Jeżeli jesteś zainteresowany zajrzyj koniecznie na stronę: europa.eu/youth/discovereu_pl lub zgłoś się do autora artykułu.

Uwaga: Akcja kończy się we wtorek 11 grudnia, godz. 12:00 (czasu środkowoeuropejskiego).

W dniu 29 listopada 2018 roku pod opieką wychowawczyni dr Anny Skoczek uczniowie klasy 2TMe z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku uszanowali pamięć żołnierzy, poprzez złożenie kwiatów i zapalenie zniczy pod pomnikiem na skraju parku pałacowego Goetzów. Uczciliśmy w ten sposób również stulecie niepodległości, ale nie była to z naszej strony jednorazowa akcja. Byliśmy tam już drugi raz. Kamień nagrobny znajduje się na cmentarzu wojennym z okresu I wojny światowej, upamiętnia on "Dziewięciu walecznych poległych za ojczyznę w bitwie pod Okocimiem w listopadzie 1914". Na jego froncie można zobaczyć skrzyżowany liść palmy oraz bagnet. Pochowano w nim 9 żołnierzy armii austro-węgierskiej, którzy zginęli w dniach 20-21 listopada 1914 roku w walce pod Okocimiem. Na ścianach pomnika został wyryty motyw krzyża maltańskiego, a niżej nazwiska poległych: Fedyk Michael, Steigel Max, Zarembicki Josef, Łopatka Gregor, Kucy Anton, Iwanyszyn Wasyl, Weber Franz, Prochaska Fried. Ten zwyczaj dbania o pomnik stał się już tradycją szkoły i jest praktykowany od 2013 roku. Zapoczątkowali go uczniowie klasy 1 zm (mechanik pojazdów samochodowych), którzy są już absolwentami. Przed zapaleniem zniczy teren wokół zawsze sprzątamy; mieszkańcy zamiast oddawać tam hołd, w pobliżu mogiły wyrzucają śmieci. W tym roku znaleźliśmy mniej śmieci, niż w poprzednim, co świadczy o zwiększającym się szacunku do tego historycznego miejsca, ale część pomnika została pomalowana sprayem przez wandali. Przed wejściem, (na chodniku, na wprost boiska sportowego – trasa: Brzesko – Nowy Sącz) pojawiła się tablica informująca o kwaterze wojennej nr 277 z I wojny światowej, a na pomniku zostawiono żółtą wstążkę z napisem "IX Rajd Szlakiem Cmentarzy I Wojny Światowej", co dowodzi, że nie tylko nasza klasa odwiedza ten grób. Mamy nadzieję, że ta mała tradycja nigdy nie zaniknie i następne pokolenia uczniów ZSP nr 2 będą o nim pamiętać.

W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku, dnia 26 listopada 2018 roku odbyła się już po raz drugi Olimpiada Solidarności. Dwie dekady historii – Ogólnopolski Konkurs dla Szkół Ponadgimnazjalnych. W tym roku szkolnym jest to już VI edycja, ale nasza szkoła bierze udział w olimpiadzie od ubiegłego roku. Wicedyrektor Krzysztof Obal zwracając się do uczniów powiedział, że ten okres 1980-2000 jest niezwykle ważny w dziejach naszej ojczyzny, a on sam był świadkiem tej historii, której oni, uczestnicy olimpiady, mogli uczyć się już tylko z podręczników lub relacji swoich rodziców czy dziadków. W etapie szkolnym ogólnopolskiego konkurs udział wzięli: Angelika Karpiel, Jędrzej Czubek, Konrad Kaczmarczyk, Andrzej Pięta, Hubert Skirło – wszyscy kl. 2TMe oraz Piotr Dąbrowa kl. 4 TIM. Uczestnikom życzymy powodzenia i zakwalifikowania się do etapu wojewódzkiego, a wszystkich pozostałych zachęcamy do zainteresowania się najnowszymi dziejami Polski i zgłoszenia swojego udziału w olimpiadzie. Następna okazja już za…rok.

23 listopada 2018 roku klasy 4 TE i 3 TMe uczestniczyły w spotkaniu z prawnikiem panią mecenas Edytą Kozak-Hamalą. Dwugodzinne zajęcia miały charakter warsztatowy i dotyczył roli konstytucji w życiu każdego obywatela Rzeczpospolitej Polskiej. Młodzież analizował przykładowe kazusy dotyczące trójpodziału władzy i ustawy zasadniczej oraz dopytywała panią mecenas o jej pracę zawodową w charakterze radcy prawnego, mediatora i adwokata. Zajęcia odbywał się w naszej szkole po raz kolejny w ramach Tygodnia Konstytucji, który jest organizowany przez Stowarzyszenie im. Profesora Hołdy.

Dnia 22 listopada 2018 roku klasa 2 bwa w ramach lekcji historii zapoznała się z dorobkiem brzeskiej oświaty. Okazją do tego jest wystawa w Bibliotece Pedagogicznej w Brzesku: „Stulecie brzeskiej oświaty 1918-2018”. Dyrektor biblioteki Alicja Koźmińska w ciekawy sposób zaprezentowała funkcjonowanie szkół w Brzesku na przestrzeni 100 lat. Po zakończeniu I wojny światowej i odzyskaniu niepodległości organizacja 2 szkół powszechnych, przedszkola, szkoły przemysłowej, założonej w 1904 roku i gimnazjum, otwartym w 1920 roku w Brzesku odbywała się na mocy „Dekretu o obowiązku szkolnym” z 7 lutego 1919 r., i „Ustawy o zakładaniu i utrzymaniu publicznych szkół powszechnych” z 17 lutego 1922 r. Na wystawie pokazano też współczesne placówki, w tym ZSP nr 2. Na koniec zaproszono uczniów do czytelni, by mogli zapisać wspomnienia ze swojej szkoły. Zapoznanie się z dorobkiem wypracowanym przez uczniów minionych pokoleń, uświadomiło, że każdy może pozostawić ślad i dołożyć własną cegiełkę. Jaka ona będzie zależy już od nas samych.

Jedną z form przekazywania wiedzy jest udział w wycieczkach przedmiotowych. Głównym ich zadaniem jest uświadomienie uczniom celowości kształcenia w wybranym przez siebie zawodzie. Uczniowie mogą zapoznać się z procesem technologicznym, z nowoczesnymi rozwiązaniami technicznymi stosowanymi na linii produkcyjnej oraz znaleźć przykłady praktycznego zastosowania wiadomości teoretycznych.

16 listopada 2018 roku uczniowie 1 klasy technikum mechatronicznego oraz uczniowie - mechatronicy ze Słowacji, biorący udział w projekcie Erasmus+ ”Edukacja w krajach UE poprawia jakość kształcenia zawodowego”, uczestniczyli w zwiedzaniu zakładu Browar OKOCIM, należącego do grupy Carlsberg Polska S.A, po to by zobaczyć zautomatyzowany proces technologicznych oraz przykłady praktycznego zastosowania systemów mechatroniki przemysłowej. Tematem przewodnim wycieczki przedmiotowej były zagadnienia z zakresu sieci pneumatycznych i elektropneumatycznych, tj. ogólnych informacji dotyczących budowy układów pneumatycznych stosowanych w Browarze Okocim. Zapoznano się również z budową i zasadami działania sprężarek, parametryzacją ich pracy, omówiono dobór elementów sieci pneumatycznej, rodzaje czujników, a także jakie pomiary wykonuje się w układach pneumatycznych.

Przewodnikami po zakładzie byli pracownicy działu utrzymania ruchu, którzy w przystępny i prosty sposób wytłumaczyli uczniom zasady działania poszczególnych urządzeń i maszyn. Wycieczka do zakładu Browar OKOCIM z pewnością była okazją do poszerzenia wiedzy branżowej i być może stanie się dla uczniów inspiracją do planowania własnego rozwoju zawodowego.

Kolejny raz słowaccy uczniowie w dniach 28.10.2018 do 26.11.2018 odbywają praktyki zawodowe w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku. Grupa 6 uczniów kierunku mechatronika doskonali swoje umiejętności w tym zakresie. Zajęcia praktyczne odbywają się w szkole (Zielonka) codziennie (6 godzin) od poniedziałku do piątku.

Uczestniczą też we wspólnych lekcjach z uczniami Zielonki zgłębiają tajniki programowania, pneumatyki itp. Rosną nam w obu szkołach światowi liderzy tego kierunku.

Oprócz tego w czasie wolnym od zajęć uczniowie korzystają ze szkolnej siłowni i sali gimnastycznej a w soboty i niedziele realizują zajęcia kulturowe zwiedzając region, w tym miasto Brzesko z jego zabytkami ( m.in. pałac Goetza, kościół św. Jakuba, stary rynek).

Goście zwiedzili też miasto Kraków, w tym zamek na Wawelu, kościół Mariacki, , muzeum miasta Krakowa, Ratusz i rynek krakowski. Byli tez w kopalni soli w Wieliczce. Zobaczą jeszcze muzeum techniki i żydowski Kazimierz.

Odwiedzą Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie uczestnicząc w zajęciach z zakresu programowania CNC.

„Naród, który przestaje śpiewać, przestaje istnieć”

Słowa Oskara Kolberga stały się mottem wspólnego śpiewania pieśni i piosenek patriotycznych, które odbyło się w 16 listopada 2018 r. w szkolnej świetlicy. Organizatorem, tradycyjnego już, listopadowego spotkania był szkolny Zespól Muzyczny oraz pani Anna Rudnik i pani Marzena Lechowicz-Liro.

Blisko dwustu uczniów i nauczycieli wyśpiewało historię Polski opisaną w pieśniach i piosenkach patriotycznych. Wspólnie wykonano utwory legionowe, żołnierskie, ojczyźniane oraz piosenki z serialu „Czas honoru. Powstanie”. Były pieśni znane i mniej znane. Ich śpiewanie ułatwiały teksty wyświetlane na ekranie. Każdemu utworowi towarzyszył komentarz historyczny wygłoszony przez Kacpra Kuftę z kl. 1 TMe.

Gościem specjalnym Patriotycznego Śpiewania była pani Janka Šimáčková – wicedyrektor Strednej Odbornej Skoly z Puchova na Słowacji oraz jej podopieczni - mechatronicy, którzy odbywają w naszej szkole praktykę.

Składamy serdeczne podziękowania wszystkim uczestnikom za radosne śpiewanie dla Niepodległej, a Dyrekcji za uświetnienie spotkania swą obecnością.

Z początkiem roku szkolnego został ogłoszony konkurs na nowy Hymn Szkoły, skierowany do uczniów, pracowników oraz rodziców. Zadaniem konkursowym było stworzenie tekstu wraz melodią nawiązującą do wizji i misji Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2.

Udział w konkursie wzięli:

1. Dominika Leszczyńska, klasa 4 TMe,
2. Jakub Konstanty, klasa 1 TMe,
3. Angelika Karpiel, klasa 2 TMe,
   Dominika Witek, klasa 2bwa,
   Konrad Kaczmarczyk, klasa 2TMe
4. Wojciech Skirło, klasa 2TI

Prace konkursowe oceniało jury w składzie: przedstawiciele dyrekcji, nauczycieli, Rady Rodziców, Samorządu Uczniowskiego oraz Zespołu Muzycznego. Wszyscy uczestnicy zachwycali jury pomysłami i wykonaniem. Jednak spośród zgłoszonych prac wyróżnione zostało wykonanie Dominiki Leszczyńskiej, której hymn stał się inspiracją do dalszych pomysłów. Ostateczną wersję hymnu opracowali: Pan Adam Pyrek wraz Panią Anną Szczepańską i Panią Patrycją Ptak-Żołna. Muzykę skomponował Pan Adam Pyrek.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie i gratulujemy talentów!

PARTYTURA HYMNU ZSP2

14 listopada 2018 roku uczniowie klasy 4TMe technikum mechatronicznego, na zaproszenie Zespołu Szkół Mechanicznych nr 1 w Krakowie, wzięli udział w seminarium technicznym pt. „SPOTKANIA Z AUTOMATYKĄ” zorganizowanym w ramach Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości.

Uczniowie poznali zaprezentowane przez pracowników firmy Multiprojekt Automatyka Sp.z o. o. nowości w dziedzinie automatyki na wykładach:

• „Wizualizacja w dobie przemysłu 4.0” i prezentacja paneli HMI,
• „Nowy wymiar ruchu” na który omówione zostały najnowsze silniki liniowo-obrotowe oraz serwonapędy,
• „Rozproszone systemy sterowania”.

Z poruszanymi tematami spotkają się wkrótce w zakładach pracy.

W ramach akcji charytatywnej „100 na 100’’ organizowanej z okazji rocznicy stulecia odzyskania przez Polskę niepodległości klasa 3TMe postanowiła zebrać sto książek. Uczniowie przynosili przeczytane, bądź nowe bestsellery, które obejmowały zakres od bajek dla dzieci, aż po słowniki i encyklopedie. Zbiórka trwała miesiąc, zakończyła się niepodważalnym sukcesem. Uczniowie wraz z wychowawczynią darowali sto książek. Część z nich została przekazana do Państwowego Domu Dziecka w Jasieniu, a pozostałe woluminy wzbogaciły księgozbiór biblioteki szkolnej.

„Miarą twojego człowieczeństwa jest wielkość twojej troski o drugiego człowieka” - ks. M. Maliński

W setną rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości Komisja Wychowawców Klasowych zorganizowała akcję charytatywną „100 na 100 – lecie”. Akcja polegała na zbiórce 100 produktów od klasy. Zebrane rzeczy mogliśmy przekazać instytucjom, które na co dzień niosą pomoc innym w tym najbardziej potrzebującym. W zbiórkę włączyło się czternaście klas wraz z wychowawcami. W ramach akcji zebrano:

L.P.	KLASA	WYCHOWAWCA	100
1.	1bwa	Dorota Oleksy	100 par skarpet
2.	3TMe	Danuta Reczek Chyl	100 książek
3.	1TH	Magdalena Zamiatała + Marzena Dzień	rzeczy dla schroniska
4.	2TGs	Regina Mleczko	100 przyborów szkolnych
5.	2bb	Marta Włodarczyk	100 batonów
6.	2TE	Agnieszka Kopytko	100 sztuk słodyczy + książki
7.	1TGG	Małgorzata Węgrzynowska	100 sztuk mydeł
8.	1TI	Łukasz Filip	100 czekolad
9.	3TH	Sylwia Mleczko – Fikas	100 sztuk środków higienicznych
10.	4TE	Krzysztof Leś	koce dla schroniska
11.	1TE	Sławomir Olchawski	100 żeli pod prysznic
12.	3TGs	Magdalena Baran	100 sztuk słodyczy
13.	1TMe	Ewa Świerczek	wpłata 100 zł na Fundację Niezłomni im. Zygmunta Szendzielarza (Żołnierze Wyklęci)
14.	2TH	Bożena Tlałka	100 sztuk środków czystości + cukierki

Wspólnie z przedstawicielami klas biorących udział w akcji przekazaliśmy zebrane i spakowane do paczek produkty do: Domu Dziecka w Jasieniu, Diecezjalnego Domu Samotnej Matki w Tarnowie, Hospicjum Stacjonarnego w Brzesku, Fundacji Straż Obrony Praw Zwierząt – schronisko dla bezdomnych zwierząt w Borku, biblioteki szkolnej, Fundacji Niezłomni im. Zygmunta Szendzielarza.

Z każdej z tych instytucji otrzymaliśmy podziękowania za pomoc rzeczową, zaangażowanie uczniów i nauczycieli oraz pamięć. Nas najbardziej cieszy to, że chociaż w niewielkim stopniu mogliśmy sprawić komuś przyjemność. Pomagamy, bo watro pomagać!

Komisja Wychowawców Klasowych pragnie serdecznie podziękować całej społeczności szkolnej za ogromne zaangażowanie w zbiórkę, pomoc przy pakowaniu i przekazaniu zebranych produktów. Dziękują także panu Andrzejowi Polkowi, który pomagał nam w rozwożeniu paczek.

24 października 2018 roku o godz. 9:00 odbył się szkolny etap konkursu.
W naszej szkole wzięło w nim udział 23 uczniów klas maturalnych. Uczestnicy musieli rozwiązać 4 zadania w ciągu 60 minut.

Do II etapu zakwalifikował się Mateusz Ciura uczeń 4Ti.

W etapie szkolnym dziewiątej edycji konkursu Matematyka w Technice dla Technika wystartowało ok 1500 uczniów ze 126 szkół technicznych z 6 województw: lubelskiego, małopolskiego, mazowieckiego, podkarpackiego, świętokrzyskiego i warmińsko-mazurskiego.

Szkolne Komisje Konkursowe zakwalifikowały do etapu międzyszkolnego ok 100 osób z 50 szkół.

Organizatorem konkursu jest Zespół Szkół Elektronicznych w Lublinie we współpracy i pod patronatem Politechniki Lubelskiej. Uczestnikami mogą być uczniowie klas maturalnych z technicznych szkół ponadgimnazjalnych. Celem konkursu jest popularyzacja wiedzy i umiejętności matematycznych wśród młodzieży.
Zadanie uczestników polega na samodzielnym rozwiązywaniu zadań w trzech etapach, z których pierwszy mamy już za sobą.

II etap międzyszkolny – odbędzie się 08.12.2018 r. w Zespole Szkół Elektronicznych w Lublinie.

III etap finałowy - polega na samodzielnym rozwiązywaniu zadań w Politechnice Lubelskiej.

Zwycięzcy gratulujemy i życzymy sukcesów w kolejnych etapach konkursowych zmagań.

Grupa ośmiu uczniów naszej szkoły kształcących się w zawodzie technik geodeta pod okiem mgr inż. Małgorzaty Węgrzynowskiej ukończyła szkolenie praktycznej obsługi odbiorników GPS. ZOBACZ WIĘCEJ

9 listopada 2018 r. o godzinie 10.00 i 11:11 społeczność naszej szkoły zgromadziła się na sali gimnastycznej, aby wspólnie zaśpiewać czterozwrotkowy hymn Rzeczypospolitej Polskiej - „Mazurka Dąbrowskiego”. Przedsięwzięcie odbyło się w ramach akcji „Rekord dla Niepodległej” ogłoszonej przez Minister Edukacji Narodowej oraz Radę Dzieci i Młodzieży przy Ministrze Edukacji Narodowej.

W części oficjalnej uroczystości, z udziałem pocztu sztandarowego szkoły, zabrał głos dyrektor pan Jerzy Soska, który podzielił się z zebranymi refleksją na temat trudnej drogi Polaków do niepodległości i zaapelował, by danej nam wolności nie roztrwonić, ale - pielęgnować i pomnażać.

Następnie uczniowie zaprezentowali spektakl poetycko – muzyczny „Niechże nie uczą mię, gdzie ma ojczyzna”, przygotowany pod opieką pań Anny Rudnik i Marzeny Lechowicz-Liro. Podczas występu artyści przenieśli widownię do jednego z najważniejszych momentów w historii naszego kraju, do roku 1918. Występujący ukazali klimat drugiej dekady XX wieku i zachwycili społeczność szkolną aranżacjami muzycznymi i interpretacjami utworów poetyckich. Spektakl zapewnił cały wachlarz emocji: od euforii wywołanej samym faktem odzyskania wolności, poprzez zadumę, że ta wolność nie jest dana nam raz na zawsze, nie jest nieutracalna, aż do łez wzruszenia, gdy wokalistka śpiewała…
„Jak płakały matki w tamtych dniach
Gdy się wieść rozeszła, chłopców już prowadzą
Prosto pod mur, na powszechny strach”.

O wyjątkowości tego dnia świadczy także przedpremierowe wykonanie nowego hymnu ZSP nr 2 w Brzesku przez zebranych na uroczystości nauczycieli i uczniów do akompaniamentu zespołu muzycznego. Wszyscy śpiewali z przejęciem, dumą i godnością, manifestując swą przynależność do „braci Zielonki”.

Na zakończenie akademii Pan Dyrektor podziękował wszystkim, którzy włączyli się w szkolne obchody tej wyjątkowej rocznicy - uczniom i nauczycielom zaangażowanym w przygotowanie programu artystycznego, tematycznej wystawy w holu szkoły oraz prac na plastyczno - historyczny konkurs „100 lat Niepodległej Polski” prezentowanych przy wejściu głównym i na sali gimnastycznej.

W dniu 8 listopada 2018 roku przedstawiciele klasy 1TH wraz z pedagogiem Marzeną Dzień, nauczycielem Andrzejem Polkiem i wychowawcą Magdaleną Zamiatała odwiedzili schronisko dla zwierząt w Borku. W ramach akcji charytatywnej prowadzonej przez Komisję Wychowawców Klasowych „100 na 100 – lecie” klasa zebrała 100 produktów dla zwierząt (sucha i mokra karma, przysmaki), które zostały przekazane schronisku. W zbiórce wzięła również udział klasa 4 TE, która przekazała koce dla zwierząt.

Podczas wizyty uczniowie mieli okazję wyprowadzić kilkadziesiąt psów na spacer do okolicznego lasu. Zostali również przeszkoleni przed wyjściem o sposobie radzenia sobie z podopiecznymi. Wielu z nich wyraziło chęć uczestnictwa w wolontariacie prowadzonym na rzecz zwierząt ze schroniska w Borku przy Fundacji Straż Obrony Praw Zwierząt.

Zachęcamy wszystkich uczniów naszej szkoły do wspierania schroniska, udziału w wolontariacie, jak również adopcji podopiecznych schroniska lub stworzenia domów tymczasowych dla bezdomnych zwierząt.

W dniu 7 listopada 2018 r. w Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I st. im. Ignacego Jana Paderewskiego w Krakowie miał miejsce etap wojewódzki VI Dyktanda Niepodległościowego „Po polsku o historii”, w którym naszą szkołę reprezentowali: Dominika Leszczyńska z kl. 4 TMe, Nikodem Dudek z kl. 3 TIG, Karolina Bednarek z kl. 1 TMe i Marta Kłusek z kl. 1 TBR.

Uczniowie ci znaleźli się wśród 61 finalistów Dyktanda wyłonionych z ponad dwóch tysięcy uczestników etapu szkolnego w kategorii szkół ponadgimnazjalnych w Małopolsce.

Finał miał formę tradycyjnego dyktanda „Aby nie odeszły w niepamięć…” - o uczestniczkach walk narodowowyzwoleńczych, które wielokrotnie zdały egzamin z powinności wobec Ojczyzny.

Najwyższą punktację spośród naszych reprezentantów uzyskał uczeń Nikodem Dudek, który otrzymał wyróżnienie w kategorii szkół ponadgimnazjalnych.

Finalistom i ich opiekunom naukowym serdecznie gratulujemy!!!

W dniu 09.10.2018 odbyło się posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej w celu przeprowadzenia naboru uczestników do projektu Erasmus+ Szkolenie i kształcenie zawodowe, akcja 1 Mobilność edukacyjna - "Europejskie doświadczenia zawodowe szansą na lepszą przyszłość" 2018-1-PL01-KA102-048313.

WYNIKI NABORU UCZESTNIKÓW

Taką nadzieję, a zarazem życzenia przekazał dyrektor szkoły Jerzy Soska uczestnikom Olimpiady Wiedzy o Laureatach Pokojowej Nagrody Nobla. Za nami etap szkolny, który odbył się 8 października 2018 roku. Wzięli w nim udział: Angelika Karpiel i Jędrzej Czubek z klasy 2 TMe oraz Piotr Dąbrowa z klasy 4 TIM. Dyrektor Jerzy Soska zauważył, że pytania wymagały rozległej wiedzy z różnych dziedzin: historii, wiedzy o społeczeństwie, literatury (pytanie o Literacką Nagrodę Nobla) oraz współczesnego życia społeczno-politycznego. W tym roku odbyła się II edycja olimpiady. W ubiegłym roku nasza szkoła też była reprezentowana w tym prestiżowym konkursie. Troje uczniów: Kamil Grzyb (obecna 3 TMe), Jędrzej Czubek (2 TMe) oraz Krzysztof Korta (w ub. roku 1 TMe, obecnie uczeń ZS nr 1 w Bochni) zakwalifikowało się do etapu okręgowego, obejmującego szkoły z czterech województw: małopolskiego, śląskiego, opolskiego i łódzkiego). Podobnie jest w tym roku. Komitet organizacyjny olimpiady 25 października 2018 roku ogłosił wyniki oraz listę osób, zakwalifikowanych do etapu drugiego, okręgowego. Cała nasza trójka awansowała. 8 grudnia, w Częstochowie zmierzy się z pozostałymi 32 uczestnikami. Jest to duży sukces i chociaż o tym nie napiszą w gazetach, cieszymy się. Cieszy też fakt, że uczniowie klas 2 TMe i 4 TIM właściwie ocenili rangę konkursu, a osiągnięcia nie zbyli milczącą obojętnością, tylko pokazali klasę i pogratulowali koleżance i kolegom, bijąc brawo (klasa 4 TIM dwukrotnie). Finaliści Olimpiady Noblowskiej otrzymają nagrody rzeczowe, będą też mieć możliwość studiowania na Wydziale Historycznym lub Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego, laureaci pojadą do Oslo do Muzeum Pokojowej Nagrody Nobla.

WYNIKI

W dniu 9 listopada 2018 r., w ramach świętowania 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości, o symbolicznej godzinie 11:11 zaśpiewamy wspólnie w małej hali sportowej 4- zwrotkowy hymn narodowy.

Zaprezentujemy także społeczności szkolnej spektakl słowno - muzyczny „Niechże nie uczą mię, gdzie ma Ojczyzna…”, przygotowany przez panią Marzenę Lechowicz-Liro oraz panią Annę Rudnik. Harmonogram udziału klas w spektaklach o godz. 10.00 i 11.00 zostanie przedstawiony w późniejszym terminie.

ŚWIĘTUJMY RAZEM 100-LECIE ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI!

W piątek 26 października polecieliśmy na Islandię... nie ruszając się z miejsca. Podróż po tej malowniczej wyspie umożliwił nam podróżnik z grupy „Trzask” pan Maciej Kras. Poznaliśmy wiele przepięknych zakamarków tej geotermalnej wyspy znanej z aktywności wulkanicznej. Mieliśmy okazję odpowiedzieć na wiele pytań, sprawdzić swoją wiedzę oraz zobaczyć wiele pięknych zdjęć. Razem z panem podróżnikiem przemierzaliśmy wyspę wśród owiec, wulkanów, lodowców i bajecznych gejzerów. Byliśmy także w Reykjaviku, stolicy Islandii, a także nad jeziorem Much. Słuchaliśmy opowieści o ciekawych przysmakach dla turystów, np. o mięsie zdechłego rekina, czy o wędzonym w bardzo ciekawy sposób pstrągu tęczowym.

Dla wielu z nas była to bardzo przejmująca wyprawa, no i z niecierpliwością czekamy na kolejne.

25 października po raz kolejny odbyły się w naszej szkole warsztaty Instytutu Studiów Strategicznych zatytułowane „Sprawiedliwi i ich świat”. Klasy 4 TGs, 4 TE oraz 3 TGs poznały historie Polaków, którzy z narażeniem życia organizowali pomoc dla obywateli polskich narodowości żydowskiej w czasie II wojny światowej. Zgodnie ze zbrodniczym planem nazistów Żydzi europejscy mieli zostać unicestwieni. W tym celu Niemcy uruchomili machinę zagłady, która pochłonęła sześć milionów ludzkich istnień.

Propagowanie wiedzy na temat Polaków nagrodzonych medalem ”Sprawiedliwy wśród narodów świata” jest tym ważniejsze, że od tego roku, 24 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci Polaków ratujących Żydów. Wybór daty nie jest przypadkowy, tego dnia w 1944 roku Niemcy zamordowali w miejscowości Markowa na Podkarpaciu rodzinę Józefa i Wiktorii Ulmów oraz ich sześcioro dzieci, a także ośmiu ukrywających się u tej rodziny Żydów.

Do stycznia 2018 roku izraelski instytut Yad Vashem nagrodził medalem 6863 Polaków, którzy mimo grożącej w okupowanej Polsce kary śmierci nieśli pomoc Żydom.

Szanowni Absolwenci Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte w Brzesku

Rok szkolny 2018/2019 jest 50-tym rokiem działalności Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku im. Bohaterów Westerplatte. Mury tej znaczącej dla powiatu brzeskiego placówki opuściło ponad 16 tysięcy absolwentów. Wielu z nich nie ma już wśród nas, wielu znalazło swe miejsce w różnych częściach świata, wykonując wielorakie zawody, prowadząc firmy, pełniąc ważne funkcje 
w instytucjach państwowych i samorządowych. Wszyscy jednak spędzili swoją młodość tu – na Zielonce.

„Młodym jest się tylko raz, ale pamięta się o tym całe życie”. Aby tę pamięć ożywić 
i wzmocnić, postanowiliśmy zorganizować obchody Święta Szkoły połączone ze Zjazdem i Balem Absolwenta. Świętujemy zimą, w rocznicę nadania szkole imienia Bohaterów Westerplatte, co miało miejsce 15 stycznia 1972 roku. Wyjątkowo w tym roku uroczystości trwają dwa dni, w pierwszym zaprezentujemy dorobek i historię szkoły obecnym uczniom, w drugim - 2 lutego 2019 roku (sobota) zapraszamy Was - Absolwentów.

Przygotowania do tego wydarzenia i godnego podjęcia gości, prowadzimy już od roku. Powołaliśmy Honorowy i Organizacyjny Komitet Obchodów 50-lecia. Gromadzimy na tę okoliczność gadżety, pamiątki, zdjęcia, przygotowujemy film promujący szkołę i obrazujący jej przemiany oraz rozwój. Powstał nowy hymn szkoły, który wspólnie odśpiewamy podczas uroczystości. Porządkujemy i upiększamy otoczenie szkoły, zmieniamy wnętrze budynku, opracowujemy program uroczystej gali. Powstaje monografia, której promocję przewidujemy podczas uroczystości obchodów 50-lecia szkoły. Prowadzimy dyskusje i debaty na temat nowej nazwy szkoły ze względu na reformę oświaty i likwidację gimnazjów, zbieramy fundusze na nowy sztandar szkoły.

Najważniejsze dla społeczności szkolnej będzie spotkanie się z Wami – Absolwentami. Wierzę, że pozytywnie odpowiecie Państwo na nasze zaproszenie. Wyszliśmy z „Zielonki” i to zobowiązuje każdego z nas, by o Niej pamiętać i czynić dla Niej wiele dobrego. Niech ten jubileusz będzie naszym wspólnym świętem.

ZASADY REZERWACJI BILETÓW NA BAL ABSOLWENTA

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM UROCZYSTOŚCI

Uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte w Brzesku

Obecny rok szkolny jest 50-tym rokiem działalności naszej placówki, która rozpoczęła swoją edukacyjną misję w 1969 roku. Czujemy się wyróżnieni, że jubileusz 50-lecia przypada w 100. Rocznicę Odzyskania przez Polskę Niepodległości. Możemy być dumni 
z Bohaterskich Obrońców Westerplatte, którzy patronują nam od 15 stycznia 1972 roku. Właśnie w rocznicę nadania szkole imienia Bohaterów Westerplatte corocznie obchodzimy święto naszej szkoły.

W tym roku ze względów organizacyjnych będziemy świętować przez dwa dni:



• 1 lutego w gronie uczniów, obecnych oraz emerytowanych nauczycieli i pracowników,


• 2 lutego wraz z Waszymi starszymi kolegami - absolwentami szkoły, niezależnie od tego, czy kończyli szkołę kilka, kilkanaście czy kilkadziesiąt lat temu.

Jubileusz jest świętem skierowanym nie tylko do absolwentów, ale również do Was, obecnych uczniów. Szkoła bowiem to przede wszystkim ludzie, którzy ją tworzą i będą tworzyć. Rocznica powstania naszej placówki jest dobrym pretekstem do tego, by poznać jej historię i zrozumieć, że każdy z nas czerpie z jej najlepszych wartości i tradycji. Jubileusz to znakomita okazja do refleksji, że bycie uczniem, a w przyszłości absolwentem szkoły, to zobowiązanie do tego, by Wasze życie było wypełnione ważnymi celami i by z uporem dążyć do ich realizacji oraz być po prostu „porządnym człowiekiem”. Takie zasady i takie cele starało się realizować przed Wami ponad 16 tysięcy absolwentów naszego Zespołu.

Wierzę, że wszyscy na miarę swoich możliwości i potrzeb zaangażujecie się 
w przygotowanie rocznicowych obchodów oraz weźmiecie udział w jubileuszowych uroczystościach. Wszystkim tym spośród Was, którzy okazują zaangażowanie i pomoc przy organizacji jubileuszu naszej szkoły, już teraz serdecznie dziękuję.

Dziękuję za darowizny, które przekazujecie w zamian za atrakcyjne gadżety oraz wpłaty na zakup nowego sztandaru szkoły. Dziękuję za pracę, zaangażowanie przy odnawianiu, przebudowie, rozbudowie naszej „Jubilatki”. Niech ten jubileusz będzie naszym wspólnym świętem.

Dnia 11 października 2018 klasa 2TMe udała się na pieszą wycieczkę szlakiem Via Regia (Droga królewska). Droga Via Regia nazywana jest także Drogą św. Jakuba. Jest to historyczny szlak prowadzący do Santiago de Compostela w Hiszpanii, gdzie najprawdopodobniej znajduje się grób św. Jakuba. Brzesko znajduje się na trasie Małopolskiej Drogi św. Jakuba. Małopolska Droga św. Jakuba (otwarta w 2007 roku) obejmuje tereny historycznych dzielnic pierwszych Piastów: sandomierską i krakowską i nawiązuje do średniowiecznego traktu, prowadzącego wzdłuż doliny Wisły z Sandomierza do Krakowa. Trakt ten stanowi fragment tzw. ruskiego szlaku handlowego wiodącego z Polesia i Rusi do Krakowa i na Śląsk. Na stronie internetowej parafii św. Jakuba w Brzesku opisana jest Diecezjalna Droga św. Jakuba, która była inspiracją dla naszej wędrówki. Diecezjalny odcinek szlaku rozpoczyna się w Pilźnie. Przechodzi przez m.in.: Tarnów, Wojnicz, Dębno, Bocheniec, Okocim, Brzesko, Jasień Brzeski, Bochnię, Łapczyce, Niepołomice, Wieliczkę oraz Łagiewniki. Kończy się na Wawelu w Krakowie. Na szlaku znajdują się najcenniejsze zabytki: kościoły, zamki i miasta. Co roku do Santiago de Compostela pielgrzymuje ponad 200 tys. pielgrzymów. Znakiem rozpoznawczym trasy jest muszla, tzw. muszla św. Jakuba. Św. Jakub Starszy zamieszkiwał nad Jeziorem Galilejskim, gdzie utrzymywał się z rybołówstwa.  Był jednym z pierwszych uczniów wybranych przez Jezusa. Był świadkiem jego cudów oraz męki, śmierci i zmartwychwstania. Po zesłaniu Ducha Świętego udał się do Hiszpanii, aby tam głosić Dobrą Nowinę. Z tego powodu jest on tam szczególnie czczony. Następnie powrócił do Judei, aby później pełnić funkcję pierwszego biskupa Jerozolimy. Zginął przez ścięcie podczas pierwszego prześladowania chrześcijan. Jest często przedstawiany z bukłakiem, kijem pielgrzyma oraz muszlą, przypominającą pewien gatunek małży, występujących na wybrzeżu Atlantyku. Dawniej, posiadanie takiej muszli było równoznaczne z odbyciem podróży do Santiago de Compostela.

Klasa 2 TMe swoją wędrówkę rozpoczęła przy szkole; u zbiegu ulicy Piastowskiej i Okocimskiej znajduje się bowiem jedna z wielu, w tym dniu znalezionych muszli. Następnie udaliśmy się w stronę Jadownik i dotarliśmy na Kasztanki, tu naszą uwagę zwróciło nielegalne wysypisko śmieci, co niezbyt dobrze świadczy o mieszkańcach. Gdy doszliśmy do asfaltowej drogi od razu, przy ul. Goetzów Okocimskich, zauważyliśmy kolejny znak, oznaczający szlak św. Jakuba. Zobaczyliśmy szkołę w Okocimiu, a dłużej zatrzymaliśmy się przy kościele św. Trójcy z 1885 roku i zabytkowej plebanii. W tym miejscu zaznajomiliśmy się z historią Okocimia, kościoła i całego szlaku. Ponieważ nasza wycieczka miała charakter integracyjny, po zrobieniu paru zdjęć udaliśmy się do restauracji Pawilon na smaczny, ciepły posiłek i herbatę. Przy stole spędziliśmy miło czas. Ostatnim punktem naszej wędrówki było sanktuarium św. Jakuba, gdzie na placu przykościelnym była kolejna muszla. Zwiedziliśmy wnętrze kościoła; w ołtarzu znajduje się, figura świętego, a na dziedzińcu pomnik św. Jakuba. Szlak Via Regia, odkryty w tym roku, był naszym kolejnym szlakiem. W ubiegłym roku zapoznaliśmy się ze Szlakiem Solnym w Bochni. Mamy nadzieję, że do końca edukacji w ZSP nr 2 odkryjemy wiele jeszcze ciekawych miejsc.

Polonia Libre to projekt historyczny przygotowany przez Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II, Pospolite Ruszenie Szlachty Ziemi Krakowskiej oraz Stowarzyszenie Nowe Przestrzenie. Celem tego projektu jest aktywizowanie młodzieży w zakresie uczestnictwa w życiu społecznym i politycznym, szerzenie wiedzy z historii Polski, promowanie dorobku Jana Pawła II oraz kształtowanie umiejętności dyskusji, wystąpień publicznych i uzyskiwania konsensusu.

Do udziału w projekcie, który składa się z czterech etapów zostali zaproszeni uczniowie z Małopolski i Podkarpacia, w tym młodzież naszej szkoły reprezentowana przez klasę 1TMe.Do tej pory uczniowie zrealizowali etap pierwszy, którym był udział w interaktywnym, historyczno-prawnym wykładzie dotyczącym funkcjonowania II RP w wymiarze prawnym , politycznym i ekonomicznym oraz etap drugi polegający na grze symulacyjnej, gdzie uczniowie założyli różne partie, przygotowali ich programy oraz zawierali koalicje.

W sobotę 27 października czteroosobowa grupa najbardziej aktywnych uczestników gry symulacyjnej, weźmie udział w trzecim, wojewódzkim etapie gry. Uczniowie staną się parlamentarzystami Zgromadzenia Narodowego, które wypracuje projekt Małej Konstytucji.

Finał projektu czyli symulacja Zgromadzenia Narodowego połączony z projekcją filmu historycznego odbędzie się 7 listopada w krakowskim kinie Kijów.

Drodzy Czwartoklasiści,

serdecznie zapraszam na zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego przygotowujące do egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym, które odbywają się w środy od godziny 14.35 do 15.20 w sali 205.

W nowym roku szkolnym 2018/2019 młodzież „Zielonki„ ma do dyspozycji kolejny obiekt sportowy – boisko wielofunkcyjne z bezpieczną nawierzchnią. Remont asfaltowego boiska był możliwy dzięki wsparciu finansowemu Województwa Małopolskiego w ramach projektu „Małopolskie boiska”.

Pozostaje mieć nadzieję, że ta inwestycja zachęci młodzież do aktywnego uczestnictwa w zajęciach z wychowania fizycznego.

16 października, dokładnie w 40 rocznicę wyboru kardynała Karola Wojtyły na papieża, 
w auli Zespołu Szkół nr 1 w Nowym Sączu odbyło się uroczyste ogłoszenie wyników 
i wręczenie nagród laureatom VIII Międzyszkolnego Konkursu Literackiego dla Szkół Ponadgimnazjalnych pt. „SŁOWIAŃSKI PAPIEŻ – MY Z NIEGO WSZYSCY”. 
Zadaniem konkursowym było napisanie utworu literackiego zainspirowanego nauczaniem 
i sylwetką św. Jana Pawła II.

Z przyjemnością informujemy, iż pierwsze miejsce zajęła uczennica kl. 1 TMe - Klaudia Wąs, która przygotowała dwa teksty poetyckie ukazujące spuściznę duchową Papieża – Polaka i jej wpływ na młode pokolenie.

Powadze uroczystości dodał wzruszający program słowno – myzyczny przygotowany przez gospodarzy. Wzorcowe recytacje poezji Jana Pawła II i pięknie wykonane piosenki, wśród nich ukochana przez papieża „Barka”, jeszcze długo pozostaną w pamięci uczestników.

Klaudii serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów na poetyckiej niwie.

I miejsce w ogólnopolskim, plastyczno-historycznym konkursie „100 lat Niepodległej Polski” zajęły ex aequo uczennice klasy 1TGG Angelika Bojdo i Magdalena Drąg oraz uczennice klasy 2 TH Natalia Widło i Patrycja Rachwał. Dziewczynom gratulujemy wspaniałego osiągnięcia i talentu.

W dniu 09.10.2018 r. odbyło się posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej w celu przeprowadzenia naboru uczestników do projektu Erasmus+ Szkolenie i kształcenie zawodowe, akcja 1 Mobilność edukacyjna -„Europejskie doświadczenia zawodowe szansą na lepszą przyszłość” 2018-1-PL01-KA102-048313

Komisja w składzie:

1. wicedyrektor szkoły Patrycja Ptak Żołna – przewodnicząca komisji
2. nauczyciel języka angielskiego (przewodnicząca komisji językowej) Dorota Oleksy
3. nauczyciel języka niemieckiego Marta Aleksiewicz Drab
4. nauczyciele przedmiotów zawodowych i wychowawcy klas: Sylwia Mleczko-Fikas, Marek Jadczak, Magdalena Baran, Danuta Reczek Chyl, Jerzy Kłusek
5. doradca zawodowy Elżbieta Wojnowicz

po analizie kart zgłoszenia, wyników testów oraz zgodnie z kryterium zamieszonym w projekcie a udostępnionym na stronie internetowej szkoły zakwalifikowała osoby umieszczone na liście poniżej:

Lp.	Nazwisko i imię	Liczba uzyskanych punktów
1	Chrapusta Anita	28
2	Płachta Kamila	34
3	Kopeć Paulina	25
4	Gądek Dorota	41
5	Szczepaniec Julia	21
6	Zapiór Kinga	22
7	Grynastyl Natalia	41
8	Kukułka Jacek	21
9	Tota Natalia	35
10	Maksimczyk Klaudia	23

Lista rezerwowa

Lp.	Nazwisko i imię	Liczba uzyskanych punktów
1	Krzyżak Barbara	20

Dokumenty do wglądu u doradcy zawodowego.

Od wyników rekrutacji można się odwołać do dyrektora szkoły w ciągu 3 dni od ogłoszenia wyników na stronie internetowej szkoły zgodnie z procedurami umieszczonymi w projekcie i na stronie szkoły.

Uczniowie naszej szkoły: Bartłomiej Perc, Sylwester Zubel, Wiktor Spyrka z klasy 2 Te, Damian Pajor, Damian Ciura z klasy 2 Ti, Daniel Pasek i Daniel Strugała z klasy 4 TIM odebrali nagrody z rąk przedstawiciela Europa-Union Rheinland –Pfalz w Niemczech, pana Manfreda Däuwela za prace w 65. Konkursie Europejskim „Europa in der Schule” pod hasłem: „ Pomyśl – na czym opiera się Europa?”

Rozdanie nagród odbyło się z Zespole Szkół w Zakliczynie.

Cała uroczystość przebiegła w przyjaznej atmosferze. Pan Manfred Däuwel i jego żona Rosemarie Däuwel-Türk bardzo ciekawie opowiadali o historii konkursu, który jest organizowany od 1953 roku a nasi uczniowie uczestniczą w nim i odnoszą sukcesy od 2002 roku. Mówili o tym, że my młodzież mamy również wpływ na nasz Kraj i jak ważne są przyjazne stosunki z naszymi sąsiadami.

Bardzo podobało mi się jak nasi zachodni przyjaciele przyjęli zwycięzców. Sam postaram się za rok wygrać konkurs by poszerzyć swoją wiedzę o innych narodach i kulturach oraz wziąć udział w tygodniowym spotkaniu młodzieży z różnych krajów. Polecam każdemu wziąć udział w konkursie.

Poniżej tematy 66. Edycji konkursu „Europa w szkole”

TEMATY

Zespół Szkół Elektronicznych w Lublinie we współpracy z Politechniką Lubelską organizują ósmą edycję konkursu „MATEMATYKA W TECHNICE DLA TECHNIKA”.

Celem konkursu jest popularyzacja wiedzy i umiejętności matematycznych wśród uczniów technicznych szkół ponadgimnazjalnych.

Zadaniem uczestników konkursu jest samodzielne rozwiązywanie zadań w trzech etapach.

Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas maturalnych technicznych szkół ponadgimnazjalnych. Konkurs przebiega w trzech etapach.

I ETAP – 24 PAŹDZIERNIKA 2018 R. GODZ 9:00

Etap szkolny – polega na samodzielnym rozwiązywaniu przesłanych przez Organizatora zadań w swojej szkole w określonym czasie pod opieką Szkolnej Komisji Konkursowej. Etap szkolny rozpoczyna się we wszystkich szkołach w podanym przez Organizatora terminie. Warunkiem zakwalifikowania do kolejnego etapu jest uzyskanie, co najmniej 80% możliwych do zdobycia punktów. Jeśli nie ma w szkole uczniów, którzy spełniają w/w kryterium, Komisja może zakwalifikować do etapu międzyszkolnego jednego ucznia z uzyskaną najwyższą liczbą punktów.

Literaturę obowiązującą stanowią podręczniki szkolne i dostępne zbiory zadań dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych, w tym:

I etap – podstawa programowa z zakresu podstawowego bez rachunku prawdopodobieństwa, statystyki oraz stereometrii.

II etap – podstawa programowa z zakresu podstawowego oraz zagadnienia: dotyczące zastosowania wzorów Viete’a (funkcja kwadratowa), związane z parametrem i wartością bezwzględną, wykorzystanie równań i nierówności wielomianowych i wymiernych w zadaniach praktycznych.

III etap – podstawa programowa uwzględniona w drugim etapie oraz zagadnienia: wykorzystujące twierdzenie o prawdopodobieństwie całkowitym, stereometryczne w zakresie rozszerzonym, optymalizacyjne z uwzględnieniem pochodnej.

Ze względów organizacyjnych w terminie do 19.10.2018 r. (piątek) godz. 12.00 wszystkich chętnych, którzy chcieliby wziąć udział w/w konkursie prosimy o zgłoszenie się do nauczycieli matematyki w celu potwierdzenia uczestnictwa.

12 października 2018r. W Starostwie Powiatowym w Bochni zostały wręczone stypendia za wybitne osiągnięcia naukowe, artystyczne oraz w dziedzinie sportu. Otrzymują je uczniowie, którzy wykazują się wzorową postawą i wysoką średnią ocen oraz są uczestnikami finału międzynarodowej lub krajowej olimpiady przedmiotowej, ogólnopolskiego konkursu wiedzy; są laureatami finału wojewódzkiej olimpiady przedmiotowej lub wojewódzkiego konkursu wiedzy; wykazują się szczególnymi uzdolnieniami w co najmniej jednej dziedzinie wiedzy, uzyskując z niej celujące stopnie, a z pozostałych przedmiotów stopnie co najmniej dobre.

Stypendia przyznawane są dla uczniów, w ramach powiatowego programu wspierania edukacji i uzdolnień sportowych oraz artystycznych uczniów szkół i zespołów szkół ponadpodstawowych/ponadgimnazjalnych, będących mieszkańcami powiatu bocheńskiego.

Wśród nagrodzonych znalazł się uczeń klasy 4 TMe – Krzysztof Sionko, który odebrał stypendium z rąk Starosty bocheńskiego po raz drugi z rzędu.

Krzysztof to wzorowy uczeń uzyskujący wysokie wyniki nauczania, wykazuje się szczególnymi uzdolnieniami w przedmiotach zawodowych, uzyskując z nich celujące stopnie, a z pozostałych przedmiotów stopnie bardzo dobre. Wziął udział w XLI Ogólnopolskiej Olimpiadzie Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej/ grupa tematyczna: Mechatronika i zajął w niej 15 miejsce w Polsce. Odnosi także sukcesy sportowe: w szachach oraz piłce ręcznej. Dodatkowo bierze udział w licznych szkolnych konkursach przedmiotowych i zdobywa w nich wysokie pozycje.

Jesteśmy niezwykle dumni z Krzysztofa i życzymy mu dalszych sukcesów!

Piątkowy poranek 12 października był dla naszej szkoły niezwykły, ponieważ tego dnia uczciliśmy kolejną rocznicę powołania Komisji Edukacji Narodowej, słusznie nazwanej pierwszym na świecie ministerstwem oświaty. Dzień Edukacji Narodowej, który obchodzimy 14 października, w tym roku wypadał w niedzielę. Cóż było robić? Uznaliśmy, że piątek to idealny dzień, aby rozpocząć weekend w pogodnym nastroju.

Jesień tego roku rozpieszcza wszystkich ciepłem, blaskiem promieni słonecznych i najpiękniejszymi odcieniami złota i czerwieni. W tak barwnych okolicznościach odbyła się nasza uroczystość, która otrzymała nazwę „Szlachetne Sowy”. Pomysł na galę zrodził się w ubiegłym roku, a ponieważ spotkał się z bardzo pozytywnym odbiorem i w tym roku wręczono statuetki – słynne już sowy.

Nie samą galą jednak nauczyciel żyje. Zanim wręczono statuetki, nie mogło zabraknąć wystąpień zaproszonych gości. Pięknymi słowami powitał wszystkich Dyrektor Szkoły Jerzy Soska: 
Jeśli myślisz rok naprzód – sadź ryż. Jeśli myślisz dziesięć lat naprzód – sadź drzewa.  Jeśli myślisz sto lat naprzód – ucz ludzi. 

Przemówienia przygotowali również Wicestarosta Brzeski Ryszard Ożóg oraz Pani Małgorzata Opioła reprezentująca Radę Rodziców. W podniosłej atmosferze zostały wręczone Nagrody Dyrektora Szkoły. Ale to nie był koniec nagród tego dnia. Przy niesamowitej oprawie muzycznej, o którą zatroszczył się zespół muzyczny, tegoroczni zwycięzcy zostali wyróżnieni w kategoriach:

Pan Eugeniusz Multan jako Mistrz Zawodu
Pan Stanisław Ropek za Sportową Osobowość
Pani Beata Dunikowska za Żelazną Konsekwencję
Pan Tadeusz Potocki jako Mistrz Inspiracji
Pani Patrycja Ptak – Żołna czyli Bratnia Dusza
oraz Pan Tomasz Kukla za Mistrzowskie Wykłady.

Warto wspomnieć, że galę poprzedził plebiscyt, który odbył się wśród uczniów różnych klas. Mogli oni głosować na swoich ulubionych nauczycieli. Zarówno w poprzednim, jak i w tym roku konkurencja była bardzo duża. Każdy uczący otrzymał głosy i ma niemałe grono ceniących go uczniów. Jest to kolejny dowód na to, że Zielonka jest szkołą na medal. Mamy nadzieję, że sowy - statuetki w trudnych chwilach, których w pracy pedagogicznej nie brakuje, wywołają na twarzy naszych laureatów uśmiech.

10 października 2018 roku grupa debatancka w składzie: Piotr Hudy, Antoni Kotyński, Kacper Kufta i Paweł Sionko reprezentowała naszą szkołę na ogólnopolskim Turnieju Debat Oksfordzkich organizowanym przez Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie, we współpracy z Wydziałem Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego, Krakowskim Stowarzyszeniem Mówców i stowarzyszeniem Nowe Przestrzenie. Turniej zorganizowano z okazji 40 rocznicy wyboru Karola Wojtyły na Stolicę Piotrową, dlatego inspiracją dla tematyki debat był dorobek naukowy świętego Jana Pawła II. Tezy dotyczyły etyki, moralności oraz wartości uniwersalnych , takich jak: prawda, miłość, człowieczeństwo. W turnieju wzięło udział 40 drużyn z całej Polski. Zielonka jako jedyne technikum w turnieju znalazła się w towarzystwie renomowanych liceów z całego kraju.

Nasza drużyna stanęła w szranki z grupami debatanckimi z Zabrza, Tarnowa i Warszawy, a kolejno dyskutowane tezy brzmiały:

Warunkiem koniecznym bycia patriotą jest znajomość historii i kultury własnego narodu.
Dobro i zło są względne.
Stosunek Polaków do uchodźców to niezdany egzamin z chrześcijaństwa.

W pierwszych dwóch starciach debatanci z Zielonki znaleźli się w opozycji, a więc podjęli karkołomną próbę obalenia tez, w trzeciej debacie jako propozycja postawionej tezy bronili. Mimo zaciekłej dyskusji, trafnych argumentów, zastosowania technik retorycznych nasza grupa uległa niezwykle doświadczonym drużynom debatanckim z innych szkół. Niekwestionowanymi pozytywami udziału naszych uczniów w turnieju są zdobyte doświadczenie i wiedza, nawiązane znajomości i godne reprezentowanie ZSP nr2.

Jesień w polskim kinie upływa pod znakiem głośnych premier. Młodzież ZSP nr 2 w Brzesku już pierwsze dwa tygodnie nowego roku szkolnego wykorzystała na zapoznanie się z najnowszymi filmami. Klasy 3TIG, 2TI wraz z nauczycielami obejrzeli „303. Bitwa o Anglię” w reżyserii Davida Blaira, a klasy 4TBG, 2TGs, 2TMe i 1TI, również z nauczycielami zobaczyli „Dywizjon 303. Prawdziwa historia”. Okazuje się bowiem, że w tym samym czasie miały premiery dwa filmy o tej samej problematyce historycznej.

Klasa 2TMe pisała recenzje z filmu, jedną z nich niżej prezentujemy.

14 września 2018 roku mieliśmy przyjemność udać się do kina na projekcję filmu pt. „Dywizjon 303. Historia prawdziwa” w reżyserii Denisa Delicia. Głównymi bohaterami są polscy lotnicy, walczący w 1940 roku u boku Anglików, przeciwko nazistom. Są to m.in.: Jan Zumbach (Maciej Zakościelny), Witold Urbanowicz (Piotr Adamczyk), czy Witold Łokuciewski (Antoni Królikowski).


 Problematyką produkcji jest bohaterska walka Polaków, którą lotnicy rozumieli jako bój nie tyle o Anglię, co o siebie, swoją rodzinę i swoją ojczyznę. Widz może utożsamić się z bohaterem, który tak jak współczesny człowiek, musiał cierpliwie, pracowicie, a przede wszystkim wierząc w swoje umiejętności, dążyć do celu. Anglicy bowiem początkowo lekceważą Polaków, nie dopuszczają ich do latania, mimo że ci mają za sobą 400 godzin w powietrzu. Mogę zatem powiedzieć, że film ten ma dużą wartość historyczną i psychologiczną. Podobała mi się gra aktorska. Aktorzy świetnie wcielili się w rolę swoich bohaterskich rodaków. Scenografia oraz efekty specjalne w filmie były na tyle realistyczne i widowiskowe, że trzymały widza w skupieniu. W odbiorze treści pomagała również muzyka Łukasza Pieprzyka. Scenariusz przyczynił się zdecydowanie do pogłębienia naszej wiedzy na temat bohaterskich czynów polskich lotników. Polacy zostali przedstawieni jako bohaterowie, którzy odwrócili losy wojny. Film ten jest pewnego rodzaju hołdem dla tych pilotów, co podkreślają również zacytowane słowa Winstona Churchilla: „Jeszcze nigdy tak wielu, nie zawdzięczało tak wiele, tak nielicznym”. Właśnie dzięki takim zabiegom, każdy Polak podczas projekcji czuje dumę i radość, że to właśnie jego rodacy zostali bohaterami. Szczególnie gdy podziękowania składa lotnikom król Anglii - Jerzy, który mówi: „odnoszę wrażenie, że bycie Polakiem to stan umysłu”. Film ten budzi ukryte w nas, często bardzo głęboko, poczucie patriotyzmu.


 Moim zdaniem dzieło Denisa Delicia, powstałe jako luźna ekranizacja książki Arkadego Fiedlera, jest godne uwagi. Osoby, które jeszcze nie miały okazji zobaczyć walki polskich lotników w przestworzach, zachęcam do jak najszybszego nadrobienia zaległości. Uważam, że każdy powinien poznać historię polskiego Dywizjonu 303 i zobaczyć film.

9 października br. uczniowie „Zielonki” pisali VI Dyktando Niepodległościowe zorganizowane przez Stowarzyszenie Polonistów i Fundację „Zawsze Warto”.
W bieżącym roku szkolnym Konkurs został objęty Honorowym Patronatem Małopolskiego Kuratora Oświaty oraz Marszałka Województwa Małopolskiego.

Nasza placówka znalazła się w gronie ponad 1600 szkół z sześciu województw, które zgłosiły swój udział w tym wydarzeniu.
Do etapu szkolnego konkursu przystąpiło 34 uczniów Technikum. Arcytrudny tekst pt. „Wojna to 
nie tylko męska sprawa” dotyczył bohaterskiego zaangażowania Polek w walkę zbrojną i w służbę cywilną.
Udział w dyktandzie był nie tylko sprawdzianem znajomości zasad poprawnej pisowni, ale także okazją do uczenia się historii i refleksji nad językiem ojczystym. Tegoroczny Konkurs był również próbą ustanowienia rekordu w zakresie liczby osób piszących dyktando jednocześnie. Projekt został zgłoszony do polskiego przedstawiciela Księgi Rekordów Guinnessa.

Listę osób zakwalifikowanych do etapu wojewódzkiego poznamy już 2 listopada.

Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy i życzymy jak najwyższych wyników.

Milowymi krokami zbliża się okrągła rocznica tej najlepszej szkoły zawodowej - 50 – lecie. To ważne dla Was wydarzenie. Warto wrócić - już nie tylko myślami - do pięknych szkolnych lat. Spotkać przyjaciół, kolegów ze szkolnej ławy, porozmawiać z wychowawcami i nauczycielami dzięki, którym realizujemy swoje życie. Uroczystości z tej doniosłej rocznicy będą w szkole w dniach 1,2 lutego 2019. Program obchodów bardzo bogaty, spełni oczekiwania obecnych. Już dzisiaj uczniowie i nauczyciele dopracowują elementy Jubileuszu. Obchody zakończy Bal Absolwentów 2 lutego 2019. Dla upamiętnienia Jubileuszu szkoła chce zamówić nowy sztandar szkoły. Koszty tej imprezy są niemałe.

Dlatego Wy Kochani Absolwenci, też możecie się przyczynić aby rocznica była udana i została w pamięci dla przyszłych pokoleń. Darowizny można wpłacać na konto Stowarzyszenia Edukacyjno - Sportowego „ZIELONKA”, 32-800 Brzesko, ul. Piastowska 2. Nr rachunku: 29203000451110000004266710 z dopiskiem „darowizna na cele statutowe”. Dla każdego mamy prezent za wpłatę. Na bieżąco informacje można śledzić na stronie szkoły w zakładce 50-lecie.

Od przyszłego tygodnia (15.10.2018 -31.10.2018) zaczynamy przesłuchania znajomości tekstu Hymnu Państwowego. Sprawdzimy także umiejętność jego śpiewania w wybranych klasach podczas lekcji wychowawczych. Spośród wszystkich klas zostaną wybrane i nagrodzone 3 najlepiej śpiewające.

Bliższych informacji udzielają: p. Jadwiga Jemioło i p. Anna Rudnik

Reforma systemu oświaty powoduje, że będzie konieczna zmiana nazwy naszej szkoły. Dlatego Komitet Obchodów Jubileuszu 50 - lecia Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku podjął decyzję, aby dla upamiętnienia Jubileuszu zamówić nowy Sztandar Szkoły.

Liczymy, że nasi Uczniowie, Absolwenci i Przyjaciele ZSP NR2 zechcą wspomóc finansowo to przedsięwzięcie.

Wpłat można dokonywać na konto Stowarzyszenia Edukacyjno - Sportowego „ZIELONKA”, 32-800 Brzesko, ul. Piastowska 2. Nr rachunku: 29203000451110000004266710 z dopiskiem „darowizna na cele statutowe”.

„Sto lat niepodległej Polski” to tytuł ogólnopolskiego konkursu plastycznego organizowanego przez warszawską Fundację Honor Pomagania Dzieciom, którego tematem jest setna rocznica niepodległości naszego państwa. Głównym celem konkursu jest wspieranie postaw patriotycznych młodego pokolenia oraz propagowanie treści patriotycznych przez edukację plastyczną młodzieży.

W konkursie wzięli udział uczniowie dziesięciu klas ZSP nr2. Na etapie szkolnym wyłoniono najlepsze prace, które będą reprezentowały poszczególne zespoły klasowe:

4 TE Patryk Bajda
4 TMe Paweł Migrała
4 TGs Karolina Rudnik
2 TGs Kinga Jaworska
2 TH Natalia Widło, Patrycja Rachwał
1 TGG Angelika Bojdo, Magdalena Drąg
1 TE Marcin Kania
1 TMe Karolina Bednarek
1 TH Karolina Jędryka
1 TBR Anna Pudełko

Pozostałe plakaty będzie można zobaczyć wkrótce na wystawie w holu głównym.

Dzień Chłopaka, przypadający w Polsce na 30 września, chociaż nie tak popularny jak Dzień Kobiet, zyskuje coraz więcej zwolenników. Dnia 28 września 2018 roku Angelika Karpiel z kl. 2 TMe na lekcji wychowawczej zrobiła swoim 21 kolegom wyjątkową niespodziankę. Złożyła im życzenia oraz każdemu – wręczyła upominki: czekoladę, baton Milky Way i napój. Zważywszy na liczbę obdarowanych osób, musiał to być też znaczny wydatek finansowy. Angelika przyznała, że pracowała w wakacje, mogła więc uczynić tak miły gest. Angelice gratulujemy pomysłu, chłopakom z kl. 2 TMe gratulujemy szczodrej koleżanki, a wszystkim Panom: uczniom i pracownikom ZSP nr 2 z okazji Dnia Chłopaka składamy najlepsze życzenia. W dniu 1 X 2018 roku, na dużej przerwie, życzenia wszystkim chłopakom przez szkolny radiowęzeł złożył Samorząd Szkolny.

Konkurs fotograficzny MATEMATYKA W OBIEKTYWIE jest częścią międzynarodowego projektu naukowo-dydaktycznego MATHEMATICS IN FOCUS.

Celem projektu jest budowanie wspólnej płaszczyzny pomiędzy matematyką a sztuką fotografii, wspomaganie edukacji matematycznej, myślenia matematycznego, popularyzowanie wiedzy i kultury matematycznej. Konkurs jest bezpłatny i powszechny. Uczestnicy wysyłają zdjęcia którym przypisują nazwy związane z matematyką. Idea konkursu opiera się na połączeniu obrazu z autorską informacją o niej. Nadanie nazwy (tytułu) zmienia kategorię pracy z fotografii, która przemawia wyłącznie obrazem na parę (zdjęcie, tekst), która nadaje pracy sens poznawczy.

Nagrody: Autorzy najciekawszych prac i najaktywniejsi ambasadorowie otrzymują: nagrody, nominacje do wystaw, kalendarza, książek, oryginalne dyplomy. W roku 2018 Nagrody główne (w obu grupach wiekowych) to laptopy Apple Mac Book ufunfowane przez NASK. Pozostałe nagrody to tablety, czytniki e-booków, plecaki, książki, gadżety. Od roku 2015 przyznawana jest nagroda specjalna – Prezesa Polskiego Towarzystwa Matematycznego – za zdjęcie z najciekawszym opisem matematycznym.

Do dziewiątej edycji konkursu zapraszamy od 15 września 2018 r.

PEŁNA TREŚĆ OGŁOSZENIA

W roku szkolnym 2018/2019 i 2019/2020 szkoła realizuje projekt Erasmus+ „Europejskie doświadczenia zawodowe szansą na lepszą przyszłość” 2018-1-PL01-KA102-048313.

Główne cele projektu to podniesienie jakości kształcenia zawodowego oraz zwiększenie szans uczniów na europejskim i krajowym rynku pracy, zdobycie i poszerzenie kompetencji zawodowych i językowych uczniów i nauczycieli oraz nabycie umiejętności europejskich – personalno - społecznych.

Nasz projekt, w ramach programu Erasmus +, odnosi się, zarówno do instytucji, jak i także do samych uczestników i zakłada realizację następujących celów szczegółowych:

• doskonalenie umiejętności zawodowych w zawodzie technik organizacji usług gastronomicznych, technik mechatronik, technik hotelarstwa, technik budownictwa i technik informatyk.
• zapoznanie się z nowościami pojawiającymi się w poszczególnych branżach,
• wykorzystanie umiejętności teoretycznych w praktyce,
• doskonalenie sprawności porozumiewania się w języku obcym w relacjach zawodowych i życiu codziennym,
• poznanie obowiązujących procedur i standardów na zachodnioeuropejskim rynku pracy,
• skonfrontowanie wiedzy i umiejętności uczniów z wymaganiami stawianymi przez zagranicznych pracodawców,
• poznanie wymagań pracodawców,
• poznanie kultury pracy kraju goszczącego,
• doskonalenie umiejętności pracy w zespole oraz rozwój takich cech osobowości jak odpowiedzialność, samodzielność, kreatywność i umiejętność radzenia sobie z nowymi wyzwaniami,
• wzmocnienie pewności siebie uczestników pozwalające na swobodne poruszanie się nie tylko na regionalnym ale i na europejskim rynku pracy,
• pobudzenie przedsiębiorczości oraz zwiększenie szansy znalezienia zatrudnienia w branży gastronomicznej, mechatronicznej, hotelarskiej, budowlanej i informatycznej, oraz przyczynienie się do późniejszego rozpoczęcia samodzielniej działalności w tych branżach,
• kształtowanie postawy tolerancji i szacunku dla odmienności, akceptacja różnorodności kulturowej, nawiązywanie i budowanie pozytywnych relacji międzykulturowych.
• wspomaganie kreatywności i przedsiębiorczości nauczycieli.

W projekcie uczestniczyć będą uczniowie klas: 3 TIG, 3TH,3 TGs i w przyszłym roku szkolnym obecna 2TB.

Każda z tych grup zostanie wybrana zgodnie z programem nauczania ale i dobrą znajomością języka obcego, niemieckiego lub angielskiego. Selekcja uczestników będzie przebiegała dwuetapowo: w pierwszym etapie każdy, kto złoży formularz zgłoszeniowy zostanie poproszony o test sprawdzający umiejętności językowe i zawodowe, drugi etap to weryfikacja formularzy pod względem spełniania kryteriów uczestnictwa i ocena zgłoszeń przez Komisję.

Wybór uczestników zostanie dokonany w oparciu o następujące kryteria:

• uzasadnienie wyjazdu (0-3 pkt)
• analiza sytuacji szkolnej ucznia w opinii wychowawcy (0-3 pkt.)
• oceny końcoworoczne lub semestralne z przedmiotów zawodowych (powyżej 4,0 – 3 pkt, 3,5-3,9 – 2 pkt, 3,0-3,4 – 1 pkt.)
• ocena z zachowania (wzorowe – 3 pkt., bardzo dobre – 2 pkt., dobre 1 pkt.)
• aktywny udział w życiu szkoły, deklaracja podjęcia się różnych zadań w projekcie (0-3 pkt.)
• test językowy

W przypadku równej liczby punktów, zostaną porównane liczby punktów przyznane w poszczególnych kryteriach. Spośród kandydatów, którzy zebrali jednakową łączną liczbę punktów , jako pierwsi na liście zostaną umieszczeni ci, którzy otrzymali więcej punktów z preferowanych kryteriów. Kolejność preferencji kryteriów będzie następująca:

1. ocena z zachowania
2. sytuacja szkolna ucznia oceniona przez wychowawcę
3. deklaracja podjęcia się różnych zadań w projekcie
4. aktywny udział w życiu szkoły
5. średnia ocen z przedmiotów zawodowych
6. ocena z języków obcych
7. predyspozycje do wyjazdu

Procedura odwoławcza od decyzji komisji rekrutacyjnej do projektu Erasmus plus przy ZSP nr w Brzesku.

Nie zrekrutowani pozytywnie przyszli beneficjenci Programu Erasmus+ mają możliwość złożenia odwołania od decyzji komisji rekrutacyjnej.
Podstawą do wniesienia odwołania od decyzji jest pojawienie się okoliczności, które mogły mieć istotny wpływ na decyzję komisji rekrutacyjnej, a które nie były jej znane w trakcie pracy. Podstawą odwołania od decyzji komisji nie może być kwestionowana opinia wychowawcy o uczniu. Odwołania należy kierować do dyrektora szkoły z dopiskiem „odwołanie od decyzji komisji rekrutacyjnej do projektu w programie Erasmus plus” w ciągu 5 dni od dnia ogłoszenia wyników rekrutacji.

W odwołaniu należy dokładnie opisać pojawienie się okoliczności, które mogą mieć wpływ na decyzję, a które nie były znane komisji rekrutacyjnej w chwili jej podejmowania.
Odwołanie musi być podpisane przez ucznia i jego prawnego opiekuna.
Odwołanie musi zawierać imię i nazwisko osoby odwołującej się oraz adres.
Komisja odwoławcza ma rozpatrzyć odwołanie w ciągu 3 dni kalendarzowych, licząc od dnia jego otrzymania.
Komisja odwoławcza poinformuje ucznia-beneficjenta o wynikach procedury odwoławczej bezpośrednio osobiście, przez wychowawcę lub na stronie szkoły.
Informacja o pracy komisji odwoławczej pojawi się na stronie internetowej szkoły.

KARTA ZGŁOSZENIA DO PROJEKTU

Kolejny raz Erasmus uśmiechnął się do nas przyznając dofinansowanie na realizację projektu „Europejskie doświadczenia zawodowe szansą na lepszą przyszłość” 2018-1-PL01-KA102-048313.

Tym razem młodzież wyjedzie doskonalić swoje umiejętności i wiedzę do krajów Unii Europejskiej: Niemiec, Austrii, Irlandii, Hiszpanii. Wyjadą uczniowie klas 3 TIG, 3TH, 3 TGs, a w przyszłym roku szkolnym obecna 2TB. Szkoła podpisała już stosowne porozumienia z partnerami zagranicznymi.

1. To kto to był Erasmus i czy taki istniał?
2. Skąd znają go w Polsce?
3. Co nasza szkoła ma z nim wspólnego?

Erazma zna dzisiaj w Europie w zasadzie każdy uczeń i student - przede wszystkim poprzez programy Unii Europejskiej „Erasmus” i stypendia.
Erazm z Rotterdamu po łacinie Erasmus Roterodamus, - „człowiek Renesansu”, student Sorbony, żyjący w Anglii, we Włoszech, w Belgii oraz w szwajcarskiej Bazylei Urodził się w Rotterdamie w 1466 a może 1467. Otrzymał wspaniałe wykształcenie. Był teologiem, humanistą, pisarzem, wydawcą, tłumaczem. Propagował uczenie się przez całe życie.

Bardzo interesowała go szkoła i los uczniów. Jego podejście do dzieci charakteryzuje się ciepłem i serdecznością. Uważał, że nauka w szkole ma być przyjemna dla dziecka, sprawiać radość, pociągać.

W Polsce miał wielu przyjaciół m.in. Andrzeja Frycza Modrzejewskiego i Jana Łaskiego, ulubionego ucznia Erazma oraz Jost Ludwik Decjusz-sekretarz Zygmunta Starego.

Można też stwierdzić, że wybranie Erazma przez Unię Europejską, za patrona projektów unijnych tak co do możliwości wymiany miejsca praktyk zawodowych, studiowania, wymiany poglądów pomiędzy nauczycielami, naukowcami, uczniami, studentami z różnych krajów i innych form możliwości rozszerzania horyzontów poznawania otaczającej nas rzeczywistości i zdobyczy technologii i wiedzy było jak najbardziej zasadne.

A co szkoła … i Erasmus?

Otóż od wejścia Polski do Unii Europejskiej 2004 bierze udział w konkursach projektów z różnych akcji. Szczególnie dla nas atrakcyjne są projekty z akcji 1 w sektorze Kształcenie i szkolenie zawodowe ale nie tylko. Nauczyciele szkoły również uczestniczyli w projektach wyjeżdżając do Finlandii, Niemiec, Anglii i Francji aby poznać systemy kształcenia, a zdobyte doświadczenia wykorzystać w pracy z uczniem.

Na stronie Ośrodka Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego umieszczone zostały harmonogramy rozpoczynających się kursów CKZ.

PEŁNA TREŚĆ INFORMACJI

W nagrodę za zdobycie I miejsca w konkursie „Europa w szkole” wyjechaliśmy na międzynarodowe spotkanie młodzieży do Niemiec. Wraz z koleżankami i kolegami z Litwy, Chorwacji, Niemiec i Grecji uczestniczyliśmy w zorganizowanych zajęciach, które odbywały się w języku angielskim.

Poznaliśmy historię Unii Europejskiej, jej symbole, organy i zasady działania. Dyskutowaliśmy o mobilności w Europie, wolności i tożsamości narodowej, prawach człowieka, panujących stereotypach oraz kulturach własnych krajów.
Rozmawialiśmy także o współczesnych problemach w Unii Europejskiej takich jak Brexit, ochrona środowiska i energetyka.
Zwiedziliśmy Kolonię - czwarte co do wielkości miasto Niemiec z przepiękną gotycką katedrą.

W wolnym czasie graliśmy w koszykówkę lub tenisa stołowego. Uczyliśmy się nawzajem naszych kultur i tradycji.
Wyjazd był dla nas okazją do doskonalenia znajomości języka angielskiego i niemieckiego, poznania nowych ludzi i nawiązania międzynarodowych przyjaźni.

Uczniwie klas I, II i III technikum Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku zainteresowani udziałem w projekcie „How to feel Maths” proszeni są o złożenie wypełnienionej karty zgłoszenia w sekretariacie dyrektora szkoły do dnia 18.09.18r (najbliższy wtorek), a następnie przyjście na test kwalifikacyjny z języka angielskiego, który odbędzie się w środę 19.09.18r o godzinie 14:40 w sali numer 104 (dawna sala 107). Test przeprowadzi p. Ilona Szurmańska.

Przypominamy, że projekt ten otrzymał dofinansowanie w ramach Akcji 2. Partnerstwa strategiczne - współpraca szkół w wysokości 26 430 Euro i będzie realizowany w naszej szkole w okresie od 1 września 2018r. do 31 sierpnia 2020r.

Z okazji 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości zaczynamy akcję pt. „Cała szkoła śpiewa hymn narodowy”. Celem akcji jest doskonalenie umiejętności poprawnego śpiewania hymnu państwowego oraz wzmacnianie świadomości narodowej.

Na stronie internetowej szkoły umieszczony został podkład muzyczny w dwóch tonacjach, który może posłużyć za pomoc dydaktyczną. Wychowawców klas prosimy aby zadbali o to, by uczniowie nauczyli się na pamięć słów naszego hymnu do końca września 2018 roku.

HYMN - BROSZURA

HYMN C-DUR

HYMN F-DUR

Rozpoczyna się druga edycja Jagiellońskiego Turnieju Matematycznego - ogólnopolskich zawodów matematycznych organizowanych przez Wydział Matematyki i Informatyki UJ.

Turniej adresowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych. Turniej podzielony jest na trzy etapy: dwa elektroniczne i jeden stacjonarny. W pierwszym każdy uczeń zmierzy się z zadaniami przypisanymi do jego indywidualnego konta na stronie internetowej. Na ich rozwiązanie będzie miał czas przez cały październik. Najlepsi zostaną zakwalifikowani do drugiego etapu, w którym będą mieli kilka godzin na rozwiązanie prostszych zadań. Odpowiedzi powinni zapisać w formularzu dostępnym na stronie Turnieju po zalogowaniu się. Osoby z najlepszym wynikiem zaprosimy do Krakowa, gdzie odbędzie się dwudniowy finał. Pierwszego dnia finaliści rozwiążą dwa testy, które wyłonią zwycięzców, a drugiego będą mieli okazję poznać współuczestników podczas rozrywkowych mini-zawodów matematycznych.

Więcej szczegółów, m.in. przykładowe zadania z pierwszej edycji Turnieju, która odbyła się w roku 2017/18 można znaleźć na stronie: jtm.matinf.uj.edu.pl.

Zob. także: facebook.com/JagiellonskiTurniejMatematyczny

Zapraszam uczniów klas I, II i III technikum Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku do udziału w projekcie „How to feelMaths”. Otrzymał on dofinansowanie w ramach Akcji 2. Partnerstwa strategiczne - współpraca szkół w wysokości 26 430 Euro i będzie realizowany w naszej szkole w okresie od 1 września 2018r. do 31 sierpnia 2020r.

Dzięki udziałowi w projekcie będziecie mogli:

• rozwinąć swoje kompetencje społeczne i językowe poprzez pracę w środowisku międzynarodowym,
• poznać inne systemy edukacyjne,
• wymienić się doświadczeniami z innymi uczestnikami projektu w trakcie pracy zdalnej lub podczas tygodniowych wizyt w organizacjach partnerskich w Turcji, Rumunii i Bułgarii,
• uczestniczyć w pracach nad zadaniami projektowymi , które stymulują wszechstronny rozwój,
• rozwinąć swoje umiejętności stosowania ICT w trakcie nauki i życiu codziennym,
• doświadczyć matematyki jako nauki uniwersalnej i ogólnie rozwijającej,
• uzyskać certyfikat uczestnictwa w projekcie.

Zadania uczestników projektu:

• terminowe wykonywanie zadań projektowych zleconych przez koordynatora lub nauczycieli uczestniczących w projekcie,
• angażowanie się w bieżącą realizację zadań projektowych zgodnie z przyjętym harmonogramem,
• uczestnictwo w spotkaniach zespołu projektowego (około 2 razy w miesiącu, także poprzez Internet z partnerami za granicą),
• prowadzenie ewentualnej dokumentacji zleconej przez koordynatora lub innych nauczycieli uczestniczących w projekcie.


Szczegółowe kryteria wyboru kandydatów do projektu:

• uczeń kl. I, II lub III ZSP nr 2 w Brzesku kształcący się w technikum,
• ocena z matematyki z ostatniego roku szkolnego,
• znajomość j. angielskiego w stopniu komunikatywnym – ocena dokonana przez nauczyciela j. obcego na podstawie testu potwierdzającej kompetencje językowe,
• średnia ocen ze wszystkich przedmiotów w roku szkolnym 2017/2018,
• co najmniej bardzo dobra ocena z zachowania w roku szkolnym 2017/2018,
• uczestnictwo w życiu szkoły, tzn. udział w olimpiadach, konkursach i współpraca przy organizacji uroczystości szkolnych i lokalnych (opinia wychowawcy),
• chęć udziału w projekcie,
• zgoda rodziców na udział w projekcie, w tym w ewentualnym wyjeździe za granicę.

Podstawą kwalifikacji ucznia do projektu będzie spełnienie powyższych warunków oraz suma punktów otrzymanych za:

• Ocenę z matematyki 0-6
• Średnią ocen 0-6
• Ocenę z testu sprawdzającego umiejętności językowe 0-10
• Opinię wychowawcy 0-5

Łącznie do zdobycia - 27 punktów.


Dodatkowo przed każdą z zagranicznych wizyt, spośród uczniów uczestniczących w projekcie zostanie wyłoniona grupa osób, która wyjedzie tam wraz z nauczycielami.

W tym celu ocenie będzie podlegać dodatkowo:

• aktywny udział w lokalnych działaniach projektowych;
• przestrzeganie terminów różnych działań projektowych.

Osoby zainteresowane udziałem w projekcie zobowiązane są do wypełnienia karty zgłoszenia (do pobrania z załącznika do niniejszego ogłoszenia lub u koordynatora projektu, p. Michała Jemioło) i złożenia w sekretariacie dyrektora szkoły do dnia 18.09.18r. Następnie komisja rekrutacyjna powołana przez dyrektora szkoły po rozpatrzeniu kart i na podstawie testu z języka angielskiego ( jego termin będzie jeszcze ustalony i podany do wiadomości zainteresowanym) ustali listę uczestników projektu oraz jednocześnie listę rezerwową. Więcej informacji można uzyskać u koordynatora projektu.

KARTA ZGŁOSZENIA DO PROJEKTU

Na koniec wakacji nasza szkoła otrzymała miłą wiadomość. Agencja narodowa zarządzająca programem Erasmus+ ogłosiła wyniki konkursu w ramach Akcji 2. Partnerstwa strategiczne - współpraca szkół. Zielonka i tym razem znalazła się w gronie zwycięzców i otrzymała dofinansowanie w wysokości 26 430 Euro na realizację międzynarodowych przedsięwzięć. Będzie to możliwe dzięki naszemu udziałowi w projekcie „How to feel Maths”. Oprócz naszej szkoły wezmą w nim udział:

• Secondary school Ivan Vazov, Stara Zagora, Bułgaria (szkoła koordynująca projektem),
• Colegiul National Emil Racovita, Cluj-Napoca, Rumunia
• Hadiye Kuradaci Bilim Ve Sanat Merkezi, Tarsus, Turcja.

  Cele projektu obejmują między innymi:

• umożliwienie nauczycielom oraz uczniom biorącym udział w projekcie rozwoju kompetencji społecznych i językowych poprzez pracę w środowisku międzynarodowym,
• poznanie innych systemów edukacyjnych,
• wymianę doświadczeń zawodowych, w tym w obszarze nauczaniu matematyki,
• wypracowanie nowych metod i sposobów nauczania,
• stymulacja wszechstronnego rozwoju zaangażowanych w projekt osób poprzez pracę nad różnorodnymi zagadnieniami matematycznymi i ich zastosowaniami,
• stosowanie w pracy z uczniami metod aktywnych, w tym metody Inquiry Base Learning (IBL),
• rozwój umiejętności stosowania ICT w edukacji i w innych dziedzinach życia,
• promocja matematyki jako nauki uniwersalnej i ogólnie rozwijającej.

W okresie najbliższych dwóch lat uczestnicy projektu będą realizować zaplanowane zadania według sporządzonego harmonogramu. Część z nich zdalnie, poprzez Internet, a inne w trakcie zebrań roboczych. Zaplanowano również po jednym spotkaniu przedstawicieli partnerów projektu w ich siedzibie. Będzie to zatem okazja dla naszych uczniów i nauczycieli, by odwiedzić Turcję, Rumunię i Bułgarię. Na każde z trzech tygodniowych spotkań wyjedzie grupa dziesięciu osób.

Uczniowie uczestniczący w projekcie zostaną wybrani w drodze konkursu.
Jeśli jesteś uczniem klasy I, II lub III technikum naszej szkoły, interesujesz się matematyką, informatyką, znasz język angielski na poziomie komunikatywnym, nie straszne Ci jest wykonywanie dodatkowych obowiązków i chcesz wyruszyć z nami w świat – zapraszamy!

W naszej szkole Narodowe czytanie „Przedwiośnia” odbyło się, w przeddzień ogólnopolskiego, 7 września 2018 roku.

"Narodowe czytanie" to akcja zainicjowana przez prezydenta Bronisława Komorowskiego, mająca na celu popularyzowanie fundamentalnych dzieł polskiej kultury.
Narodowe czytanie zainaugurowała w 2012 roku lektura „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza, następnie czytano utwory Aleksandra Fredry, trylogię Henryka Sienkiewicza, „Lalkę” Bolesława Prusa, „Chłopów” Władysława Stanisława Reymonta, „Potop” Henryka Sienkiewicza, „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego.

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku ma własną tradycję popularyzowania polskiej literatury. W 2012 roku w 100 rocznicę śmierci Bolesława Prusa
czytano „Lalkę”. Wspólnie od godz. 8.15 do 13.35 przeczytano blisko 200 stron. W maju 2016 z okazji Roku Sienkiewicza na rynku w Brzesku czytano „Potop”, w marcu 2017 roku z okazji Międzynarodowych Dni Odysei czytano „Odyseję” Homera, w listopadzie tego samego roku „Wesele”, a w grudniu 2017 z okazji Roku Conrada „Jądro ciemności”. Tę lekturę czytano w j. polskim i angielskim.

8 września 2018 roku, w 2700 miastach Polski, czytano natomiast „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego. Patronat honorowy nad akcją objęła para prezydencka, dlatego dyrektor szkoły Jerzy Soska odczytał list prezydenta RP Andrzeja Dudy. Prowadzący Narodowe czytanie „Przedwiośnia” Kinga Jakóbczyk i Michał Mądrzyk z klasy 3TB przedstawili sylwetkę pisarza i ogólnie scharakteryzowali powieść. Prezentacji „Przedwiośnia” dopełnił zwiastun filmu w reż. Filipa Bajona, a następnie wyświetlono fragment powieści czytany przez parę prezydencką.

Czytanie utworu S. Żeromskiego (wg wydania wydawnictwa „Czytelnik”, Warszawa 1979; opracowanie tekstu Stanisław Pigoń, posłowie i przypisy Henryk Markiewicz) rozpoczął Ryszard Ożóg – wicestarosta powiatu brzeskiego. Mistrzowska interpretacja tekstu przez pana starostę zobowiązała pozostałych czytających: Jerzego Soskę – dyrektora ZSP nr 2 w Brzesku, Janinę Motak – naczelnika Wydziału Edukacji Starostwa Powiatowego w Brzesku oraz Annę Skoczek – nauczyciela ZSP nr 2 – do dotrzymania kroku, co jak zapewnia młodzież – udało się. Z równie wielkim zaangażowaniem kolejne strony powieści czytali uczniowie:
Jędrzej Czubek, Mikołaj Rachwał, Marek Stańczyk, Szymon Twardysko, Jakub Ziobrowski – kl. 2 TMe,
Laura Tomczyk, Michał Mądrzyk – kl. 3 TB
Anna Borowiec, Mariusz Kądziołka – kl. 1 TI
Agnieszka Baca – kl. 4TBG
Daniel Pasek – kl. 4TIM
Bartłomiej Góra – kl. 2 TI
Piotr Leś – kl. 4 TI

Na koniec spotkania przeprowadzono quiz – kahoot, sprawdzający znajomość przeczytanego tekstu.

W poniedziałkowy poranek 3 września zainaugurowaliśmy wyjątkowy, jubileuszowy rok szkolny 2018/2019. Rok 50-lecia naszej Szkoły rozpoczęła tradycyjnie msza św. w kościele pod wezwaniem NMP Matki Kościoła i św. Jakuba Apostoła, po której uczniowie udali się do ZSP nr 2.

Uroczystość rozpoczęła się przywitaniem zaproszonych gości, wśród których znaleźli się: Pan Michał Napieracz - Dyrektor Browaru Okocim, Pani Małgorzata Opioła - Przewodnicząca Rady Rodziców oraz Pan Andrzej Gruca - przedstawiciel Rady Rodziców.

Nie mogło też zabraknąć krótkiego wspomnienia szczególnej wrześniowej rocznicy - napaści hitlerowskich Niemiec na Polskę, w tym strzałów z pancernika "Schleswig-Holstein" rozpoczynających tragiczny dla naszego narodu okres 6 lat II wojny światowej. Bohaterowie Westerplatte i ich historia towarzyszą naszej szkole niemal od początku jej istnienia. Każdego roku oddajemy im hołd – bo to ich w 1972 roku wybraliśmy na naszych patronów. Pamięć bohaterów września 1939 r. uczciliśmy chwilą ciszy oraz utworem „Śpij kolego w ciemnym grobie” odegranym wzruszająco na trąbce przez ucznia Jędrzeja Czubka.

„Zielonka” jako szkoła osadzona na fundamencie tradycji i historii jest równocześnie nowoczesną placówką kształcenia zawodowego, która stale modernizuje swoją bazę i dostosowuje kierunki kształcenia do wyzwań i potrzeb współczesności, czego dowodem są chociażby nowe boisko szkolne czy wyremontowane pomieszczenia szkoły, za co przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego złożyli podziękowanie Dyrektorowi ZSP nr 2.

Dyrektor Jerzy Soska powitał przybyłych gości oraz całą społeczność szkolną, życząc wszystkim owocnej pracy oraz sukcesów w rozwoju osobistym i zawodowym i nawiązując do wyjątkowości obecnego jubileuszowego roku szkolnego. Oczywiście, szczególnie serdeczne powitanie spotkało 305 uczniów klas pierwszych rozpoczynających swoją edukacyjną przygodę w naszej placówce.

Po przemówieniu przewodniczącej Rady Rodziców – Pani Małgorzaty Opioły oraz wręczeniu przez Dyrektora szkoły świadectw z wyróżnieniem uczniom, którzy odbywali praktyki zawodowe podczas wakacji część oficjalną uroczystości zakończono złożeniem kwiatów pod pomnikiem naszych Patronów Bohaterskich Obrońców Westerplatte.

Klasy starsze udały się na spotkania ze swoimi wychowawcami, natomiast pierwszoklasiści pozostali, by wysłuchać krótkiej części artystycznej oraz w żartobliwy sposób poznać specjalność klasy, jaką wybrali. Po wykonaniu wspólnych zdjęć pamiątkowych uczniów wraz z wychowawcami klas I udali się oni na krótkie zapoznanie ze szkołą i spotkania w wyznaczonych salach.

Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w organizację tej ważnej uroczystości, a całej naszej szkolnej społeczności życzymy udanego roku jubileuszu 50-lecia szkoły „na Zielonce”.

Ogłoszenie dotyczy: Remont nawierzchni boiska szkolnego przy Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte

PEŁNA TREŚĆ OGŁOSZENIA

O tak, wakacje stały się faktem. 22 czerwca uczniowie ZSP nr 2 po raz ostatni pojawili się w szkole na uroczystości zakończenia roku szkolnego 2017/2018. Poprzedziła ją msza święta odprawiona w kościele pw. św. Jakuba Apostoła.

Podczas uroczystej akademii, dyrektor Jerzy Soska podsumował 10 miesięcy wytężonej pracy i podziękował uczniom, nauczycielom, administracji i obsłudze za całoroczne zaangażowanie.

Następnie zostały wręczone świadectwa z wyróżnieniem uczniom, którzy uzyskali najlepsze wyniki w nauce, zaś Rodzicom – listy gratulacyjne. Nagrody odebrali także uczniowie ze 100-procentową frekwencją, laureaci konkursów przedmiotowych, a także wszyscy, którzy czynnie uczestniczyli w życiu szkoły.

Szczególne słowa zostały skierowane do uczniów klas III Zasadniczej Szkoły Zawodowej, kończących naukę w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku. I choć dotarli do mety ważnego etapu życia, muszą pamiętać, że przybywa się do niej tylko po to, aby wyruszyć w dalszą drogę.

W tym uroczystym dniu podziękowania z rąk dyrektora odebrały panie Anna Karwala-Ożóg i Danuta Pamuła, nauczycielki, które po wieloletniej pracy w naszej szkole przechodzą na emeryturę.

Ostatnim punktem uroczystości był program artystyczny. Nie zabrakło w nim podziękowań, muzycznych dedykacji oraz życzeń cudownych, pełnych słońca i przygód wakacji.

Na zakończenie akademii, dyrektor podziękował osobom zaangażowanym w przygotowanie uroczystości, życzył wszystkim zgromadzonym udanego wypoczynku oraz zaapelował do młodzieży o rozwagę podczas wakacji.

Po ceremonii zakończenia roku szkolnego 2017/2018 uczniowie udali się do swoich sal na ostatnie przedwakacyjne spotkanie z wychowawcami.

Ogłoszenie dotyczy: Remont nawierzchni boiska szkolnego przy Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte.

PEŁNA TREŚĆ INFORMACJI

Serdecznie zapraszamy wszystkich nauczycieli, rodziców i uczniów, a także pracowników obsługi i administracji w dniu 22 czerwca 2018 r. na zakończenie mijającego roku szkolnego. Uroczystość rozpoczniemy o godz.8:00 Mszą Świętą w kościele pw. Św. Jakuba w Brzesku. Następnie w hali Zespołu wręczymy wszystkim wyróżniającym się uczniom świadectwa 
i nagrody.

Szkolne mury opuści kolejny rocznik Absolwentów Klas Zasadniczych Zawodowych. Pożegnamy ich ze wzruszeniem i życzeniami wielu sukcesów w życiu zawodowym 
i prywatnym. Po akademii uczniowie udadzą się do wyznaczonych sal na ostatnie spotkania 
z wychowawcami. Natomiast nasi Absolwenci wykonają pamiątkowe zdjęcia w hali Zespołu. Życzymy wszystkim uczniom udanego odpoczynku i mamy nadzieję, że zasłużone wakacje upłyną Wam w spokojnej i bezpiecznej atmosferze.

UKŁAD KLAS W HALI SPORTOWEJ

SPOTKANIA Z WYCHOWAWCAMI

8 czerwca 2018 roku na języku polskim w klasie 1TMe odbyły się ostatnie, w tym roku szkolnym, lekcje z wykorzystaniem j. angielskiego i metodologii CLIL. Tym razem uczniowie poznawali fragmenty „Makbeta” w oryginale:

„ When shall we three meet again In thunder, lightning, or in rain... (First Witch, Act1, scene1) Mistrzowską interpretację tekstu zaprezentowano z audiobooka. Omówienie postaci „Makbeta” poprzedziła lekcja na temat Szekspira – The life of Shakespeare. Uczniom wyświetlono jego życiorys po angielsku, następnie jedna grupa dostała kartkę z wybranym rokiem, inna z opisem wydarzenia. Zadanie polegało na połączeniu roku z wydarzeniem i tak z rozsypywanki ułożono biografię Szekspira.

The life of Shakespeare

Następnie, również w formie rozsypywanki, uczniowie dopasowywali definicje do gatunków literackich, które Szekspir uprawiał.
Na koniec mieli odtworzyć w porządku chronologicznym akcję lektury i rozpoznać listę postaci. Charakterystyka Makbeta i Lady Makbet to była praca w grupach już w j. polskim. Metodologia CLIL, chociaż wymaga dużo pracy ze strony nauczyciela i przygotowanie lekcji z wykorzystaniem CLIL zajmuje dużo czasu, to wnosi element atrakcyjności i wyzwala aktywność młodzieży. Ale trzeba też przyznać, że czytanie fragmentów Szekspira w oryginale – it was huge challenge!

Od kilku lat tuż przed wakacjami organizujemy w szkole akcję antynikotynową „JABŁKO ZAMIAST PAPIEROSA”. W tym roku, aby otrzymać pełne witamin jabłko, należało wygłosić krótki tekst na temat szkodliwości palenia tytoniu. Odważnych, którzy zdecydowali się zaśpiewać, nagrodzono tzw. „NIEPYTAJKAMI”, chroniącymi przed odpowiedzią ustną i niezapowiedzianą kartkówką w przyszłym roku szkolnym.

„Na Zielonce się nie pali” – tak rozpoczął zabawę Pan Dyrektor Jerzy Soska. „Zielonka jest na fali” – dodał, nawiązując do świetnych wyników tegorocznej rekrutacji do klas pierwszych. „Zamiast dymka – witaminka!” – zachęcała do rezygnacji z palenia oraz do prowadzenia zdrowego trybu życia Pani Dyrektor Patrycja Ptak-Żołna.

Podczas akcji fantastycznie zaprezentowała się klasa 3TGs, śpiewając tekst zespołu Raz, Dwa, Trzy: „Nie pal papierosów, bo będziesz kaszlał i będzie Ci źle” oraz grupa uczniów z klas: 3TMe, 3TBG, 2TGs, 1bsk, 1bwa, 1bwb.

Parafrazując słowa znanej piosenki pytamy:

PALACZU, CZY CI NIE ŻAL WYDMUCHIWAĆ SWOICH PIENIĘDZY W SINĄ DAL?

Wszyscy wiemy, że ulotna przyjemność nie tylko niszczy zdrowie, ale też SPORO KOSZTUJE. A wakacyjne wyjazdy tuż, tuż. Może warto byłoby zainwestować np. w wycieczkę do … I tu do woli puszczamy wodze fantazji ;)

Akcję zorganizowała Pani Beata Dunikowska wraz z klasą 3TGs, w której szczególną aktywnością wykazali się (wymieniamy w kolejności alfabetycznej): Dominika Bojdo, Oliwia Horzymek, Aleksandra Koryga, Emilia Mazgaj, Piotr Mucha, Patrycja Wąsik, Kacper Węgrzyn.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji autorstwa Piotra Muchy.

W dniach 6 do 10 czerwca grupa młodzieży z „Zielonki” wraz z paniami Dorotą Oleksy i Reginą Mleczko uczestniczyła w obozie językowym „Euroweek” w Międzygórzu. To obóz szkoleniowy, dzięki któremu udoskonaliliśmy umiejętność posługiwania się językiem angielskim. W ciągu kilku dni nauka stała się zabawą, a zarazem wyzwaniem. Poznaliśmy tam ciepłych, sympatycznych i pomocnych wolontariuszy z różnych krajów świata, dla których „luźne” podejście do nauki, korzystanie z innowacyjnych metod, interaktywnych warsztatów i prowadzenie zajęć w grupach stanowi receptę na sukces w nauczaniu. Na naszym obozie nie było miejsca na nudę. Każdego dnia wstawaliśmy z uśmiechem na twarzy, rozpoczynając dzień tak zwanym energizerem, czyli wspólnym tańcem i ćwiczeniami. Następnie uczestniliśmy w prowadzonych przez naszych wolontariuszy zajęciach, które trwały do późnych godzin wieczornych. Po zakończeniu szkolenia nabraliśmy pewności językowej, zyskaliśmy wielu wspaniałych przyjaciół oraz wspomnienia, które na długo zostaną w naszej pamięci.

Ola Skowronek 1TGs

WYWIAD Z WOLONTARIUSZAMI - MEMO & CAMILO

Ola: Co lubisz w swojej pracy?

Memo: W mojej pracy najbardziej lubię poznawać nowych ludzi z innych krajów. Uczenie języka innych jest świetną pracą , zwłaszcza gdy pracuję z kreatywnymi ludźmi chcącymi współpracować

Ola: Co sprawia Ci trudność w pracy?

Memo: Wasz język jest dla mnie trudny, zwłaszcza kiedy staram się komuś coś wytłumaczyć.

Ola: Dlaczego jesteś wolontariuszem?

Camilo: Chcę nabrać doświadczenia, a zarazem przeżyć przygodę.

Ola: Co czujesz pracując z nami?

Camilo: Pracując z wami jestem bardzo szczęśliwy. Uczenie was języka w sposób kreatywny i interaktywny jest dla mnie cudownym sposobem na przekazanie wam mojej wiedzy.

OPINIE UCZESTNIKÓW OBOZU

Piotr: Według mnie warto tam pojechać i poznać nowych ludzi. Jest to doświadczenie, które otwiera oczy na inne kultury i poglądy.

Kamil: Euroweek na pewno jest doświadczeniem wartym przeżycia. Rozmowy z wolontariuszami i wszystkie zajęcia pozwoliły mi się otworzyć na innych.

Adrian: Niezwykłe doświadczenie, które na długo pozostanie w mojej pamięci.

Piotrek: Wspaniała alternatywa na poznanie nowych ludzi, kultur krajów wolontariuszy oraz rozwinięcie swoich zdolności lingwistycznych.

Na Euroweek jest zabawnie,
W końcu zawsze ktoś tu wpadnie.
Ciągle mówisz po angielsku ,
Nie masz tego w domu w Brzesku.
Energizer, dyskoteki ,
Dużo zajęć jest dla beki.
Wolontariusz obeznany
I po polsku wygadany:
„Masakra”
„Matura”
„O mój Boże”
Każdy z nich wymówić może.
Nowych ludzi dużo poznasz,
Wiele pięknych chwil tu doznasz.
Choć to ziemia jest ojczysta
Twój angielski niech skorzysta .
Obiecuję, będzie super -
We will see you in the future!

Karolina Rabjasz 1TBG

Zapraszamy do obejrzenia filmu autorstwa Katarzyny Trojak

Ogłoszenie dotyczy: Remont nawierzchni boiska szkolnego przy Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte.

WYJAŚNIENIE TREŚCI SIWZ

MODYFIKACJA SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

W dniu 11 czerwca 2018 r. odbył się konkurs geodezyjny, w którym wzięło udział ośmioro uczniów z klas geodezyjnych:

Krzysztof Król kl. 2TIG
Diana Oleksy kl. 2TIG
Julia Solarz kl. 2TIG
Marlena Szpak kl. 2TIG
Izabela Wrochniak kl. 2TIG
Sylwia Łyszczarz kl. 3TMG
Emilia Plewa kl. 3TMG
Karolina Smaluch kl. 3TMG

Tytuł Najlepszego Geodety zdobyła Marlena Szpak z kl. 2 TIG.

Wszystkim uczestnikom gratulujemy a chętnych zapraszamy do uczestnictwa w przyszłorocznej edycji konkursu.

Firma Proster przyjmie do pracy na stanowisko:
ELEKTROMONTER
AUTOMATYK
MECHANIK

Interesuje nas współpraca zarówno na okres wakacyjny jak i na dłużej.

SPRAWDŹ SZCZEGÓŁY

11 czerwca 2018 roku w ramach V edycji Tygodnia Konstytucyjnego odbyło się spotkanie prawnika dra Dominika Zająca z uczniami klasy 2 TGs. Były to drugie w tym roku szkolnym warsztaty „# Moja Konstytucja”, których celem jest uświadomienie młodym obywatelom jak zapisy obecnie obowiązującej ustawy zasadniczej wpływają na życie codzienne każdego z nas. Zajęcia dotyczyły także roli i znaczenia wyborów oraz samorządności. Patronat Honorowy nad akcją organizowaną przez Stowarzyszenie im. prof. Zbigniewa Hołdy objął Rzecznik Praw Obywatelskich Adam Bodnar.

W dniu 11 czerwca 2018 roku mieliśmy zaszczyt gościć w naszej szkole pracownika naukowo-dydaktycznego AGH, panią dr Jolantę Golenię. W trakcie pierwszej części spotkania na świetlicy szkolnej ponad stu uczniów technikum z klas pierwszych, drugich i trzecich miało okazję wysłuchania wykładu na temat liczb pierwszych. Pani doktor w ciekawy sposób przedstawiła historię badań nad liczbami pierwszymi, począwszy od czasów starożytnych po dzień dzisiejszy. Następna część prelekcji dotyczyła zastosowania liczb pierwszych w kryptografii i sposobów poszukiwania coraz to nowych, i jak największych, liczb pierwszych. Jako ciekawostkę pani doktor podała kwoty pieniężne, które można otrzymać za znalezienie nowych odpowiednio dużych liczb pierwszych.

W drugiej części spotkania słuchacze zostali zapoznani z ofertą edukacyjną uczelni oraz zasadami i przebiegiem rekrutacji. W dalszej części wykładowczyni opowiedziała o konkursach organizowanych przez uczelnię: Diamentowy Indeks AGH oraz Ogólnopolska Olimpiadzy Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej. Ich laureaci są uprawnieni do podjęcia studiów na wybranym przez siebie kierunku z pominięciem rekrutacji. Na zakończenie spotkania uczniowie dowiedzieli się o możliwości uruchomienia w naszej szkole zajęć w ramach Roku Zerowego AGH oraz ofercie innych dostępnych kursów przygotowujących do pojęcia studiów. Osoby zainteresowane odsyłam na stronę uczelni, a poniżej zamieszczam jeszcze kilka przydatnych linków.

www.oowee.pl
www.diament.agh.edu.pl
syllabus.agh.edu.pl
kandydaci.agh.edu.pl

Pani dr Jolancie Goleni serdecznie dziękujemy za przybycie do nas i ciekawą prelekcję dla młodzieży naszej szkoły. Mam nadzieję, że spotkanie to pozwoli uczniom lepiej przygotować się do podjęcia studiów wyższych i w sposób bardziej świadomy wybrać wymarzony kierunek.

Nasza Firma zajmuje się wykonywaniem instalacji elektrycznych oraz obróbką mechaniczną metali. Specjalizujemy się w przemysłowych instalacjach elektrycznych związanych z automatyką. W związku z dynamicznym rozwojem naszej firmy poszukujemy pracowników (absolwentów szkół).

PEŁNA TREŚĆ OGŁOSZENIA

Szanowni Państwo,
Szósta edycja akcji społeczno-edukacyjnej „Żonkile” za nami. Chcielibyśmy serdecznie podziękować Państwu za przyłączenie się do akcji – za zorganizowanie w swoich szkołach, bibliotekach i instytucjach wydarzeń upamiętniających 75. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim oraz jego Bohaterki i Bohaterów. Dzięki Państwu zaangażowaniu cała Polska znów zakwitła żonkilami!

W załączniku znajdą Państwo dyplom poświadczający udział instytucji w wydarzeniu.  Dziękujemy również za wszystkie relacje z organizowanych wydarzeń. Spłynęły do nas setki zdjęć, filmów oraz artykułów. Część z nich systematycznie zamieszczamy na naszym profilu na Facebooku – Centrum Edukacyjne Muzeum POLIN – do którego polubienia i śledzenia serdecznie zapraszamy. Wszystkie podjęte w ramach akcji działania zrobiły na nas duże wrażenie. Bardzo wiele szkół oraz bibliotek zdecydowało się na zorganizowanie wydarzeń uwzględniających lokalną historię, upamiętniających Żydów z miast, miasteczek i wsi w całej Polsce, jest to dla nas szczególnie ważne. Cieszymy się również, że skorzystali Państwo z opracowanych przez nas materiałów, za rok obiecujemy umieścić nowe, a dzięki Państwa sugestiom mamy nadzieję, że jeszcze lepsze pomoce. Pozdrawiamy, Dorota Siarkowska i Anna Dymarczyk

List takiej treści oraz dyplom otrzymała nasza szkoła w dniu 7 czerwca 2018 roku. Przypomnijny, że w ramach szkolnych obchodów 75. rocznicy powstania w getcie warszawskim odbył się konkurs karaoke. Decyzją jury pod przewodnictwem dyrektora ZSP nr 2 Jerzego Soski pierwsze miejsce zdobyła klasa 1TMe. Nagrodą było wyjście do kina. Mechatronicy w dniu 25 kwietnia 2018 obejrzeli film z udziałem papieża Franciszka „Tam, gdzie mieszka Bóg”. Radzie Rodziców przy ZSP nr 2 dziękujemy za ufundowanie biletów do kina. (Na zdjęciach szkolna drużyna akcji Żonkil oraz mechatronicy w kinie).

PODZIĘKOWANIE

Nasza szkoła od wielu lat realizuje Europejski Plan Rozwoju Szkoły. Od 2005 roku uczestniczymy w projektach finansowanych z Unii Europejskiej. Nasi nauczyciele odwiedzili większość krajów europejskich poznając systemy edukacyjne a uczniowie uczestniczyli w praktykach zawodowych.

W tym roku szkoła wygrała kolejny projekt w programie Erasmus plus Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 1 Mobilność Edukacyjna – Mobilność uczniów , tytuł projektu „ Europejskie doświadczenia zawodowe szansą na lepszą przyszłość”. Projekt do konkursu przygotowały Pani Elżbieta Wojnowicz doradca zawodowy i Pani Marta Aleksiewicz nauczyciel języka niemieckiego. Zdobył on bardzo wysoką lokatę i został najlepiej oceniony w konkursie zajmując 17 miejsce na 1022 złożonych wniosków i otrzymał 99,5 pkt na 100.

Nasi uczniowie wyjadą do Hiszpanii, Niemiec, Irlandii i Austrii doskonalić swoje umiejętności w ramach praktyk zawodowych.

W dniu 5 czerwca w naszej szkole odbyła się debata oksfordzka, której teza brzmiała “Józef Piłsudski miał większe zasługi dla odzyskania niepodległości niż Roman Dmowski". Ani czas spotkania, ani teza nie były przypadkowe. W tym roku obchodzimy 100 lecie niepodległości Rzeczpospolitej, a jedną z form uczczenia tej rocznicy była debata. Nasza szkoła dyskutowała z młodzieżą reprezentującą Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych z Zakliczyna.

Wystąpienia oceniało Jury na czele z Panem Marcinem Lewandowskim, który jest koordynatorem Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Funkcję sekretarza Jury pełniła Pani Agata Marek z ZSP nr1 w Brzesku, trzecim członkiem składu sędziowskiego był Franciszek Podłęcki, uczeń ZSP nr1, który w Pierwszym Turnieju Debat Oksfordzkich Powiatu Brzeskiego uzyskał tytuł najlepszego mówcy. Podczas losowania stron nasi goście wylosowali propozycję, a więc bronili tezy, w opozycji była nasza szkoła reprezentowana przez: Kacpra Mazura, Antoniego Kotyńskiego, Michała Gurgula, Piotra Hudego, Szymona Rudnika i Nikodema Dudka. Grupy wraz z opiekunami udały się na konsultacje, a publiczność oraz Jury mogli obejrzeć krótki filmik o historii naszego kraju. W trakcie debaty pojawiły się ciekawe pytania, zdarzyły się także małe wpadki, które wyrozumiała publiczność kwitowała brawami. Na debatę strona opozycji przygotowała ciekawy gadżet w postaci wagi, na której ważono zasługi obu wybitnych Polaków.

Po dyskusji i zliczeniu punktów zostały ogłoszone wyniki z których wynikało, że nasza szkoła wygrała debatę. Zostali również wyłonieni najlepsi mówcy, po stronie propozycji Kamil Kobylarczyk, a po stronie opozycji Antoni Kotyński. Pan Marcin Lewandowski podsumował cała debatę, zwracając uwagę na jej mocne i słabe strony. Głos zabrał także Pan dyrektor Jerzy Soska, który gościom z Zakliczyna na czele z Panią Ewą Potempą pogratulował odwagi zmierzenia się z tak trudnym tematem oraz podziękował za podjęcie wyzwania i zaprosił na wycieczkę po naszej szkole. Dzięki tej debacie wielu z nas dowiedziało się jeszcze więcej o historii naszego państwa, a niektórzy zdobyli doświadczenia krasomówcze. W roli marszałka debaty wystąpiła Paulina Dudek, której asystował sekretarz debaty Szymon Nowak. Naszą grupę przygotowała Pani Agnieszka Dudek-Janicka. Wszystkim bohaterom debaty dziękujemy i gratulujemy. Dziękujemy również wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tej imprezy.

Ogłoszenie dotyczy: Remont nawierzchni boiska szkolnego przy Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte

PEŁNA TREŚĆ OGŁOSZENIA

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

ZAŁĄCZNIK 1

ZAŁĄCZNIK 2

ZAŁĄCZNIK 3

ZAŁĄCZNIK 3A

ZAŁĄCZNIK 4

ZAŁĄCZNIK 5

ZAŁĄCZNIK 6

ZAŁĄCZNIK 7

W dniach 22-25 maja delegacja naszej szkoły w składzie: Katarzyna Trojak 3TMe, Sylwia Łyszczarz 3TBG, Bartosz Pośladek 3TIM wraz z opiekunem Panią Jadwigą Jemioło, wzięła udział w XXXV Ogólnopolskim Sympozjum Klubu Szkół Westerplatte w Dzierżoniowie Śląskim. Uroczystość została zorganizowana przez Szkołę Podstawową nr 5 z oddziałami integracyjnymi pod hasłem "Pamięć o bohaterach naszą siłą i energią".

Dnia 23 maja wszystkie zaproszone delegacje zebrały się uroczystym otwarciu Sympozjum, na którym został zaprezentowany krótki pokaz, dotyczący pierwszego dnia obrony Westerplatte 
w wykonaniu Grupy Rekonstrukcyjnej 58. Pułku Piechoty. Po I części akademii i Mszy świętej, której przewodniczył bp Ignacy Dec, wszyscy przemaszerowali przy akompaniamencie orkiestry dętej pod pomnik „Pamięci Losów Ojczyzny”, gdzie został wygłoszony okolicznościowy referat. Dalsza część uroczystości odbyła się w Kinie Zbyszko.

24 maja odbyła się wycieczka po okolicach miasta. Zwiedzaliśmy pałac w Jedlince, wagon A. Hitlera "AMERIKA" i Osówkę, gdzie mogliśmy zobaczyć podziemne miasto: system podziemnych korytarzy
i magazynów, wybudowanych podczas II wojny światowej przez Niemców w celach obronnych. Zwiedziliśmy także zabytki Dzierżoniowa i Muzeum Miejskie, gdzie poznaliśmy historię nieistniejącej już słynnej fabryki urządzeń radiowych „Diora”. Tego dnia odbyło się także ognisko integracyjne dla uczestników zjazdu.

25 maja z wielkim smutkiem musieliśmy opuścić osoby, z którymi się zaprzyjaźniliśmy i to piękne miasto jakim jest Dzierżoniów.

Następne Sympozjum Szkół Westerplatte odbędzie się w 80. różnicę wybuchu II wojny światowej w zaprzyjaźnionym Zespole Szkół Morskich w Gdańsku.

GALERIA ZDJĘĆ

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte w Brzesku ogłasza II edycję konkursu, do którego zaprasza wszystkich uczniów klasy I, II i III technikum geodezyjnego.

ZACHĘCAMY UCZNIÓW DO UDZIAŁU I ŻYCZYMY SUKCESÓW!

REGULAMIN KONKURSU

Ogłoszenie dotyczy: Remont nawierzchni boiska szkolnego przy Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte

pełna treść informacji

W bieżącym roku mija 20. rocznica śmierci jednego z najważniejszych polskich autorów XX wieku – poety, eseisty i dramaturga – Zbigniewa Herberta. 
Sejm Rzeczypospolitej Polskiej, głęboko przekonany o wyjątkowym znaczeniu jego twórczości, ustanowił rok 2018 Rokiem Zbigniewa Herberta.

30 maja 2018 r. w brzeskim ZSP nr 2 zainaugurowano obchody Roku Herbertowskiego. Tego dnia uczniowie dwukrotnie zaprezentowali spektakl poetycko – muzyczny pod tytułem „Herbert – poeta wolności”, w którym podkreślono odwagę i niezależność oraz umiłowanie wolności autora „Pana Cogito”. Nie bez przyczyny Zbigniewa Herberta nazwano „poetą sumienia z wyostrzoną potrzebą wolności”. To właśnie on ukazywał w czasach zniewolenia „potęgę smaku” i „postawę wyprostowaną”.


Ponadczasowe teksty mistrza pióra w interpretacji młodych artystów „Zielonki” przeplatane były utworami muzycznymi o tematyce wolnościowej i etycznej.
Program był tak pomyślany, by poezja i muzyka wzajemnie się dopełniały, a niekiedy puentowały. Ważnym momentem spektaklu było uwolnienie z klatki białego gołębia – symbolu wolności i pokoju.

Śpiew i recytacje szkolnych artystów oraz teatralna scenografia nadały całej uroczystości niezapomniany charakter i wyjątkową atmosferę, a prezentacja multimedialna przypominająca najważniejsze dzieło Herberta - „Przesłanie Pana Cogito” - sprawiła, że pamięć o poetyckim alter ego twórcy przetrwa w młodym pokoleniu.

Szkolnym obchodom Roku Herberta towarzyszy specjalna wystawa poświęcona życiu i twórczości Księcia Poetów Polskich. Można na niej obejrzeć fotografie artysty oraz rzadko prezentowane własnoręcznie wykonane przez Herberta szkice i rysunki z podróży.

W tym dniu ogłoszono także wyniki Konkursu „We mnie jest płomień, który myśli” na interpretację plastyczną wiersza Zbigniewa Herberta. Laureaci konkursu: Karolina Rabjasz, Jan Zięba i Krzysztof Malinowski otrzymali z rąk Pana Dyrektora Jerzego Soski okolicznościowe dyplomy oraz nagrody książkowe. Wszystkie zgłoszone prace plastyczne można zobaczyć na wystawie pokonkursowej w hallu głównym.

Wydarzenia Roku Herberta na „Zielonce” przygotowały panie: Anna Rudnik, Iwona Franczyk, Ewa Kłuś i Marzena Lechowicz-Liro wraz z uczniami.

Zapraszamy do obejrzenia obszernej fotorelacji z tego wydarzenia autorstwa Macieja Drabika z kl. 3 TI.

Ogłoszenie dotyczy: Remont nawierzchni boiska szkolnego przy Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte

pełna treść informacji

W dniach 24-25 maja 2018 roku w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku, odbyła się kolejna edycja Festiwalu Nauki, podczas którego mieliśmy zaszczyt gościć nauczycieli i uczniów z okolicznych szkół gimnazjalnych. Tym razem tematyka spotkań dotyczyła zagadnień z poszczególnych kierunków zawodowych. Warsztaty naukowe, umożliwiły zapoznanie się z szeroką ofertą edukacyjną naszej szkoły oraz pozwoliły każdej osobie na aktywne uczestnictwo w specjalistycznych zajęciach m. in.:

Mechatronika – „Spotkanie z Robotem”
Informatyka – „Skoro myślisz myśl odważnie” oraz „Jaśniejsza strona internetu”
Elektrotechnika – „Elektryka prąd nie tyka”
Geodezja – „Na wesoło z geodezją”
Mechanika Samochodowa – „Diagnostyka dla każdego”
Język angielski – „Keep calm and learn english”
Gastronomia – „Europejskie potrawy na polskim stole”
Budownictwo – „Maluj z fantazją”
Hotelarz – „Przyjęcie z fantazją”
Fizyka – „a może gwiazdkę z nieba”

Organizacją festiwalu zajęła się Komisja Promocji. W przygotowania włączyli się nauczyciele poszczególnych przedmiotów zawodowych: Anna Witkowska, Sylawia Fikas – Mleczko, Karolina Daniec – Talarek, Barbara Zelek, Jolanta Jaworska, Krystyna Kaim, Sylwia Smaga – Olchawa, Małgorzata Węgrzynowska, Monika Piskorz- Joniec, Eugeniusz Multan, Andrzej Polek, Marcin Maćkowicz, Mirosław Musialski, Łukasz Filip, Wojciech Nowacki, Marek Jadczak oraz uczniowie.

Festiwal Nauki corocznie cieszy się dużą popularnością wśród młodzieży gimnazjalnej. Ułatwia im to podjęcie ważnych życiowych decyzji, dotyczących wyboru kształcenia.

Praca na terenie BROWARU CARLBERG w Brzesku Browar poszukuje:
- operatora wózka widłowego
- pomocnika operatora wózka widłowego

Kontakt: Ilona Stachowicz, tel. 531 654 100, email. i.stachowicz@fast-serwise.com.pl

WAWEL S.A. zakład produkcyjny poszukuje do pracy mechatroników, mechaników, elektryków. Chętnych prośmy o kontakt bezpośrednio z firmą ul. Wawelska 6, 32-410 Dobczyce, tel. 12 252 71 01 lub Siedzibą Wawel SA, ul. Władysława Warneńczyka 14
30-520 Kraków, tel. (+48) 12 252 71 00, kontakt@wawel.com.pl , lub z doradcą zawodowym Zespołu Szkół Ponadginmazjalnych nr 2 w Brzesku tel. 14 66316 03, 1466 326 39

Zakład zatrudni też pełnoletnich uczniów na okres wakacji (gwarantowany dojazd w przypadku grupy 15 osobowej).

W dniu 18 maja br. jury dokonało oceny prac, które wpłynęły na Konkurs na interpretację plastyczną utworu Zbigniewa Herberta.

Najliczniejszą grupę uczestników stanowili uczniowie z klas 1 TBG i 1 TI, którzy przygotowali zarówno prace w formie rysunków, jak i grafiki komputerowej. Jury w składzie: Pani Anna Zięba, Pan Dariusz Chrzan i Pani Marzena Lechowicz-Liro doceniło przede wszystkim umiejętność ukazania języka poezji Zbigniewa Herberta za pomocą obrazu, oryginalność i samodzielność wykonania. Zwycięzcami konkursu zostali:

Karolina Rabjasz z kl. 1 TBG za interpretację utworu „Krasnoludki” – I miejsce
Jan Zięba z kl. 1 TBG za interpretację wiersza „Kamyk” – II miejsce
Krzysztof Malinowski za graficzną interpretację utworu „Niedźwiedzie”.

Wszystkim uczestnikom bardzo dziękujemy za przygotowanie prac plastycznych, a laureatom serdecznie gratulujemy i zapraszamy po odbiór nagród 30 maja br. o godz. 10.00 do szkolnej świetlicy.

Wystawę pokonkursową będzie można obejrzeć w czasie obchodów Roku Zbigniewa Herberta na Zielonce.

  

Inspiracją do wykorzystania metody WebQuest jest realizacja projektu unijnego „Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu (CLIL) – nową szansą na rozwój szkoły” na lekcji historii w kl. 2TMe. WebQuest, będąc odmianą projektu edukacyjnego, który wykorzystuje technologię informacyjno-komunikacyjną do opracowania zagadnienia, daje możliwość wyszukiwania, porządkowania i selekcji informacji, a przez to uczy krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów w sposób twórczy. Uczniowie klasy 2TMe: Marcin Hołysz, Adrian Ferenc, Krystian Mrozowski sami wyszli z inicjatywą i zaproponowali samodzielne opracowanie zagadnienia. Wybrali, wynikający z programu nauczania, temat „Powstanie warszawskie”, a następnie w szkolnym radiowęźle nagrali film, który zaprezentowali na lekcji historii.
Powstanie warszawskie - WebQuest.

WSTĘP 
Powstanie warszawskie jest zagadnieniem, którego poznanie wynika z realizacji podstawy programowej dla liceów i techników zakres podstawowy. Waszym zadaniem będzie scharakteryzowanie sytuacji na froncie II wojny światowej, przyczyn i przebiegu powstania, jego konsekwencji i oceny historycznej.

ZADANIE
Waszym zadaniem jest zebranie podstawowych informacji na temat „Planu Burza” i jego realizacji, wyłączenie z tego planu Warszawy, określenie szans powstańców i realnego ryzyka. Szukajcie informacji w podręczniku „Poznać przeszłość. Wiek XX, s. 200-205, Internecie, sięgajcie po albumy, filmy, nagrania muzyczne. Zdobytą wiedzą podzielicie się z klasą.

PROCES
Przystępując do realizacji rozdzielcie zadania na 3 osoby. Niech każda opracuje 1-2 z podanych zagadnień. Poszukajcie informacji. Pomocne będą wam strony internetowe, których adresy należy wskazać pod hasłem. Po zebraniu potrzebnych do prezentacji wiadomości i przygotowaniu materiału pomocniczego (np. nagrań, slajdów) podzielcie się materiałem i referujcie wszyscy kolejno swoje części. Następnie przygotujcie się do rozmowy z pozostałymi uczniami klasy i nauczycielem. Będzie ona dotyczyć zagadnień poruszanych przez was w prezentacji. Postarajcie się dowieść, że zdobyliście solidną i pogłębioną wiedzę z zakresu wybranego przez siebie zagadnienia dotyczącego epoki.

Wykorzystane źródła:

• Powstanie Warszawskie 1944. Historia Polski w Pigułce.
• POWSTANIE WARSZAWSKIE - MINUTA CISZY (THERE IS A CITY THAT STOPS FOR ONE MINUTE EVERY YEAR
• Sabaton - Uprising PL
• Ania Iwanek & Pati Sokół ft. Piotr Cugowski - Miasto [Official Music Video]
• SABATON - 40:1 (OFFICIAL FAN VIDEO)

KONKLUZJA
Praca pozwoli samodzielnie zgromadzić materiały, uczy wyszukiwania i selekcji materiałów, przygotowuje do samodzielnego zdobywania wiedzy. Nagranie filmu w szkolnym studiu pozwoliło zaprezentować umiejętności, związane z kierunkiem kształcenia i ujawniło pasje uczniów klasy 2TMe. Cieszy ta inicjatywa, zachęcamy innych do naśladowania. Lekcja odbyła się jakiś czas temu, materiały prezentujemy teraz, gdyż film dotyczy powstania warszawskiego, którego kolejną rocznicę będziemy obchodzić w środku wakacji. Może wówczas, ktoś odwiedzi szkolną stronę internetową i przypomni sobie wydarzenia z 1 sierpnia 1944 roku i 63 kolejnych dni.

16 maja 2018 roku na lotnisku w Nowym Targu odbyły się finały Małopolskiego Współzawodnictwa Szkół w Drużynowych Biegach Przełajowych Dziewcząt i Chłopców. W zawodach tych brały udział drużyny, które na szczeblu powiatu zajęły I miejsce. Biegi przeprowadzono w czterech kategoriach wiekowych. W najstarszej z nich ( LICEALIADA - roczniki 2001- 1998 ) barw powiatu brzeskiego broniła drużyna naszej szkoły, w składzie : Łukasz Górak ( 2 TMe ), Patryk Kicka ( 1 TE ), Jakub Rosa ( 3TIM ) oraz Łukasz Szczepański ( 4 TMG ) pod opieką Zbigniewa Chyla.

Reprezentacja ZIELONKI spisała się znakomicie, zajęła III miejsce w gronie 12 drużyn startujących z całego województwa.

Oficjalne wyniki LICEALIADY chłopców

Poszukiwane osoby do pracy od zaraz i na wakacje:

• Inwentaryzacja
• Zbiory borówek
• Sortowanie na hali
• Sprzedawca, wykładanie towaru w rejonach nadmorskich (gwarantowane zakwaterowanie)


Zapraszam po szczegóły do Punktu Pośrednictwa Pracy OHP ul. Dworcowa 1, 32-800 Brzesko, tel. 14 65 10 115.

Ogłoszenie dotyczy: Remont nawierzchni boiska szkolnego przy Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte

PEŁNA TREŚĆ OGŁOSZENIA

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

ZAŁĄCZNIK 1

ZAŁĄCZNIK 2

ZAŁĄCZNIK 3

ZAŁĄCZNIK 3A

ZAŁĄCZNIK 4

ZAŁĄCZNIK 5

ZAŁĄCZNIK 6

ZAŁĄCZNIK 7

W dniu 14 maja rozpoczynamy rekrutacje na staże i praktyki zawodowe organizowane w ramach projektu „Rozwój i podniesienie jakości kształcenia zawodowego w powiecie brzeskim poprzez wparcie szkół – utworzenie Centrum Kompetencji Zawodowych” Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020 w ramach 10 Osi Priorytetowej Wiedza i kompetencje, Działanie 10.2 Rozwój kształcenia zawodowego, Poddziałanie 10.2.2 Kształcenie zawodowe uczniów. czytaj więcej

Nikodem Dudek z klasy 2 TIG zajął drugie miejsce w ogólnopolskim konkursie historycznym KRĄG PLUS „Walki zbrojne Polaków na przestrzeni wieków- wojna polsko-bolszewicka.”

Pozostali uczestnicy także wykazali się wysokim poziomem wiedzy, uzyskując znaczącą liczbę punktów. Nikodemowi gratulujemy prestiżowego miejsca na podium i życzymy dalszych udanych startów w kolejnych konkursach!

Uczniowie kształcący się w zawodach ślusarz, mechanik pojazdów samochodowych 
oraz monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych biorą udział 
w 150-godzinnym szkoleniu spawania metodą MAG w ramach projektu „Rozwój 
i podniesienie jakości kształcenia zawodowego w powiecie brzeskim poprzez wparcie szkół – utworzenie Centrum Kompetencji Zawodowych”. Kurs realizowany jest w ramach zajęć pozalekcyjnych w naszej pracowni spawalniczej, obejmuje opanowanie wiadomości teoretycznych i praktycznych zgodnie z opracowanym programem. Zajęcia kończą się egzaminem zewnętrznym potwierdzającym umiejętności spawalnicze – uczniowie uzyskają świadectwo Instytutu Spawalnictwa w Gliwicach. Głównym celem zorganizowania kursu jest wyposażenie uczniów w dodatkowe umiejętności zawodowe. To nie pierwsza i nie ostatnia edycja kursu spawania. Nasi uczniowie zawsze mogą liczyć na ponadprogramowe emocje.

Miejskie Przedsiębiorstwo Komunikacyjne S.A. w Krakowie ogłasza nabór na płatne praktyki zawodowe absolwenckie dla absolwentów szkoły. Po zakończeniu praktyki praktykanci otrzymają propozycje zatrudnienia a z biegiem czasu również ciekawe możliwości rozwoju zawodowego.

Kontakt z przedsiębiorstwem: tel. 12 254 10 00, www.mpk.krakow.pl, korespondencja: ul. Jana Brożka 3, 30-347 Kraków

27 kwietnia dyrekcja, grono pedagogiczne oraz uczniowie pożegnali tegorocznych absolwentów zarówno uczniów Technikum jak i słuchaczy Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych.

Dyrektor Szkoły wygłosił piękną i wzruszającą przemowę. Wyróżniający się absolwenci otrzymali nagrody i statuetki Wybitnych Absolwentów. W gronie najlepszych znaleźli się: Karolina Toboła, Marcin Ważydrąg, Dorota Cieślicka, Karolina Cebulska, Jakub Buchowicz, Kamil Chyćko, Dawid Kusiak, Mieszko Mastalerz, Piotr Pudełko. Doceniono również pracę na rzecz szkoły, honorowych krwiodawców, wybitnych sportowców.

Miłą niespodziankę dla tegorocznych maturzystów przygotowali uczniowie klas trzecich. Obok ciepłych słów każda klasa otrzymała słodycze i piękną sentencję.

Na zakończenie absolwenci złożyli dyrekcji, nauczycielom i wychowawcom płynące prosto 
z serca podziękowania za czteroletnią współpracę. Podziękowali za każdą lekcję, których było nie mało, a każda z nich wniosła coś wartościowego w ich życie. Uroczystość była niezwykle wzruszająca, a łza zakręciła się w oku nie tylko maturzystom.

Wszystkim maturzystom życzymy sukcesów i powodzenia na maturze!

Z inicjatywy Pana Dyrektora tegoroczne klasy maturalne w ostatnich dniach nauki zasadziły drzewa, które mają być pamiątką ich pobytu w szkole.

Jesteśmy pewni, że taki symbol sprawi, że chętnie będziemy wracać myślami do nauki w szkole, a za kilka lat, gdy pojawimy się na spotkaniu klasowym będziemy z radością wspominać lata szkolne.

W dniu 13 kwietnia 2018 roku w I LO im. Eugeniusza Romera w Rabce - Zdroju odbył się etap regionalny IV Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego TURBOLANDESKUNDE - DEUTSCHLAND zorganizowanego przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego.

Trzyosobowe drużyny z dziesięciu szkół ponadgimnazjalnych zmierzyły się w turnieju wiedzy o Niemczech. Drużyny musiały przejść przez dwanaście rund pytań zawartych w prezentacji multimedialnej.

Uczniowie naszej szkoły z klasy 3TME - Katarzyna Trojak, Krzysztof Sionko i Fabian Szylar zajęli II miejsce. Zwycięzcom gratulujemy.

19 kwietnia 2018 roku w Warszawie 1500 wolontariuszy akcji Żonkil rozdawało papierowe żonkile, przypominające o 75. rocznicy powstania w getcie warszawskim. Kto oglądał relacje z tych uroczystości w telewizji lub Internecie, dostrzegł, że żonkile mieli: prezydent RP Andrzej Duda, premier Mateusz Morawiecki, arcybiskup Kazimierz Nycz, marszałkowie Sejmu i Senatu RP, również spikerzy telewizji publicznej TVP1, TVP Info oraz Polsat i TVN. W Brzesku 15 wolontariuszy z klasy 3TBG rozdawało żonkile najpierw na terenie szkoły i warsztatów szkolnych, a potem żonkilami obdarowywano mieszkańców miasta.

Grupa uczniów wraz z dyrektorem szkoły Jerzym Soską byli w Wydziale Edukacji oraz na sesji Rady Powiatu w siedzibie Starostwa Powiatowego w Brzesku.

Druga grupa informowała o rocznicy powstania przechodniów na ulicy oraz na rynku, w RCK-B i Muzeum Regionalnym, gdzie dyrektor placówki – Jerzy Wyczesany – pokazał zgromadzone judaica, pamiątki związane z brzeskimi Żydami.

Ci, którzy wiedzieli o rocznicy powstania, chętnie żonkile przyjmowali i dziękowali. Byli też tacy, którzy od nas dowiadywali się o wydarzeniu.

Papierowe żonkile, wg instrukcji i szablonu przysłanego przez Muzeum Polin, młodzież zaczęła przygotowywać jeszcze przed Świętami Wielkanocnymi. Do akcji włączyli się uczniowie z klas 1TMe, 2TMe, 1TGs, 1TI, 3TI, 3TBG, 3TIM, 2zm, 2zwc,1bwa, 1bmk. Przygotowano ok. 1000 żonkili.

Dlaczego żonkil? - te informacje przekazywano przez szkolny radiowęzeł. Otóż 19 kwietnia, w rocznice powstania w getcie warszawskim, Marek Edelman, ostatni dowódca Żydowskiej Organizacji Bojowej i jeden z przywódców powstania w getcie warszawskim, składał bukiet żółtych kwiatów pod Pomnikiem Bohaterów Getta na Muranowie. W 2009 roku Edelman zmarł. Warszawskie Muzeum Polin nawiązało do tej tradycji i w 2018 roku już po raz szósty zorganizowało akcję Żonkil. Rozdawane uczniom i mieszkańcom miasta papierowe żonkile - symbolizują pamięć o powstaniu w getcie warszawskim. Nosząc je, pokazuje się, że łączy nas pamięć o tych, którzy zginęli w walce o godność.

W 2018 roku honorowy patronat nad akcją Żonkil objęło Ministerstwo Edukacji Narodowej, a narodowy patronat – ze względu na obchody 100-lecia niepodległości – Para Prezydencka.

Dnia 19 kwietnia 2018 roku w całym kraju obchodzono 75. rocznicę powstania w getcie warszawskim. Społeczność ZSP nr 2 w Brzesku postanowiła uczcić tę okazję. Szkoła zgłosiła swój udział do akcji Żonkil i uzyskała akceptację głównego organizatora, Muzeum Polin w Warszawie oraz materiały edukacyjne. Na sali gimnastycznej odbyła się projekcja filmu "Nie było żadnej nadziei. Powstanie w getcie warszawskim 1943" (przygotowanie pan prof. Tomasz Kukla). Na szkolnym korytarzu wyemitowano relacje świadków powstania (opracowanie pan prof. Wojciech Nowacki).

Komisja promocji, organizator szkolnych obchodów, miała własny pomysł uczczenia pamięci powstańców – turniej karaoke. Młodzież zaśpiewała Hevenu shalom aleichem [A pokój niech będzie z Wami] po hebrajsku.

W kategorii: zespół klasowy wystąpili: klasa 1TGs, 1TI, 1TMe, 2TB. A w kategorii: soliści – Weronika Kęder – 1TI, Szymon Dziuk – 1TI, Bartłomiej Góra – 1TI, Jędrzej Czubek – 1 TMe, Kacper Jakubczyk- 1TMe.

Jury: nauczyciele obecni na uroczystości pod przewodnictwem dyrektora ZSP nr 2 Jerzego Soski zdecydowali, że pierwszą nagrodę – wyjście do kina – otrzyma klasa 1TMe. Troje solistów: Weronika Kęder, Szymon Dziuk i Jędrzej Czubek – zdobyło pierwsze miejsce. Na koniec cała sala, ponad 250 uczniów zaśpiewało wspólnie pieśń.

Zaprezentowany film wywarł duże wrażenie na obecnych, a występy karaoke pokazały radość i entuzjazm młodzieży i to zarówno wśród występujących, jak i oklaskujących gromkimi brawami, widzów.

Niestereotypowy sposób obchodzenia tej uroczystości pozwala mieć nadzieję, że 75. rocznica powstania w getcie warszawskim, zostanie zapamiętana.

W dniach 12 do 14 kwietnia 2018 roku w Zielonej Górze odbył się finał centralny Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Budowlanych, w której uczestniczył uczeń klasy 4TB Piotr Pudełko.

Finał odbył się w pięknej auli Urzędu Marszałkowskiego w Zielonej Górze. 82 najlepszych uczniów klas budowlanych w Polsce rozwiązywało przez 6 godzin, w trzech częściach zadania olimpijskie. Po ogromnym wysiłku uczestnicy odbyli spacer po mieście, wysłuchali koncertu w Filharmonii Zielonogórskiej i zjedli pyszną kolację w Palmiarni.

W sobotę, po sprawdzeniu wyników przez jury zawodów na uroczystym zakończeniu ogłoszono listy finalistów i laureatów. Był to bardzo stresujący moment. Nasz uczeń znalazł się w gronie laureatów.

Piotrowi gratulujemy i zachęcamy uczniów do udziały w olimpiadzie w przeszłym roku.

Dnia 19 kwietnia 2018 roku będziemy obchodzić 75 rocznicę powstania w getcie warszawskim. Z tej okazji Komisja promocji wraz z warszawskim Muzeum Polin organizuje akcję Żonkil.

W programie:

• Dlaczego Żonkil? – geneza akcji (szkolny radiowęzeł)
• Projekcja filmu "Nie było żadnej nadziei. Powstanie w getcie warszawskim 1943" (mała hala gimnastyczna)
• Hevenu shalom aleichem – turniej karaoke w dwóch kategoriach: (zespół klasowy oraz występ indywidualny)
• Relacje świadków powstania (projekcja w hallu szkolnym)

W tym dniu wolontariusze z klasy 3TBG będą rozdawać papierowe żonkile – symbol pamięci o powstaniu w getcie warszawskim. Nosząc je, pokazujemy, że łączy nas pamięć o tych, którzy zginęli w walce o godność.

Honorowy patronat nad akcją Żonkil objęło Ministerstwo Edukacji Narodowej, a narodowy patronat – ze względu na obchody 100-lecia niepodległości – Para Prezydencka.

W poniedziałek 16 kwietnia odbyło się spotkanie klasy 4TMG i 4TE z prawnikiem i wykładowcą Uniwersytetu Jagiellońskiego doktorem Dominikiem Zającem na temat funkcjonowania państwa, prawa i udziału obywateli w życiu publicznym.

Uczestnicy zajęć dowiedzieli się czym jest państwo, co państwo powinno zapewniać obywatelom, kiedy mamy do czynienia z dyktaturą i na czym polega podział władzy.

Panu Marcinowi Przybylskiemu dziękujemy za pomoc w przygotowaniu spotkania z mecenasem Zającem.

W dniu 05 kwietnia 2018 roku w Muzeum Armii Krajowej w Krakowie odbył się finał akcji edukacyjnej „Chłopska Szkoła Biznesu”. W tegorocznych rozgrywkach rywalizowało 29 szkół ponadgimnazjalnych. O zwycięstwie decydowała suma punktów uzyskanych w ramach dwóch rozgrywek. Z ogromnym zaangażowaniem Naszą szkołę reprezentowały uczennice klasy 1TH. Niestety nie udało się zająć miejsca na podium, ale w przyszłorocznych rozgrywkach pokażemy co potrafimy.

5 kwietnia 2018 w sali senackiej Politechniki Krakowskiej odbyło się podsumowanie etapu okręgowego Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Budowlanych. Rektor PK, przedstawiciele Komitetu Okręgowego oraz sponsorzy spotkali się z uczniami, którzy będą reprezentowali okręg krakowski w finale centralnym. W grupie tej znalazł się uczeń naszej szkoły Piotr Pudełko z klasy IV TB. Spotkanie odbyło się w bardzo miłej atmosferze. Towarzyszyły mu gratulacje i wręczanie cennych nagród.

Życzymy Piotrowi dalszych sukcesów i uzyskania tytułu laureata.

8 marca wystartował nabór do IV edycji programu stypendialnego „NOWE TECHNOLOGIE DLA DZIEWCZYN”, do którego aplikować mogą tegoroczne maturzystki, które wybiorą jedną z 25 uczelni technicznych oraz 10 uniwersytetów (lista na stronie). Organizatorami programu są Fundacja Edukacyjna Perspektywy i firma INTEL.

Stypendystki otrzymają wsparcie merytoryczne finansowe, opiekę mentora z firmy INTEL, stypendium w wysokości 12 000 zł.(brutto).

Rekrutacja: I etap
Od 8 marca do 15 czerwca nadsyłanie formularzy aplikacyjnych.
Do 14 sierpnia dosyłanie wymaganych dokumentów.

II etap
Rozmowa kwalifikacyjna via Skype (3-7 września) i rozstrzygnięcie d 30 września 2018.
Dokumenty: do formularza aplikacyjnego należy dołączyć: świadectwo maturalne i zaświadczenie o zostaniu studentką na jednej z wymienionych uczelni i kierunków.
Informacje na stronie internetowej: www.stypendiadladziewczyn.pl

lista uczelni i kierunków

13 kwietnia 2018 jest dniem otwartym wydziału Inżynierii Mechanicznej i Robotyki na Akademii Górniczo-Hutniczej.

Tegoroczna edycja przybierze formę wielkiego festiwalu naukowego. Naukowcy i studenci przygotowali bogaty program: wykłady, doświadczenia, prezentacje, konkursy z nagrodami, koncerty itp.

Na dzień otwarty zapraszają studenci i władze uczelni.

Szczegóły na stronie uczelni i wydziału: www.agh.edu.pl , www.imir.agh.edu.pl.

Ile zarabia poseł? Czy można pogodzić pracę na roli i w sejmie? Czy zna osobiście prezydenta Dudę? Na te i inne pytania odpowiadał poseł na Sejm Norbert Kaczmarczyk na spotkaniu z młodzieżą naszej szkoły w dniu 5 kwietnia 2018 roku. Spotkanie odbyło się w ramach akcji „Z posłem na ty”, której celem jest propagowanie aktywności obywatelskiej młodych ludzi.

Poseł Kaczmarczyk opowiedział młodzieży o swojej drodze do polityki i mandatu poselskiego. Podkreślał wagę różnych doświadczeń i aktywności, w których brał udział, min. występy w szkolnych teatrzykach, pełnienie funkcji lektora, pisanie artykułów i sprawozdań sportowych do gazet, pracę w telewizji, a potem w lokalnym samorządzie. Pan poseł dzielił się także z uczniami wspomnieniami z najważniejszych wydarzeń w jego politycznej karierze, wspominając wielkie wzruszenie, które towarzyszyło mu w trakcie składania przysięgi poselskiej i pierwszego wystąpienia na mównicy sejmowej.

Niestety ograniczony czas spotkania nie pozwolił wszystkim chętnym na zadanie pytania, pozostaje jednak droga mailowa do korzystania z której namawiał poseł Norbert Kaczmarczyk. Po spotkaniu na swoim facebooku poseł napisał ”Dziękuję za odwagę do zadawania trudnych pytań i interesującą dyskusję. Dokładnie tego optymizmu i ciekawości trzeba, aby zdobywać świat.”

Za pomoc w przygotowaniu spotkania dziękuję Pani Annie Rudnik, akustykom oraz klasie 4 TE. Dziękuję także uczniom, którzy wykonali gazetki oraz prowadzącemu spotkanie Mikołajowi Gzylowi.

15 marca odbył się w naszej szkole ogólnopolski konkurs historyczny sprawdzający wiedzę młodzieży na temat „Walk zbrojnych Polaków na przestrzeni wieków- wojna polsko-bolszewicka”. Organizatorem konkursu jest Stowarzyszenie Upowszechniania Wiedzy i Kultury Regionalnej „Pokolenie” w Warszawie. Konkurs przygotowywany jest przy współpracy merytorycznej z Uniwersytetem Kardynała Stefana Wyszyńskiego.

W naszej szkole do rywalizacji przystąpiło siedem osób, które rozwiązywały test oraz w sposób opisowy odpowiadały na pytanie otwarte dotyczące najważniejszego ich zdaniem wydarzenia historycznego. Ogłoszenie wyników odbędzie się w połowie maja, jednak już dziś gratulujemy uczestnikom wiedzy i zaangażowania.

Uczestnicy konkursu: Mikołaj Gzyl, Julia Solarz, Marlena Szpak, Diana Oleksy, Izabela Wrochniak, Szymon Nowak, Nikodem Dudek.

25 marca 2018 roku nauczyciele i emerytowani nauczyciele ZSP nr 2 w Brzesku obejrzeli kultowy spektakl Teatru Stu „Biesy”. Sztuka jest na krakowskiej scenie od 10 lat i niezmiennie cieszy się dużym zainteresowaniem. Nie bez powodu. Tekst Fiodora Dostojewskiego zmusza do refleksji, ale i wywołuje uśmiech, znakomita gra aktorów wzbudza podziw. Tak było i w ostatnią niedzielę. Okazało się, że z pozoru błahe pytanie „Dlaczego?”, zadane przez Barbarę Pietrowną Stawrogin (w tej roli Anna Tomaszewska) Lebiadkinowi (granemu przez Dariusza Gnatowskiego [Boczek z serialu „Świat według Kiepskich”]) ma sens metafizyczny. Przypomnijmy fragment:
„Żałuję, szanowny panie, że się omyliłam i dałam jałmużnę pańskiej siostrze nie wiedząc, że jest tak bogata. Dlaczego ona może brać tylko ode mnie, a nie od kogoś innego (…). Chce łaskawa pani wiedzieć „dlaczego” - powtarzał kapitan mrużąc oko. - To małe słówko „dlaczego” wypełnia wszechświat od pierwszego dnia stworzenia, łaskawa pani, i cała przyroda o każdej godzinie woła do swego Stwórcy: „Dlaczego”, a odpowiedzi jak nie było, tak nie ma od siedmiu tysięcy lat”.

Aktorzy, wyczuli chyba wyjątkowy nastrój i skupienie widzów, bo zagrali fenomenalnie, chwilami improwizowali lub zwracali się wprost do widowni. Grzegorz Mielczarek, grający Piotra Stiepanowicza Wierchowieńskiego, zwykle nie biega po oparciach foteli (kto widział ten spektakl wcześniej, ma porównanie). Mistrzostwo swej aktorskiej sztuki ujawnili Beata Rybotycka (Maria Timofiejewna Lebiadkin), Michał Mikołajczak (Mikołaj Wsiewołodowicz Stawrogin), Marek Litewka (Stiepan Trofimowicz Wierchowieński). W niedzielnym spektaklu zagrała też… torebka Magdaleny Kuci.

Niezapomnianych wrażeń dostarczył widzom chór kameralny „Woskresinnia” i jego śpiewy cerkiewne, a fraza: „Christos woskresie” wprowadziła w klimat Wielkiego Tygodnia i Świąt Wielkanocnych. Była to – prawdziwa uczta duchowa – jak to określił jeden z nauczycieli-emerytów. Ciało też otrzymało wsparcie za sprawą pysznego sernika i szarlotki. Przed spektaklem nauczyciele ZSP nr 2 mieli okazję spotkać się z reżyserem i byłym dyrektorem Teatru Stu Krzysztofem Jasińskim, nic dziwnego, że niektórzy już pytają, kiedy następny wyjazd do teatru.

W dniach 23 i 24 marca 2018 roku w Zespole Szkół Elektrycznych w Gorzowie Wielkopolskim odbył się Finał XLI Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej. 115 uczniów, którzy zostali zakwalifikowani do rozgrywki finałowej w I etapie olimpiady na AGH w Krakowie, rywalizowało w 6 grupach tematycznych: elektronika, elektronika medyczna, elektrotechnika, informatyka, teleinformatyka oraz mechatronika. Naszą Szkołę reprezentował Krzysztof Sionko, uczeń III klasy technikum mechatronicznego. By móc zmierzyć się z zadaniami Finału XLI OOWEE, Krzysztof zakwalifikował się do grona 19 najlepszych mechatroników w Polsce, rozwiązując test wiedzy. Kolejny etap polegał na wykonaniu dwóch zadań praktycznych. W tym roku było to zaprojektowanie układu sterowania pneumatycznego oraz zaprogramowanie sterownika PLC na podstawie opisu działania. Poziom uczestników był bardzo wyrównany i ostatecznie Krzysztof Sionko ukończył rywalizację na bardzo wysokiej pozycji – na 15-tym miejscu w Polsce. Uczestnictwo w finałach OOWEE, współzawodnictwo w gronie najlepszych mechatroników z całej Polski, atmosfera związana z tym wydarzeniem „wciąga” i mobilizuje do jeszcze większego wysiłku i zaangażowania w przygotowaniach do kolejnej edycji olimpiady. Do zobaczenia za rok!!!

W piątek 23.03.2018 odbyło się uroczyste zakończenie miesięcznej praktyki zawodowej dla uczniów ze Strednej Odbornej Skoly z Puchova ze Słowacji z klas II i III technikum mechatronicznego. W spotkaniu uczestniczyli znamienici goście w osobach Dyrektora Wydziału Edukacji Pani Janiny Motak, dyrektor naczelnej Strednej Odbornej Skoly w Puchovie pani Lenki Jancikovej, wicedyrektor Janki Simackovej, dyrektora Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku Pana Jerzego Soski oraz wicedyrektora szkoły Pani Patrycji Ptak Żołny. Z słowackimi uczniami pożegnał się też nauczyciel prowadzący zajęcia Pan Krzysztof Serafin oraz polski koordynator projektu Pani Elżbieta Wojnowicz. Dyrektor szkoły podsumował miesięczną pracę uczniów i wręczył im certyfikaty potwierdzające odbycie stażu i życzył wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w pracy zawodowej. Dyrektor Janina Motak życzyła uczniom sukcesów na dalszej drodze edukacyjnej.

Pierwszego Dnia Wiosny 2018 r. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku Starosta Brzeski Andrzej Potępa wraz z Dyrektorem Szkoły Jerzym Soską zainaugurowali akcję „Bezpieczny i Aktywny Powiat Brzeski”. Starosta przestawił zasady oraz aspekty prozdrowotne akcji, która będzie realizowana w trzech kategoriach: bieganie, chodzenie i jazda na rowerze. Dzięki aplikacji Endomondo każdy będzie mógł zapisywać swoje wyniki i obserwować współzawodnictwo. Na spotkaniu byli również obecni przedstawiciele Komendy Powiatowej Policji w Brzesku: naczelnik Wydziału Wspomagającego podkom. Robert Gładysz i rzecznik prasowy st. asp. Ewelina Buda. Naczelnik w swym przemówieniu zwrócił uwagę na bezpieczeństwo pieszych i rowerzystów na drogach, a następnie podarował młodzieży kamizelki oraz opaski odblaskowe.


Akcja, którą uroczyście rozpoczęły władze Powiatu, będzie trwała do końca sierpnia 2018 roku.

W tym samym dniu sześć drużyn Zielonki podjęło rywalizację w zawodach z zakresu udzielania pierwszej pomocy, które idealnie wpisały się w akcję „Aktywny i Bezpieczny Powiat Brzeski”. Pomysłodawcą i organizatorem imprezy był Pan Andrzej Tyrkiel – nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa. Dzięki niemu zawody wpisały się na stałe w kalendarz uroczystości i imprez szkoły.


O zwycięstwo w czterech konkurencjach walczyło 6 drużyn, a ich wiedzę i umiejętności oceniała komisja w składzie: Dorota Moszczyńska, Magdalena Żurek – Opiła, Elżbieta Wojnowicz, pani pielęgniarka Krystyna Macheta – Niemiec oraz Andrzej Tyrkiel. Obserwatorami byli zaproszeni goście: Starosta Brzeski Andrzej Potępa, Przewodniczący Rady Powiatu Kazimierz Brzyk, radny powiatowy Maciej Podobiński, przedstawiciele Komendy Powiatowej Policji w Brzesku: Robert Gładysz i Ewelina Buda, Dyrekcja Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2, nauczyciele i uczniowie.


Przygotowane przez młodzież stanowiska, charakteryzacja oraz rekwizyty, które budowały pełną napięcia i dramatyzmu atmosferę, były na najwyższym poziomie. 
Ostatecznie rywalizacja zakończyła się zwycięstwem zespołu z klasy 1 TE z wynikiem 72 punkty. Drugie miejsce przypadło drużynie z klasy 1 TME, która miała tylko 2 punkty mniej, a trzecie miejsce zespołowi z 1 TBG (69 pkt).


Zwycięskim klasom gratulujemy, a pozostałym drużynom z klas: 1 TME (drugi zespół), 1 TH i 
1 Tgs dziękujemy za udział i współzawodnictwo na najwyższym poziomie.

14 marca 2018r trzech uczniów naszej szkoły: Kamil Chyćko (4 TMe), Tymoteusz Aksamit (4 TMe), Krzysztof Sionko (3 TMe) wzięło udział w I Skawińskim Turnieju Wiedzy Mechatronicznej oraz w Warsztatach Mechatronicznych, na których prezentowane były najnowsze technologie i nowatorskie rozwiązania.

I etap turnieju polegał na rozwiązaniu przez 46 uczestników testu online składającego się z 40 zadań losowo wybranych z bazy dwustu pytań.

Kamil Chyćko zakwalifikował się do finałowej dziesiątki II etapu.

Kamilowi, Tymoteuszowi oraz Krzysztofowi dziękujemy za reprezentowanie szkoły oraz pracę włożoną w przygotowanie się do turnieju.

15 marca 2018 roku w Nowohuckim Centrum Kultury w Krakowie odbył się wojewódzki etap Olimpiady Solidarności. Wzięło w nim udział ok. 50 uczniów ze szkół województwa małopolskiego. ZSP nr 2 uczestniczył w olimpiadzie po raz pierwszy. Naszą szkołę reprezentowały Adrianna Kuliś i Sylwia Łyszczarz z klasy 3TBG.

Celem konkursu jest pogłębienie wiedzy historycznej młodzieży szkół ponadgimnazjalnych na temat historii Polski, historii Europy i świata lat 1970-1990. „Historia tak, polityka nie” – to hasło olimpiady, której organizatorem jest Fundacja Centrum Solidarności w Gdańsku. Po napisaniu testu, w oczekiwaniu na wyniki, wszyscy mogli obejrzeć W Nowohuckim Centrum Kultury wystawę prac Zdzisława Beksińskiego oraz wystawę fotografii „Barwy świata przyrody”.

Spośród uczestników jury wyłoniło 3 zwycięzców, którzy utworzą zespół. Jego zadaniem jest reprezentowanie województwa małopolskiego na szczeblu centralnym. W Krakowie wygrali uczniowie z Krakowa; 1 i 2 miejsce zajęli uczniowie z XIII LO w Krakowie, 3 – uczennica LO w Miechowie. Powalczą oni o indeks wyższej uczelni na kierunku historia.

Naszym uczennicom gratulujemy udziału w tegorocznej olimpiadzie, innych zachęcamy do udziału za rok.

W dniu 3 marca 2018 roku w Krakowie odbyły się eliminacje okręgowe XXXI Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Budowlanych organizowanej przez Politechnikę Warszawską.
Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas budowlanych wyłonieni w eliminacjach szkolnych:

Piotr Pudełko - kl.IV TB
Krystian Migda – kl.IV TB
Olga Śmietana – kl.III TBG
Kamil Zelek – kl. III TBG
Kacper Pawlik – kl.II TB

W gronie najlepszych w eliminacjach okręgowych znalazł się PIOTR PUDEŁKO, który zakwalifikował się do finału centralnego. Odbędzie się on 13 kwietnia w Zielonej Górze. Gratulujemy Piotrowi i czekamy na dalsze sukcesy.

Od września br. uczniowie naszej szkoły uczetniczą w zajęciach on-line realizowanych w ramach Małopolskiej Chmury Edukacyjnej, projektu "Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II" dofinansowanego z Funduszy Europejskich.

Prowadzenie zajęć umożliwia zainstalowany w ramach projektu nowoczesny sprzęt wideokonferencyjny umożliwiający transmisję w czasie rzeczywistym składający się z zetawu: stacjonarnego, mobilnego oraz personalnego.

W projekt zaangażowanych jest 30 uczniów z klas drugich i trzecich technikum prowadzone są w dwóch obszarach zawodowych: mechaniczno-mechatronicznym oraz elektryczno-elektronicznym.

W obszarze mechaniczno-mechatronicznym zajęcia prowadzą pracownicy naukowi Akademii Górniczo-Hutniczej oraz Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. W obszarze elektryczno-elektronicznym zajęcia prowadzą pracownicy naukowi Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie.

Dotychczas zrealizowano po 9 z 15 zaplanowanych na ten rok zajęć w obu obszarach oraz warsztaty weekendowe w obszarze mechaniczno-mechatronicznym zorganizowane przez AGH. Wzięło w nich udział 15 uczniów. Uczestnictwo w zajęciach pozwoli uczniom uzyskać dodatkową wiedzę i umiejętności niezbędne w przyszłej pracy zawodowej.

Zapraszamy do zapisów na nieodpłatne szkolenie z zakresu bezpiecznego użytkowania wyrobów zawierających azbest. Czas trwania szkolenia to 6 godzin lekcyjnych. Szkolenie obejmowało będzie wykłady teoretyczne, warsztaty oraz zajęcia praktyczne. Uczniowie uczestniczący w warsztatach otrzymają materiały dydaktyczne w wersji elektronicznej oraz zaświadczenia o ukończeniu szkolenia.

ZAPISY ruszają od 15.03.-16.03.2018! Uczniowie zainteresowani szkoleniem powinny zgłosić się do sekretariatu na warsztatach szkolnych!

22 marca będzie dniem otwartym na Wydziale Mechanicznym (al. Jana Pawła II 37) Wydział Mechaniczny oferuje kształcenie na 10 kierunkach (I i II stopnia):

• automatyka i robotyka
• energetyka
• informatyka stosowana
• inżynieria bezpieczeństwa
• inżynieria biomedyczna
• inżynieria materiałowa
• inżynieria produkcji
• inżynieria wzornictwa przemysłowego
• mechanika i budowa maszyn
• mechanika i budowa maszyn w języku angielskim
• transport

Więcej informacji na ulotce poniżej i na stronie uczelni: www.mech.pk.edu.pl

ULOTKA

W wyniku trzech rozbiorów Polski, w tym tego trzeciego w 1795 roku terytorium Polski zostało rozdzielone pomiędzy Rosję, Prusy, Austrię. Państwo polskie przestało istnieć, przestała istnieć I Rzeczpospolita.

Polacy podejmowali próby odzyskania niepodległości. Każde pokolenie upominało się o wolną Polskę.

W nocy z 29/30 listopada 1830 roku wybuchło powstanie listopadowe. Do dzisiaj w rocznicę wybuchu powstania jest obchodzony Dzień Podchorążego. Po jego upadku cesarz Mikołaj Romanow wypowiedział słowa; „Nie wiem, czy będzie jeszcze kiedy jaka Polska, ale jestem pewien, że nie będzie już Polaków”.

Polacy nie mieli sprzymierzeńców w Europie. Papież Grzegorz XVI potępił wybuch powstania jako zbuntowanie się przeciwko „legalnej władzy cara”.

Kolejne powstanie, powstanie styczniowe wybuchło 22 stycznia 1863 roku i trwało do jesieni 1864 roku, też skończyło się klęską, zsyłkami na Syberię.

Wreszcie w 1918 roku Polska po 123 latach niebytu, niewoli, zaborów odzyskała niepodległość. Z odzyskaniem niepodległości wiążą się nazwiska marszałka Józefa Piłsudskiego, Romana Dmowskiego, Ignacego Jana Paderewskiego, Ignacego Daszyńskiego – premiera – marszałka sejmu , Wincentego Witosa z Wierzchosławic – trzykrotnego premiera rządu.

Po odzyskaniu wolności z mozołem i sukcesami budujemy II Rzeczpospolitą, ale niepodległością cieszymy się krótko. W 1939 roku wybuchła II wojna światowa, a po jej zakończeniu, w 1945 roku odzyskaliśmy wolność , ale nie uzyskaliśmy pełnej suwerenności, II Rzeczpospolita przestaje funkcjonować.

Znów Polacy zaczynają walczyć, tym razem z komunizmem. Wystarczy wspomnieć wydarzenia z roku 1956, protesty rozpoczęte przez studentów w 1968 roku, wydarzenia grudnia 1970, czy protesty robotników w czerwcu 1976, strajki roku 1980, w końcu wprowadzenie stanu wojennego 13 grudnia 1981. Ale oto nadszedł rok 1989, kiedy 4 czerwca odbyły się wybory kontraktowe, prawie wolne, po ustaleniach przy Okrągłym Stole.

Na wniosek Prezydenta już 5 grudnia 2017 roku zwołano Zgromadzenie Narodowe z okazji 150 rocznicy urodzin marszałka Józefa Piłsudskiego. W tym dniu prezydent zainaugurował obchody jubileuszu odzyskania przez Polskę niepodległości, które tak naprawdę przypadają 11 listopada 2018 roku.

Ja uczęszczając do tej szkoły nie mogłem uczyć się prawdziwej historii. Ale Wy macie taką możliwość, macie takie prawo. Musimy pamiętać, że jesteśmy wielkim narodem z piękną historią, ale nie możemy uciekać od trudnych tematów. W narodzie jak w rodzinie. To, że dziadek jest wspaniały nie znaczy, że wujek nie zboczył z drogi. Musimy się mierzyć i z trudnymi problemami, z plamami w naszej historii, z antysemityzmem również. W naszej szkole prowadzi się edukację historyczną. W 2016 roku odbyła się sesja historyczno-literacka: 35 rocznica wprowadzenia stanu wojennego, w ubiegłym debata oksfordzka z tezą: Powstanie Warszawskie miało sens. Organizuje się uroczystości szkolne poświęcone patronom – Bohaterskim Obrońcom Westerplatte i wiele innych.

Według mnie okres od 1990 roku nie został zmarnowany. Polska się dynamicznie rozwinęła, wstąpiła do UE, NATO, zyskała rangę na arenie międzynarodowej. Jestem dumny, że jestem Polakiem, szczęśliwy że możemy swobodnie mówić o wydarzeniach historycznych i obyśmy umieli wyciągać wnioski z historii, bo taki jest sens jej nauczania; budowa prawdziwej tożsamości narodowej i wyciąganie wniosków.

Historia, jej poznawanie mają nas zbliżać, jako członków wspólnoty, narodu, a nie dzielić.

Jeśli spacerujesz, biegasz, uprawiasz nordic walking lub jeździsz na rowerze, to zapraszamy Cię do wspólnego pokonywania kolejnych kilometrów w ramach akcji AKTYWNY I BEZPIECZNY POWIAT BRZESKI.

Akcja będzie trwać od 21 marca 2018 r. do 31 sierpnia 2018 r., a jedynym kryterium jest ilość przebytych kilometrów.

REGULAMIN AKCJI

PLAKAT AKCJI

Pod takim tytułem odbyło się w ZSP nr 2, w ramach ogólnopolskich obchodów 50. rocznicy Marca`68, spotkanie z Bogusławem Sobczukiem, aktorem (role u najważniejszych polskich reżyserów: A. Wajdy: "Człowiek z marmuru", "Człowiek z żelaza", "Znieczulenie"), K, Zanussiego, K. Kieślowskiego, J. Machulskiego), dziennikarzem radiowym i telewizyjnym (prowadzenie i współredagowanie magazynu kulturalnego "Pegaz"), obecnie dyrektorem Studenckiego Festiwalu Piosenki w Krakowie.

Pierwszą część uroczystości wypełniła sesja naukowa. Angelika Karpiel prowadziła obrady, a referaty wygłosili: Sebastian Musiał, Mateusz Brzyk, Mikolaj Rachwał, Jakub Ziobrowski z klasy pierwszej mechatronicznej i Iga Grzesik z klasy czwartej gastronomicznej. Sesją tą zainaugurowano równocześnie w ZSP nr 2 obchody 100-lecia Niepodległości państwa polskiego. Wykład inauguracyjny wygłosił dyrektor szkoły Jerzy Soska.

Nasz gość – Bogusław Sobczuk – w marcu 1968 roku był studentem polonistyki i psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Razem ze swoimi pięcioma kolegami w akademiku rozmawiali o strajkach studentów w Warszawie, gdyż chcieli zrozumieć co się dzieje. Jeden z nich doniósł na pozostałych i zostali aresztowani. B. Sobczuk w więzieniu spędził kilka miesięcy. Zaznaczył, że doświadczenie przesłuchania, pobytu w celi na Montelupich w Krakowie jest niewytłumaczalne i pozostaje poza zasięgiem zrozumienia tych, którzy tego nie przeżyli. Wydarzenia te miały konsekwencje w jego życiu, nie został nauczycielem, jak planował, ale z perspektywy czasu ocenił, że Marzec`68 dał mu poczucie, że uczestniczył w czymś ważnym i nie zmarnował swojej młodości. Organizatorom spotkania pogratulował pomysłu. Zauważył i docenił trafność wykorzystania materiału muzycznego. Stwierdził, że czuł się autentycznie wzruszony, gdy słuchał Boba Dylana, Joan Baez, Paula Simona i Arta Garfunkela.

Słów uznania nie szczędzili też Ryszard Ożóg – wicestarosta, który dokonał podsumowania sesji i inni zaproszeni: Alicja Koźmińska - dyrektor Biblioteki Pedagogicznej w Brzesku, Krystian Sroka – dyrektor Powiatowego Centrum Edukacji, ks. Marian Kostrzewa – dyrektor Redakcji Mediów Internetowych Diecezji Tarnowskiej oraz obecni na spotkaniu nauczyciele. Pomysł na obchody 50. rocznicy Marca`68 udało się zrealizować dzięki zaangażowaniu pana profesora Tomasza Kukli, który dokonał montażu materiału muzycznego i czuwał nad akustyką i pana profesora Wojciecha Nowackiego, który zaprojektował afisze i zaproszenia oraz dokonał adaptacji filmu Marzec`68. Film ten, wraz z piosenką Maryli Rodowicz (polska wersja językowa przeboju Boba Dylana „Odpowie ci wiatr) są emitowane na szkolnym korytarzu. Integralną częścią uroczystości jest też wystawa wydawnictw Marzec`68 w bibliotece szkolnej, przygotowana przez panie Iwonę Franczyk i Ewę Kłuś.

Dnia 27 lutego 2018 roku w naszej szkole odbyło się dyktando z języka angielskiego. W konkursie wzięło udział 16 uczniów. Najlepsze wyniki uzyskali:

• Bartosz Kowal z klasy 3TMe - I miejsce
• Wojciech Kawa z klasy 2TI - II miejsce
• Marcin Maj z klasy 3TMe - III miejsce

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy. Wręczenie nagród odbędzie się 10 kwietnia 2018 roku na spotkaniu klas z Panem Dyrektorem.

8 marca to nie tylko Dzień Kobiet. 8 marca 2018 roku przypada 50. rocznica wydarzeń marcowych 1968 roku. W tym dniu studenci Uniwersytetu Warszawskiego ogłosili strajk i domagali się przywrócenia praw studenckich dla wyrzuconych z uczelni dwóch kolegów: Adama Michnika i Henryka Szleifera. Powodem relegowania ich ze studiów był udział w demonstracji w obronie „Dziadów” Adama Mickiewicza. Ówczesna władza komunistyczna zakazała wystawiania „Dziadów” w inscenizacji Kazimierza Dejmka w Teatrze Narodowym w Warszawie, gdyż – jak uznała – przedstawienie to wywoływało reakcje antyradzieckie wśród widzów. Studenci zaprotestowali. Poparli ich przedstawiciele inteligencji. Do strajków przystąpiły inne ośrodki akademickie w kraju: Kraków, Gdańsk, Wrocław, ale studencki protest został zdławiony. Rządzącym udało się nastawić przeciw studentom i inteligencji, robotników, którzy na wiecach poparcia dla władzy skandowali: ”Studenci do nauki”, „Literaci do pióra”.

Tym wydarzeniom będzie poświęcona sesja naukowa w ZSP nr 2 w dniu 8 marca 2018 w godz. 11.05 – 12.45. W programie:
I część – sesja naukowa

1. 100-lecie Niepodległości. Otwarcie sesji – dyrektor ZSP nr 2 w Brzesku Jerzy Soska
2. Wygłoszenie referatów przez uczniów klasy 1TMe i 4TGs
   • Kontestacja na Zachodzie Europy – Sebastian Musiał
   • Ruch hippisów w Europie – Mateusz Brzyk
   • Strajki studentów w Europie i USA – Mikołaj Rachwał
   • W obronie „Dziadów” – Iga Grzesik
   • Konsekwencje wydarzeń marcowych – Jakub Ziobrowski
   • „Powiedz prawdę do tego służysz” – Pokolenie 68 w literaturze – Anna Skoczek

Prowadzenie obrad - Angelika Karpiel

II część – relacja świadka

1. „My ludzie z Marca” – spotkanie z Bogusławem Sobczukiem, aktorem (Człowiek z marmuru, Człowiek z żelaza, Wodzirej, Magnat), dziennikarzem, konferansjerem (Spotkania z balladą)
2. Dyskusja i podsumowanie – starosta brzeski Andrzej Potępa

Część historyczno-literacka zostanie uzupełniona kultowymi nagraniami muzycznymi epoki: Bob Dylan, Joan Baez, The Beatles – przygotowanie Tomasz Kukla. Zapraszamy też do obejrzenia w hallu filmu „Marzec 68”, udostępnionego przez Fundację Centrum Solidarności w Gdańsku – adaptacja Wojciech Nowacki (również autor projektu graficznego sesji) oraz okolicznościowej wystawy wydawnictw w bibliotece szkolnej – przygotowanie Iwona Franczyk, Ewa Kłuś.

W spotkaniu udział wezmą następujące klasy: 1TMe, 2TB, 4TGs, 1TI, 3TIM wraz z opiekunami.

W dniach od 28.02.2018 do 29.03.2018 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 gości uczniów ze Średniej Odbornej Skoly z Puchova ze Słowacji. Uczniowie klas drugiej i trzeciej – technik mechatronik, odbędą w naszej szkole 4 tygodniową praktykę zawodową w ramach programu Erasmus plus. Grupie towarzyszy wicedyrektor szkoły a zarazem koordynator projektu i opiekun grupy Janka Simackowa.

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku współpracuje ze szkołą z Puchowa od 2010 roku. Uczniowie Średniej Odbornej Skoly już 3 krotnie odbywali praktyki na naszych warsztatach - w roku 2012, 2013,2014.

W roku 2013 mechatronicy naszej szkoły i szkoły z Puchowa oraz szkoły z Niemiec i Czech brali udział w Europejskim Konkursie Mechatronicznym, w którym nasi uczniowie zajęci odpowiednio 1 i 2 miejsce.

Na praktyce zawodowej mechatronicy z Puchowa poznają między innymi zasady programowania sterowników PLC, montażu elektropneumatycznego, zasad działania sterowania pneumatycznego, podstawy robotyki.

Gości ze Słowacji przywitał Starosta Brzeski Pan Andrzej Potępa wraz z wicedyrektorami szkoły Panią Ewą Hudymą i Patrycją Ptak Żołną. Starosta życzył uczniom efektywnego pobytu, zdobycia dodatkowych umiejętności zawodowych, poznania ziemi brzeskiej.

Serdecznie zapraszamy na wycieczkę zorganizowaną w ramach działalności socjalnej.

Całkowity koszt wyjazdu: 1260 zł.

Dofinansowanie dla osób uprawnionych zgodnie z tabelą i regulaminem ZFŚS:

DOCHODY
DO 1850 zł – 85% – 1071,00 zł –
 wpłata 189,00 zł plus podatek od dofinansowania
OD 1850 zł DO 3700 zł – 80% - 1008 zł wpłata 252 zł - plus podatek od dofinansowania
POWYŻEJ 3700 zł - 75% - 945 zł wpłata 315 zł plus podatek od dofinansowania

ZAPISY:
w terminie do 28.02.2018.
 Należy wpisać się na liście w pokoju nauczycielskim.
Ostatecznym potwierdzeniem będzie wpłata zaliczki w terminie uzgodnionym z Biurem podróży.

szczegółowy plan wycieczki

informacja na temat zaliczki

W czasie ferii zimowych w dniach 12-13 lutego 2018 nasi uczniowie rozegrali turniej esportowy CS:GO2. Do udziału zgłosiło się 10 drużyn liczących po 5 zawodników - uczniów naszej szkoły. Po dwóch dniach zmagań zwyciężyła drużyna Toxic Squad w składzie:
Seweryn Kamieniecki 1TI
Szymon Bryl 1TI
Tomasz Barnacki 1TI
Filip Chrabąszcz 1TME
Konrad Machowski 1bwa

Drugie miejsce przypadło drużynie Cash Back w składzie:
Damian Augustyn 2TI
Kamil Paryło 2TI
Patryk Bugaj 2TMe
Dawid Bodzioch 2TMe
Sebastian Bugaj 1TMe

Nagrody rzeczowe o łącznej wartości 1350 zł zostaną wręczone przez dyrektora szkoły na jednym z comiesięcznych spotkań.

Dziękuję organizatorom w składzie: Damian Augustyn, Konrad Serafin, Marek Synowiec, Kamil Paryło, Jakub Jaroszek oraz Miłosz Robak. Zwycięzcom gratuluję i zapraszam do udziału w kolejnych turniejach.

9 lutego 2018 trzech uczniów naszej szkoły Kamil Chyćko (4 Tme), Paweł Kulas (4Tme) oraz Krzysztof Sionko (3Tme) wzięło udział w XLI Ogólnopolskiej Olimpiadzie Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej. Był to etap A zawodów drugiego stopnia, polegający na rozwiązaniu testu teoretycznego odpowiedniego dla danej grupy tematycznej. Nasi uczniowie startowali w grupie mechatronicznej. Aby przejść do etapu B uczestnicy musieli zakwalifikować się do finałowej 16-ki, która wyłoniona została spośród 100 uczniów. Etap ten zakończył z sukcesem Krzysztof Sionko i to on będzie reprezentował Naszą Szkołę - ZSP 2 w Brzesku w finałach OOWEiE w Gorzowie Wielkopolskim 23-24 marca 2018 roku.

Kamilowi, Pawłowi i Krzysztofowi dziękujemy za pracę, którą wykonali przygotowując się do olimpiady. Krzysztofowi serdecznie gratulujemy i życzymy sukcesów w finałowej rozgrywce.

W dniu 8 lutego 2018 w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 odbyło się szkolenie uczniów klasy 1TGB i 2zb. Tematem szkolenia było wykonywanie tynków gipsowych agregatem. Szkolenie przeprowadzili asystenci techniczni firmy Cekol, którzy przybyli do szkoły na zaproszenie pana Jerzego Kłuska. Aktywnie uczestniczący w szkoleniu uczniowie otrzymali firmowe upominki.

Dyrektor ZSP nr 2 w Brzesku serdecznie zaprasza pracowników szkoły i emerytowanych nauczycieli do Teatru STU w Krakowie na spektakl „Biesy” (wg prozy Fiodora Dostojewskiego), który odbędzie się 25 marca 2018 roku (niedziela) o godz. 16.00.

Wyjazd autokarem o godz. 14.30 spod szkoły. Całkowity koszt dla pracownika lub emerytowanego nauczyciela - 31 zł.

Istnieje możliwość zaproszenia osoby towarzyszącej; wówczas obowiązuje pełna odpłatność w wysokości 111 zł (100 zł bilet do teatru, 11 zł – autokar). Zgłoszenia i wpłaty (od nauczycieli - emerytów) przyjmowane są w sekretariacie szkoły do dnia 18 lutego 2018 roku.

Zapraszam

W dniach 6-8 lutego 2018 r. w Schronisku Młodzieżowym odbyły się doroczne Targi Edukacyjne Powiatu Brzeskiego. Jak co roku naszą szkołę reprezentowali uczniowie kierunków: elektrycznego, mechatronicznego, informatycznego, budowlanego, mechanicznego, gastronomicznego, hotelarskiego oraz geodezyjnego. Młodzież, która odwiedziła nasze stoiska mogła uzyskać informacje na temat interesujących ich zawodów. Można też było w ramach rozrywki „wydrukować sobie prawo jazdy”, spróbować swoich sił w CS:GO na stoisku szkolnej ligi Zielonka Esport Cup, oraz pobawić się klockami lego.

Wszystkich uczniów gimnazjum dyrektor zaprosił także do szkoły, by mogli zapoznać się z poszczególnymi pracowniami w tym najnowszą pracownią mechatroniczną oraz hotelarską.

Uczniom naszej szkoły, którzy pomogli w organizacji Targów serdecznie dziękujemy.

Wierzymy, iż przygotowana przez nas oferta edukacyjna przyczyni się do wyboru naszej placówki przez tegorocznych absolwentów szkół gimnazjalnych.

Dnia 8 lutego 2018 roku przypadł Tłusty czwartek. Niektóre klasy, m.in. kl.1TMe i 4TGs przyniosły do szkoły pączki. Uczniowie częstowali nauczycieli i siebie wzajemnie.

Nie jest znana dokładnie geneza tego dnia. Wiadomo, że zwyczaj „objadania się” pączkami przyjął się w Polsce oraz katolickiej części Niemiec i jest znany od XVIII wieku. Tłusty czwartek rozpoczyna ostatni tydzień karnawału. Następny czwartek przypadnie po Środzie Popielcowej, która rozpoczyna Wielki Post. Stare kalendarze cytują przysłowie: „Powiedział Bartek, że dziś Tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, dobrych pączków nasmażyła”.

Wg ludowych wierzeń, zjedzenie przynajmniej jednego pączka w tym dniu, zapewnia pomyślność i powodzenie.

Wypada się cieszyć, że młodzież ZSP nr 2 kultywuje tę tradycję.

Po sukcesie w eliminacjach XLVII edycji Turnieju Budowlanego „Złota Kielnia” dla województw śląskiego, łódzkiego i małopolskiego przyszła kolej na zwycięstwo w finale centralnym.

Jesteśmy najlepsi! A tak naprawdę najlepszy okazał się Władysław Franczak z klasy 3zb. W kwalifikacji B.06 – wykonywanie robót malarsko-tapeciarskich zdobył pierwsze miejsce i tym samym tytuł Młody Malarz Roku 2018.

Dziękujemy wszystkim, którzy trzymali kciuki.

W dniu 02 lutego 2018 roku klasa 4 TGs wraz z opiekunami: dyrektorem ZSP nr 2 Jerzym Soską oraz dr Anną Skoczek obejrzała w Teatrze im. Juliusza Słowackiego w Krakowie sztukę pt. „Z biegiem lat, z biegiem dni [gdzie jest Pepi]”, wyreżyserowaną przez Agnieszkę Glińską.


Obejrzenie spektaklu poprzedził spacer. O zabytkowych obiektach opowiadała nam Dominika Piekarz. Zobaczyliśmy Barbakan, zwany Rondlem, jeden z nielicznie zachowanych dzieł architektury obronnej w Europie. Został wzniesiony w latach 1498-1499 za panowania króla Jana Olbrachta. Z daleka dane było nam zobaczyć Pomnik Grunwaldzki, przedstawiający króla Władysława Jagiełłę. Został postawiony w 1910 roku dla upamiętnienia pięćsetnej rocznicy bitwy z Zakonem Krzyżackim. Autorem rzeźby jest Antoni Wiwulski. Następnie doszliśmy do Bramy Floriańskiej, należącej do części krakowskiej Starówki. Pełniła ona funkcję obronną miasta, a z czasem zaczęła pełnić rolę reprezentacyjną. Ma wysokość 35 metrów i stanowi pozostałość po dawnych murach miasta. Przeszliśmy ulicą Floriańską, która wyznacza początek Drogi Królewskiej. Istnieje ona od 1257 roku, a jej nazwa nie zmieniła się od 700 lat.


Zatrzymaliśmy się na chwilę przy Jamie Michalika, najsłynniejszej młodopolskiej kawiarni. 
Głównym punktem wycieczki był jednak spektakl teatralny pt. “Z biegiem lat, z biegiem dni [gdzie jest Pepi]”. Sztuka, oparta na dziele Andrzeja Wajdy, rozgrywa się w starym Krakowie w okresie Młodej Polski, opowiada o spotkaniu postaci literackich z ówczesnymi mieszkańcami Krakowa: Gabrielą Zapolską, Stanisławem Przybyszewskim, jego żoną Dagny Juel czy Tadeuszem Boyem Żeleńskim. Przedstawiono tam konflikt artystów z filistrami. Filistrem w okresie Młodej Polski określano człowieka bez ambicji, bez wyobraźni, ograniczonego, małostkowego, żyjącego otępiającą i prozaiczną codziennością. Jego postawa była sprzeczna z postawą inteligencji żyjącej w tej epoce. W spektaklu Glińskiej, podobnie jak u Wajdy, znalazły się obszerne fragmenty „Moralności pani Dulskiej”: Hesia, Mela, Zbyszko, ich ojciec Felicjan, który w całej sztuce odezwał się tylko raz, jego żona Aniela oraz służąca Hanka, posłużyły do krytyki moralności mieszczańskiej, którą cechuje obłuda, hipokryzja, kult pieniądza. Zbyszko widząc te cechy u siebie i swoich najbliższych nazywa się kołtunem. (Postawę, którą charakteryzuje prymitywizm, ograniczoność umysłu, skąpstwo, brak wyższych celów czy ideałów w życiu nazywamy kołtunerią lub dulszczyzną). 
Reżyserka swoje przedstawienie rozszerzyła o opowieść o Pepi; prototypem tej postaci była jej prababka. Informacje o niej zaczerpnęła ze starych fotografii, strzępów informacji i domysłów, które pozostały. Pepi (właściwie Pola Błasik) urodziła się w 1889 roku w Krakowie, a zmarła w obozie pracy przymusowej w Skarżysku-Kamiennej. Dorastała w zamożnej żydowskiej rodzinie. Włączenie do spektaklu postaci Pepi ma wymiar metaforyczny, wskazuje na obecność społeczności żydowskiej w dziejach XIX wiecznego Krakowa i jej zniknięcie na skutek holokaustu. Osoba Pepi jest “niezauważalna”, tak jak tragedia Żydów.


Sztuka ma na celu przywrócenie pamięci o postaciach, które w tamtym okresie przeżyły wielki dramat, o zagładzie, która spotkała Żydów. 
Spektakl w Teatrze im. Juliusza Słowackiego
bardzo nam się podobał, chociaż wymagał dobrej znajomości literatury i kultury Młodej Polski, bez tej znajomości mógł być niezrozumiały dla niektórych.

W środę 31 stycznia sześciu uczniów klasy II TIG pod opieką nauczycielki historii wzięło udział w spotkaniu z weteranami Armii Krajowej. Młodzież uczestniczyła w konferencji zatytułowanej ,, II wojna światowa - oczami świadków “, nad którą honorowy patronat objęło Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Instytut Pamięci Narodowej, Spotkanie miało miejsce w muzeum Armii Krajowej im. gen. Emila Fieldorfa ,,Nila” w Krakowie.

Uczestników konferencji powitał wojewoda małopolski Piotr Ćwik oraz dyrektor muzeum dr Marek Lasota. Uczniowie wysłuchali opowieści oficerów Armii Krajowej: kapitana Włodzimierza Wolnego i majora Stanisława Szuro, którzy przybliżyli realia II wojny światowej, zwłaszcza pod kątem żołnierskiego życia. Całość została okraszona koncertem pieśni patriotycznych wykonanym przez uczniów krakowskich szkół średnich. Na zakończenie uroczystości członkowie Społecznego Komitetu Budowy Pomnika AK poprosili o złożenie podpisów celem poparcia tej inicjatywy. Również grupa z Zielonki zadeklarowała wsparcie idei uhonorowania żołnierzy największej konspiracyjnej armii okupowanej Europy.

SERDECZNIE ZAPRASZAMY DZIECI PRACOWNIKÓW NA ZABAWĘ CHOINKOWĄ, KTÓRA ODBĘDZIE SIĘ:
31.01.2018 r. o godz. 16.00
NA ŚWIETLICY SZKOLNEJ

ZAPROSZENIE

Tegoroczne Święto Szkoły przybrało niespotykaną dotąd formę – uroczystej gali 
z okazji Inauguracji Roku Jubileuszowego 50 – lecia Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte w Brzesku. 
Społeczność Zielonki zapamięta je na długo.

Uroczystość rozpoczęła się zgodnie ze szkolnym ceremoniałem: wprowadzeniem pocztu sztandarowego i odśpiewaniem hymnu państwowego. Licznie zgromadzonych gości, w tym władze i radnych Powiatu Brzeskiego, dyrektorów lokalnych zakładów
i przedsiębiorstw, dyrektorów szkół i placówek oświatowych z terenu powiatu brzeskiego, nauczycieli, pracowników oraz uczniów przywitał dyrektor pan Jerzy Soska.

W swym przemówieniu przedstawił atuty szkoły oraz zasługi, jakie dla jej rozwoju mieli dotychczasowi dyrektorzy i nauczyciele.

W pełnym humoru dialogu zaprezentował pięćdziesięcioletnią Zielonkę jako dojrzałą, doświadczoną, mądrą i rozważną osobę, przed którą jeszcze pełny rozkwit i świetlana przyszłość. Następnie dyrektor Jerzy Soska przedstawił Komitet Honorowy Roku Jubileuszowego, w skład którego weszli byli dyrektorzy, nauczyciele – emeryci oraz przyjaciele szkoły. Omówił także wiele przedsięwzięć i projektów, które będą realizowane 
z okazji 50 – lecia szkoły. Będą to między innymi:

• bieg sztafetowy Gręboszów – Brzesko,
• konkurs wiedzy o bohaterach Westerplatte,
• opracowanie monografii szkoły,
• wycieczki uczniów do miejsc pamięci narodowej.

Słów uznania dla sukcesów Zielonki nie szczędził Starosta Brzeski Pan Andrzej Potępa, który obiecał fundusze na dalszy jej rozwój, a całej szkolnej społeczności u progu nowego roku życzył wszelkiej pomyślności i realizacji ambitnych planów.

Równie miłe i ciepłe słowa skierowała do zebranych przewodnicząca Rady
Rodziców. Pani Małgorzata Opioła zwróciła uwagę na szczególną rolę szkoły w życiu młodego człowieka i kształtowaniu jego charakteru.

Kolejnym punktem uroczystości był program słowno – muzyczny „Siedem dni obrony Westerplatte” poświęcony pamięci naszych patronów. Wzruszające teksty poetyckie
i wspomnienia Westerplatczyków wygłoszone przez utalentowanych recytatorów wprowadziły zebranych w pełen zadumy nastrój, a świetnie wykonane utwory muzyczne 
o tematyce wolnościowej i ojczyźnianej dopełniły całości.

Następnie wicedyrektor Pani Patrycja Ptak-Żołna przedstawiła relację z wizyty Samorządu Uczniowskiego na Westerplatte. W pełnych powagi słowach odniosła się nie tylko do obowiązku pamiętania o naszych patronach, ale także konieczności brania z nich przykładu. Przywołując słowa św. Jana Pawła II „Każdy z Was znajduje też w życiu jakieś swoje Westerplatte, jakiś wymiar zadań, które trzeba podjąć i wypełnić, jakąś słuszną sprawę, o którą nie można nie walczyć...” wezwała młodych ludzi do odkrycia tego, co jest tym Westerplatte dla każdego z nich, do zajęcia zdecydowanej postawy obrony tego bezcennego przyczółka.

W tej podniosłej chwili włodarze Powiatu Brzeskiego, dyrekcja, zaproszeni goście oraz uczniowie oddali hołd patronom szkoły składając pod pomnikiem wiązanki kwiatów
i urnę z ziemią przywiezioną przez Samorząd Uczniowski z Westerplatte.

W przerwie uroczystości dokonano otwarcia nowoczesnej pracowni mechatronicznej, której wyposażenie na kwotę ponad 300 tys. złotych sfinansowano ze środków Unii Europejskiej w ramach projektu „Rozwój i podniesienie jakości kształcenia zawodowego 
w powiecie brzeskim poprzez wsparcie szkół”.

Druga część gali miała bardziej rozrywkowy charakter. To prezent dyrekcji szkoły dla społeczności uczniowskiej. Były profesjonalne pokazy tańca towarzyskiego
 w wykonaniu tancerzy Szkoły Tańca „KLASA” z Tarnowa, sportowe akrobacje pole dance tancerek z Nowego Sącza. Jedne i drugie prezentacje wzbudziły zachwyt i wywołały wielkie emocje na widowni. Owacjom nie było końca. Mocnych wrażeń zapewnił zebranym koncert zespołu Krzagolec Gang, który zagrał zarówno najnowsze, jak i trochę starsze przeboje. Wiele osób dało się porwać sile muzyki i ruszyło w tany na parkiet...

Słowa podziękowania kierujemy do wszystkich, którzy uświetnili swoją obecnością tegoroczne Święto Szkoły: zaproszonych gości, rodziców, nauczycieli, pracowników oraz uczniów.

Dziękujemy wszystkim, którzy mieli swój udział w organizacji tej pięknej i podniosłej uroczystości.

W piątek 19 stycznia został rozstrzygnięty konkurs wiedzy o wojennych wydarzeniach na Westerplatte i bohaterskich obrońcach Wojskowej Składnicy Tranzytowej. Konkurs jest skierowany do uczniów klas pierwszych naszej szkoły, a jego główny cel to propagowanie wiedzy o patronach Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr2 im. ”Bohaterów Westerplatte”, budzenie i rozwijanie zainteresowań uczniów historią II wojny światowej oraz kształtowanie postawy patriotycznej.

W konkursie wzięły udział trzyosobowe drużyny z pięciu klas pierwszych Technikum. Uczniowie rozwiązywali test wiedzy, a następnie odpowiadali na wylosowane pytania. Punkty z etapu pisemnego i ustnego zostały zsumowane, ostateczny wynik rywalizacji ukształtował się następująco:

I miejsce: klasa 1 TMe (Jędrzej Czubek, Konrad Kaczmarczyk, Hubert Skirło)
II miejsce: klasa 1 TH (Sylwia Dziura, Natalia Kajfasz, Klaudia Latusek)
III miejsce: klasa 1 Ti (Damian Ciura, Krzysztof Malinowski, Mateusz Płachta)
IV miejsce: klasa 1 TE (Hubert Czachór, Wiktor Spyrka, Sylwester Zubel)
V miejsce: klasa 1 TGs (Kornelia Gnyla, Andżelika Mieczykowska, Natalia Wąs)

Zwycięzcom gratulujemy wiedzy, a wszystkim uczestnikom zmagań dziękujemy za zaangażowanie. Dziękujemy również Pani Iwonie Franczyk za pomoc w przeprowadzeniu konkursu.

Z głębokim żalem zawiadamiamy o śmierci

ś.p. Teresy Piekarskiej-Szuby

nauczycielki Zespołu Szkół Rolniczych w Wojniczu oraz Zespołu Szkół Mechaniczno-Elektrycznych w Brzesku.

KLEPSYDRA

Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w dyktandzie z języka angielskiego, które odbędzie się 06.02.2018r. w naszej szkole. Głównym celem konkursu jest motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego.

Zgłoszenia przyjmujemy do końca przyszłego tygodnia osobiście, należy zgłosić się do jednej z pań organizatorek: Justyny Duch lub Karoliny Daniec-Talarek, które udzielą szczegółowych informacji.

Zapraszamy!

W ZSP nr 2 mijają kolejne miesiące realizacji projektu unijnego: „Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu (CLIL) – nową szansą na rozwój szkoły”. W tym roku szkolnym metodą zintegrowanego nauczania języka i przedmiotu (CLIL) objęto również nauczanie języka polskiego (klasa 1TMe). Do tej pory przeprowadzono następujące lekcje: „Toposs and mythical archetypem in culture”, „Ancien Greek Civilization – quiz”, Greek mythology - kahoot - utrwalenie wiadomości” oraz w ramach  Roku Conrada - Wspólne czytanie "Heart of Darkness" w j. polskim i angielskim.

Lekcje języka polskiego z wykorzystaniem języka angielskiego były początkowo sporym zaskoczeniem dla uczniów. Ale jak się okazało, np. definicja archetypu w języku angielskim była dużo prostsza, niż wyjaśnienie tego pojęcia, zamieszczone w podręczniku do nauki j. polskiego „Ponad słowami”. „An archetyp is a universal symbolic pattern. Archetypal myths explain the nature of the word and life. Examples of archetypal characters are the femme fatale, the great mother and father, and the dying god”.

Realizacja projektu unijnego zakłada również stosowanie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Nieocenioną pomocą jest w tym względzie tablica interaktywna. Historię ptaka słonecznego Feniksa z „Mitologii” Jana Parandowskiego uzupełniono opisem zdjęcia Josepha Anthony`ego „Like a Phoenix from the flames”. The clouds looking a bit like a winged beast. Halema'uma'u crater – tak swoje zdjęcie opisał fotograf, którego niektórzy uczestnicy projektu, odbywający zajęcia językowe w Richard Language College i mieszkający u Fad i Ernesta Anthony (host family) w Bournemouth, mogli poznać: zdjęcie

Na lekcjach wykorzystano też inne fotografie Anthony`ego, dokumentującego tegoroczną erupcję wulkanów na Hawajach, np. „Hades”: zdjęcie

Z kolei seria zdjęć Pele uzupełniła naszą wiedzę na temat innych mitologii świata. Pele to hawajska bogini ognia (the goddess of fire), dokładniej bogini wulkanów (większość uczniów określenie to kojarzyła tylko z brazylijskim piłkarzem):
Pele letting off a bit more steam.
A drop of Pele's blood.
Pele's triplets.

Uczniowie klasy 1 TMe zapoznali się też z symbolami olimpijskimi, oglądając film: The History and symbols of the Olimpics: http://multidict.net/cs/4884, ale największe emocje towarzyszyły lekcji powtórzeniowej, przeprowadzonej z wykorzystaniem gry edukacyjnej kahoot. Tę metodę poznały panie prof. Ewa Świerczek i Anna Skoczek na zajęciach językowych w RLC w Bournemouth, prowadzonych przez Briana Mc Guinessa. Platforma kahoot została rozpowszechniona w naszej szkole i cieszy się niezwykłym powodzeniem.

W drugim semestrze klasę 1TMe czekają jeszcze lekcje j. polskiego po angielsku: The Globe – Teatr Elżbietański,The life of Shakespeare, William Shakespeare –“Macbeth” – character list i “Macbeth” - Character List - Quick Quiz.

W dniu 13 stycznia 2017 w Gliwicach odbyły się okręgowe eliminacje XLVII edycji Turnieju Budowlanego „Złota Kielnia” dla województw śląskiego, łódzkiego i małopolskiego.

Uczeń klasy III zb Władysław Franczak osiągnął najlepszy wynik i tym samym zakwalifikował się do finału centralnego. Ponadto w turnieju brali udział uczniowie klasy II zb Aleksander Mierzwa i klasy III zb Adrian Lis.

Teraz będziemy trzymać kciuki, kiedy Władysław wraz z opiekunem panem Jerzym Kłuskiem pojadą na finał do Poznania. Życzymy sukcesów!

Czy zajmowanie się „królową nauk”, może być ciekawą i interesującą formą spędzenia wolnego czasu? Weź udział w obozie matematycznym, aby się o tym przekonać. Odbędzie się on po sąsiedzku, w Szkolnym Schronisku Młodzieżowym, ul. Piastowska 2B w dniach 26-28 stycznia 2018 r. Jego organizatorem jest III LO z Tarnowa. Zainteresowane osoby odsyłam po szczegóły do załącznika i do nauczycieli matematyki.

Niech inspiracją do udziału w tym wydarzeniu będzie uczeń klasy 2TMe, zdobywca III miejsca w Polsce, w IV edycji konkursu Maks Matematyczny. W nagrodę Bogdan Pechciński otrzymał pamiątkowy medal, dyplom oraz nagrodę pieniężną. A to jego opinia po otrzymaniu wiadomości o uzyskanym wyniku:

„Decyzja o wzięciu udziału w konkursie była spontaniczna. Jestem bardzo zadowolony z wyniku. Taki debiut w konkursie z matematyki napawa mnie optymizmem i chęcią brania udziału w kolejnych.”



INFORMACJE O OBOZIE MATEMATYCZNYM

W dniu 8 stycznia 2018 roku geodeci z klasy 3 TMG uczestniczyli w wycieczce przedmiotowej do Kopalni Soli Bochnia w celu poznania specyfiki pomiarów geodezyjnych w kopalni oraz pracy mierniczego górniczego. Spotkanie rozpoczęło się interesującą prezentacją multimedialną, przedstawioną przez pracowników kopalni, dotyczącą m.in. historii kopalni, instrumentów geodezyjnych stosowanych pod ziemią oraz warunków pomiarowych w kopalni. Uczniowie mogli obejrzeć mapy górnicze, dzienniki pomiarowe oraz opracowania i projekty. Kolejnym punktem wycieczki był zjazd do kopalni. Trzecioklasiści mogli na własnej skórze przekonać się, że praca mierniczego górniczego jest o wiele trudniejsza i bardziej niebezpieczna niż geodety powierzchniowego. Uczniowie samodzielnie poziomowali i centrowali instrument pod punktem stropowym oraz wykonywali pomiar niwelacyjny w warunkach kopalnianych. Na zakończenie wycieczki uczniowie mieli okazję zobaczyć zabytkową maszynę wyciągową o napędzie parowym oraz wystawę pięknych minerałów pochodzących z kopalni.


Składamy serdeczne podziękowania Prezesowi Zarządu Kopalni Soli Bochnia Panu Zbigniewowi Rojkowi za możliwość przeprowadzenia zajęć edukacyjnych na terenie kopalni oraz Panom z Działu Mierniczo-Geologicznego: Andrzejowi Kawalcowi, Karolowi Orłowi oraz Krzysztofowi Topolskiemu za zaangażowanie, poświęcony czas oraz praktyczną lekcję geodezji górniczej.

18 grudnia klasa 4 TE odwiedziła Muzeum Regionalne w Brzesku, w którym znajdują się eksponaty związane z miastem i regionem. O historii Brzeska i jego mieszkańców opowiadał uczniom prof. Jerzy Wyczesany, emerytowany nauczyciel, historyk, autor książek o naszym mieście oraz absolwent Technikum Elektryczno-Mechanicznego na Zielonce.

W muzeum odtworzono mieszczańskie wnętrza z XIX wieku, meble, obrazy, lampy naftowe budują atmosferę tamtych czasów. Ponadto w muzeum możemy oglądać prace Zbigniewa ”Bruno” Szulca, grafika i satyryka oraz obrazy Jerzego Petersa brzeskiego malarza i aktora. W muzeum podziwiać możemy także zbiór 300 busoli należących do Jana Bezarda właściciela majątku w Przyborowie. Jedna z izb prezentuje zbiory poświęcone brzeskim Żydom i religii judajskiej.

Lekcje muzealne są dobrą okazją do poszerzenia wiedzy o naszej małej Ojczyźnie oraz budują poczucie dumy z przynależności do lokalnej społeczności.

21 grudnia 2017 roku Fundacja Centrum Solidarności, organizator V edycji konkursu „Olimpiada Solidarności. Dwie dekady historii” ogłosiła wyniki. Do II etapu, wojewódzkiego zakwalifikowały się dwie uczennice klasy 3TBG: Adrianna Kuliś i Sylwia Łyszczarz. Opublikowano również zakres materiału:
Pozycje książkowe:

1. Marek Gałęzowski, Filip Musiał, Adam Dziurok, Łukasz Kamiński, Od niepodległości do niepodległości. Historia Polski 1918-1989, Warszawa 2010 (dostępne także na portalu; www.polska1918-89.pl)
2. Jerzy Eisler, Polskie miesiące, czyli Kryzys(y) w PRL, Warszawa 2008 (pozycja dostępna na stronie internetowej w formie pdf: ipn.gov.pl/pl/publikacje/ksiazki/12534,Polskie-miesiace-czyli-kryzysy-w-PRL.html)
3. Jerzy Eisler, Zarys dziejów politycznych Polski 1944-1989. Wydanie np.: Warszawa 1992.
4. Andrzej Paczkowski, Pół wieku dziejów Polski. 1939-1989, Warszawa 2006  LUB Andrzej Friszke, Losy państwa i narodu 1939-1989, Warszawa 2004.
5. Cezary Łazarewicz, Żeby nie było śladów. Sprawa Grzegorza Przemyka, Wydawnictwo Czarne

Pozycje filmowe:

1. Jack Strong, reż. W. Pasikowski
2. Śmierć jak kromka chleba, reż. K. Kutz
3. Odcinki Polskiej Kroniki Filmowej

Drugi etap odbędzie się w Krakowie 15 marca 2018 roku.
Wśród 52 uczestników etapu wojewódzkiego przeważają uczniowie liceów (41), tylko 11 to uczniowie technikum. To kolejny sukces historyków w naszej szkole. Przypomnijmy w Olimpiadzie Wiedzy o Laureatach Pokojowej Nagrody Nobla do etapu II, okręgowego, międzywojewódzkiego, obejmującego 4 województwa: małopolskie, łódzkie, śląskie i opolskie dotarło troje uczniów z kl. 1TMe (2) i 2TMe (1). Może tym razem naszym uczennicom uda się nawiązać do osiągnięć sprzed 30 lat, gdy uczniowie naszej szkoły, wtedy Zespołu Szkół Mechaniczno-Elektrycznych przygotowywani przez panią prof. Krystynę Rzepską zdobywali nagrody na szczeblu centralnym w Olimpiadzie o Polsce i Świecie Współczesnym.

Adrianna, Sylwia – liczymy na was!

WYNIKI

„Kulka sprawiedliwości” to tytuł jednego z kazusów prawnych omawianych przez uczniów na spotkaniu z mecenasem Kamilem Migaczem, 13 grudnia 2017 roku. Zajęcia z prawnikiem zostały zorganizowane w ramach Tygodnia Konstytucji, projektu realizowanego przez Stowarzyszenie im. prof. Zbigniewa Hołdy. Celem warsztatów prowadzonych w klasach 2TIG, 4TMe, 3TMe i 4TB było uświadomienie uczniom jak duży wpływ na nasze życie codzienne ma Ustawa Zasadnicza. Zostały poruszone kwestie: trójpodziału władzy, niezależności i niezawisłości sędziowskiej, naruszania dóbr osobistych, roli Sądu Najwyższego i Trybunałów oraz inne zagadnienia ustrojowe. Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań dotyczących konstytucji, ale także innych prawnych aspektów naszego życia. Projekt #MojaKonstytucja ma za zadanie szerzyć świadomość prawną młodych ludzi, bo jak powszechnie wiadomo IGNORANTIA IURIS NOCET- nieznajomość prawa szkodzi.

Już po raz jedenasty, w III niedzielę Adwentu, tuchowski plac sanktuaryjny wypełnił się osobami biorącymi udział w Misyjnym Jarmarku z Aniołami, którego celem była pomoc w budowie kościoła w Mińsku na Białorusi. Pierwszy raz swoje dzieła na ten cel ofiarowali uczniowie naszej szkoły.

12 grudnia po odbiór aniołków - w sumie udało się nam zebrać 90 sztuk - przyjechał o. Artur Pruś z Tuchowa, który spotkał się z uczniami podczas katechezy aby podziękować za zaangażowanie i wkład na rzecz misji. Tematem katechezy była Misyjna działalność Kościoła.


 Tegoroczna zbiórka przeznaczona została na budowę kościoła w Mińsku na Białorusi. Sama parafia pw. Matki Bożej Loretańskiej istnieje od czterech lat. Powstała na osiedlu Sokół, które jest bardzo młode i liczy 10.000 mieszkańców, spośród których 400 osób to katolicy. Tamtejsza wspólnota spotyka się na modlitwie w małej kaplicy w jednym z mieszkań. Budowa kościoła wraz z jego zapleczem z pewnością pomoże w lepszym głoszeniu Ewangelii na tamtym terenie. Obecnie duszpasterską posługę pełnią tam ojcowie: Stanisław Staniewski CSsR i Andrzej JodkowskiCSsR.

Na XI Misyjnym Jarmarku z Aniołami pogoda dopisała, podobnie jak ludzie, którzy zechcieli wesprzeć to dzieło. Przełożyło się to na kwotę około 25 tysięcy złotych, ale także na nieprzeliczalne: wspólną modlitwę, spotkania, rozmowy, uśmiech dziecka z powodu nabytego aniołka lub ozdoby.


Każdego, kto przyczynił się choć w drobny sposób do przygotowań jarmarkowych, zapraszamy na dziękczynną Eucharystię w tuchowskim sanktuarium 28 stycznia 2018 r. o godz. 16:00, a po niej na kawę i ciastko do zakonnego domu redemptorystów.

28 listopada odwiedził naszą szkołę, pochodzący z Filipin, ks. Herbie Cañete ze zgromadzenia Rogacjonistów Serca Jezusowego. Ksiądz Herbie od 12 mieszka i pracuje w Polsce i doskonale radzi sobie z naszym językiem. Aktualnie ks. Herbie mieszka w Krakowie, w domu Zgromadzenia przy ul. Siostry Faustyny.

Filipiny to bardzo ciekawy kraj położony na Oceanie Spokojnym. Obejmuje ponad 7000 wysp, na których zamieszkuje około 92 mln osób. Oficjalne motto Filipin brzmi: „Maka – Diyos, Makatao, Makakalikasan, at Makabansa” – co oznacza: „Bóg, ludzie, natura i państwo”.

Ks. Herbie zaprezentował nam historię i zwyczaje swojego kraju a także piosenki w języku filipińskim i angielskim.

Święta Bożego Narodzenia wciąż jeszcze przed nami, zaś świątecznie zrobiło się w naszej szkole 15 grudnia 2017 roku o godzinie 10.00, a to wszystko za sprawą koncertu kolęd oraz piosenek bożonarodzeniowych w języku angielskim ”Merry Christmas Everyone” . Celem koncertu było propagowanie nauki języka angielskiego poprzez muzykę w miłej, świątecznej atmosferze.

Program koncertu został przygotowany z myślą o rodzinach w potrzebie, a zebrane przez słuchaczy (kl IV TI, IV TGs, III TGs, I TE, I TH, I TGs, III zm) fundusze zostały przekazane na cele charytatywne, tj. Szlachetną Paczkę.

rganizatorkami tego muzycznego wydarzenia były pani: Dorota Oleksy, Justyna Duch oraz Karolina Daniec-Talarek.

Koncert przygotowali i przedstawili uczniowie naszej szkoły. Uczestnicy zaprezentowali się w znanych i lubianych utworach, których możemy słuchać w okresie świąt Bożego Narodzenia. Prowadzący koncert zapoznali publiczność z historią powstawania poszczególnych kolęd i innych piosenek świątecznych.

W wykonaniu młodych artystów mogliśmy usłyszeć takie utwory jak: ”Let it snow”, “Got Rest Ye Merry Gentlemen”, “Jingle Bell Rock”, “Merry Christmas Everyone”, “Silent Night”, “Shake up Christmas” i “O Come, All Ye Faithful”. Były to zarówno tradycyjne kolędy, jak i bardziej współczesne piosenki. Publiczność z wielkim entuzjazmem przyjmowała występy swoich koleżanek i kolegów, nagradzając ich gromkimi brawami. Ostatnim punktem koncertu było wspólne kolędowanie przy dźwiękach piosenek świątecznych ”Merry Christmas Everyone” i ”Last Christmas”.

Koncert ”Merry Christmas Everyone” niewątpliwie wprowadził wszystkich w cudowny nastrój nadchodzących magicznych dni.

12 grudnia 2017 roku uczniowie klasy 1TMe oraz 1TE wraz z panią prof. Anną Skoczek i prof. Marzeną Lechowicz-Liro udali się do Regionalnego Centrum Kulturalno-Bibliotecznego im. Jana Pawła II w Brzesku. Celem wycieczki był spektakl muzyczny na podstawie opery Stanisława Moniuszki „Straszny dwór” w wykonaniu grupy wokalno-aktorskiej i formacji tanecznej Miejskiego Ośrodka Kultury w Brzesku z towarzyszeniem Orkiestry Kameralnej pod batutą Bartosza Staniszewskiego.

„Straszny dwór” to najlepsza opera XIX wieku skomponowana przez Stanisława Moniuszkę w latach 1961-1864, premierę miała już po upadku powstania styczniowego (1864) – 28 września 1865 roku. Posiada cechy romantyczne i komediowe, lecz wywołuje również uczucia patriotyczne. Dzieło to było bardzo popularne wśród ówczesnej polskiej publiczności, lecz zakazane przez władze rosyjskie.

Wybór stanu wolnego, niezależność, pozostanie na gospodarstwie ojca – to główne postanowienia powracających z wojska Zbigniewa i Stefana. Jednak inne plany wobec nich ma stryjenka Cześnikowa, która za wszelką cenę pragnie zeswatać ich ze swoimi kandydatkami. Kawalerowie będąc w odwiedzinach u Miecznika z Kalinowa (starego przyjaciela ojca) poznają jego piękne córki, dzięki którym młodzieńcy zaczynają się wahać, a ostatecznie zmieniają decyzję co do swojej przyszłości.

Jak się okazało dwór nie był taki „straszny”, a nawet wywołał uśmiech na wielu twarzach wśród oglądających. Uczniowie wychodzący z sali teatralnej nie bali się wyrażać zachwytu, gdyż mieli okazję obejrzeć profesjonalnie przygotowany spektakl muzyczny. Widzom przypadły do gustu stroje aktorów, które oddawały charakter tamtej epoki. Na pochwałę zasługuje również śpiew aktorów przy akompaniamencie orkiestry, co zostało nagrodzone gromkimi brawami. Nastrój całemu przedstawieniu nadały efekty specjalne w postaci dymu wyłaniającego się spod sceny. Spektakl wywołał burzę pozytywnych komentarzy wśród młodzieży i na pewno długo pozostanie w pamięci.

Miejmy nadzieję, że takie wycieczki jeszcze bardziej zachęcą uczniów do udziału w widowiskach kulturalnych, a wiadomo, że w dzisiejszych czasach nie cieszą się one zbyt dużym zainteresowaniem wśród młodzieży.

W dniu 7 grudnia 2017 roku w godzinach 13.00 -14.30 został przeprowadzony w naszej szkole I etap konkursu "Turbolandeskunde - Wędrówka po krajach niemieckiego obszaru językowego". W tym roku pytania dotyczyły wiedzy o Niemczech.

W konkursie wzięło udział 18 trzyosobowych zespołów.

I miejsce zdobyli uczniowie z klasy 4TMG: Karolina Cebulska, Karolina Toboła i Szymon Parketny;

II miejsce zajęli uczniowie z klasy 3TMe: Katarzyna Trojak, Krzysztof Sionko i Fabian Szylar;

III miejsce przyznano zespołowi w składzie: Aleksandra Skowronek - uczennica z klasy 1TGs, Borys Pacewicz-Pyrek i Hubert Ważny - uczniowie z klasy 3TI

Szlachetna Paczka jest dziś jednym z najbardziej rozpoznawalnych projektów społecznych w Polsce. Działa od 2001 roku i łączy tysiące wolontariuszy, darczyńców i rodzin w potrzebie. Jej twórca ksiądz Jacek Stryczek to duszpasterz akademicki, filozof, społecznik i buntownik, pomysłodawca ekstremalnej drogi krzyżowej.

ZSP nr 2 w Brzesku od 9 lat bierze udział w tym projekcie. Nauczyciele i uczniowie przygotowali już 10 SZLACHETNĄ PACZKĘ dla rodziny z Małopolski. W tym roku pomoc skierowana była do osób, które znalazły się w trudnej sytuacji materialnej z przyczyn od siebie niezależnych (utrata pracy ojca, choroba najmłodszego dziecka). Jako darczyńcy staraliśmy się zaspokoić wszystkie potrzeby rodziny, dlatego społeczność szkolna chętnie uczestniczyła w zbiórce pieniędzy. Najhojniejsza była klasa II TMe, tuż za nią III TI, III TMe oraz II TI, I TI. Spośród grona pedagogicznego „na szóstkę” spisali się (jak co roku) nauczyciele wychowania fizycznego i poloniści. Młodzież zorganizowała kilka ciekawych imprez, z których dochód został przeznaczony na SZ P. Uczniowie II TGs z wychowawczynią panią mgr Sylwią Smagą dali popis sztuki kulinarnej. Upieczone przez nich ciasteczka z wróżbą cieszyły się wielkim powodzeniem zarówno wśród uczniów, jak i grona pedagogicznego. Za uzyskane ze sprzedaży pieniądze zakupiono dla rodziny rower (rodzina nie posiada samochodu). Nauczycielki języka angielskiego panie: mgr Dorota Oleksy, mgr Justyna Duch i mgr Karolina Daniec zorganizowały koncert charytatywny Merry Christmas Everyone, a zebrane przez słuchaczy (kl IV TI, IV TGs, III TGs, I TE, I TH, I TGs, III zm) fundusze pozwoliły zaspokoić potrzeby rodziny. Przygotowane produkty zostały dostarczone 09.12.2017 do magazynu Sz P , który w tym roku znajdował się w Parafii św. Jakuba Apostoła w Brzesku.

Wszystkim darczyńcom z ZSP nr 2 w Brzesku chciałabym serdecznie podziękować. To dzięki WAM: NAUCZYCIELE, RODZICE, UCZNIOWIE i ABSOLWENCI zwykły grudniowy dzień mógł stać się dla pewnej rodziny niezwykłym dniem cudów.

W dniach 1 – 4 grudnia 2017 roku przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego
ZSP Nr 2 w Brzesku wraz z opiekunami:  Panią wicedyrektor Patrycją Ptak-Żołną, Panią Jadwigą Jemioło oraz Panem dyrektorem Jerzym Soską  uczestniczyli w wycieczce do Gdańska.

Celem wyjazdu było poszerzenie wiedzy na temat obrońców Westerplatte - patrona naszej szkoły poprzez bezpośredni kontakt z „żywą historią”.

Pierwszym punktem wycieczki było wielogodzinne zwiedzanie gdańskiej Starówki. Dowiedzieliśmy się bardzo dużo na temat historii tego miejsca, mogliśmy także pospacerować ulicą Długą, przy której stoją m. in.  Dom Uphagena  i Ratusz Głównego Miasta. Następnie udaliśmy się na Długi Targ pod pomnik Neptuna - symbol Gdańska.

Żuraw na Długim Pobrzeżu i Kościół Mariacki to kolejne punkty naszej wycieczki. Po wspólnym obiedzie, zobaczyliśmy jeszcze Ratusz Staromiejski, Wielki Młyn i kościół
św. Brygidy.

Dzień drugi przeznaczyliśmy na dalsze zwiedzanie Trójmiasta. W Gdyni odwiedziliśmy wybrzeże i Skwer Kościuszki, w Sopocie ulicę Bohaterów Monte Cassino, przepiękne molo i park zdrojowy. Jednak najważniejszym punktem tego dnia była nasza obecność na Westerplatte. Jako jedni z nielicznych złożyliśmy kwiaty na Cmentarzu Obrońców Westerplatte. Widzieliśmy Wojskową Składnicę Tranzytową i Koszary. Pomnik Obrońców Westerplatte, którego kopia znajduje się w naszej szkole, zrobił na nas ogromne wrażenie. Bardzo podniosłym i wzruszającym momentem było pobranie przez przedstawicieli szkoły ziemi, na której walczyli żołnierze. Będzie ona podkreślała więź Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 z tym miejscem. Opuszczając Westerplatte czuliśmy jeszcze większą dumę, że to akurat bohaterscy obrońcy są naszymi patronami.

Kolejnym miejscem naszej wycieczki była Archikatedra Oliwska słynąca na cały świat
z zabytkowych organów. Ich wspaniałe brzmienie przyciąga tysiące słuchaczy na całorocznych prezentacjach i letnich koncertach festiwalowych. Niewiele osób wie, że oliwskie organy, wybudowane na przełomie XVIII i XIX wieku przez Jana Wilhelma Wulffa z Ornety, były wówczas największym tego typu instrumentem na świecie.

Trzeci dzień upłynął nam pod znakiem relaksu. Spędziliśmy ten czas na długim spacerze ulicami Gdańska. Widzieliśmy m. in. budynek Poczty Polskiej w Wolnym Mieście Gdańsku, Muzeum Narodowe oraz Stocznię Gdańską, w której zbudowano ponad tysiąc
w pełni wyposażonych statków pełnomorskich. To na jej terenie miało miejsce stłumienie protestów oraz zamordowanie trzech stoczniowców – ofiar wydarzeń grudnia 1970 roku.

Pod Pomnikiem Poległych Stoczniowców odczytaliśmy referaty przygotowane na temat wydarzeń sprzed 47 lat.

W dniu wyjazdu delegacja Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Brzesku odwiedziła Zespół Szkół Morskich im. Bohaterskich Obrońców Westerplatte w Gdańsku
i nawiązała współpracę z tą szkołą. W roku 2019 będzie ona organizatorem zjazdu „Klubu Szkół Westerplatte”, w którym weźmiemy udział.

W czasie tych kilku dni spędzonych na Wybrzeżu Gdańskim dowiedzieliśmy się bardzo dużo o historii Polski oraz patronie naszej szkoły. Pomimo zmęczenia, byliśmy pod ogromnym wrażeniem tego, co zobaczyliśmy. Cieszymy się również z nawiązanego kontaktu z inną szkołą noszącą imię Bohaterów Westerplatte.

Bardzo dziękujemy Dyrekcji i nauczycielom za opiekę oraz mile wspólnie spędzony czas.


Oby więcej takich wycieczek...

Przez dwa dni 7 i 8 grudnia 2017 obchodzono w ZSP nr 2 Rok Conrada. Sejm RP ogłosił Josepha Conrada-Korzeniowskiego patronem roku 2017 w związku z przypadającą 3 grudnia – 160. rocznicą urodzin tego angielskiego pisarza polskiego pochodzenia.

W naszej szkole pierwszego dnia, w sali 216 odbyły się Lekcje z Conradem. Tak nazwano wspólne, głośne czytanie „Heart of Darkness” (Jądro ciemności) w językach angielskim i polskim. Poprzedziło je wysłuchanie fragm. „ The End” zespołu The Doors. „The Nuelle, a cruising yawl…” zaczęła pani prof. Dorota Oleksy, a po niej po angielsku czytali Mikołaj Rachwał, Marek Stańczyk, Krzysztof Korta, Mateusz Brzyk, Sebastian Bugaj, Sebastian Musiał i pan prof. Marcin Przybylski. Nauczyciele j. angielskiego i uczniowie zgodnie przyznali, że literacki język angielski, którym posługuje się Joseph Conrad jest niezwykle trudny. Czytanie w j. polskim rozpoczął nauczyciel, a kontynuowali już wszyscy uczniowie klasy 1TMe. Tę część zakończono wysłuchaniem w całości piosenki The Doors. Uczniom wyświetlono teksty na tablicy interaktywnej, tak by wszyscy mogli kształcić swoje umiejętności językowe; 1TMe bowiem również na j. polskim realizuje projekt unijny: „Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu (CLIL) – nową szansą na rozwój szkoły”. Równocześnie pod koniec lekcji przez szkolny radiowęzeł prezentowano myśli i aforyzmy Conrada z książki „Jądro ciemności”. Poprzedził je niezwykle sugestywny sygnał muzyczny pochodzący z Conrad Festival pt. „Niepokój”. Słowa pisarza i akcent muzyczny miały przebudzić z letargu, zmusić do zastanowienia i skierować uwagę na relację z Conrad Festival, wyświetlaną na szkolnym korytarzu, o czym informowano w programie obchodów Roku Conrada na stronie internetowej. Tę część nagrali uczniowie kl. 2 TMe pod kierunkiem pana prof. Tomasza Kukli. Okazuje się, że radiowęzeł jest bardzo skutecznym narzędziem przekazywania wiedzy. Każdy z zapytanych uczniów wiedział, że w szkole obchodzony jest Rok Conrada, że napisał on „Jądro ciemności” i mówił „coś o kłamstwie”. Najbardziej dociekliwi uczniowie z kl. 2zwc zapytali dlaczego jego nazwisko zapisano przez „C”. Dowiedzieli się więc, że pseudonim Conrad pochodzi od drugiego imienia i zapisane jest w j. angielskim, bo pisarz choć był Polakiem (synem zesłańców; rodzice Conrada zostali zesłani w głąb Rosji za działalność patriotyczną w 1861 roku, tj. przed wybuchem powstania styczniowego) pisał w j. angielskim, a o przynależności do literatury danego kraju świadczy język, w którym autor publikuje swoje utwory.

Klasa 2zwc, podobnie jak kl. 4TGs, obejrzała fragmenty relacji z 3 dni Conrad Festival, tj. Międzynarodowego Festiwalu Literatury im. Josepha Conrada, który odbył się w Krakowie 23-29 X 2017 roku pod hasłem: „Niepokój”. Organizatorzy festiwalu uznali, że niepokój najtrafniej charakteryzuje kondycję współczesnego człowieka. Relację w hallu przygotował pan prof. Wojciech Nowacki. Pan prof. Nowacki jest też autorem projektu graficznego obchodów Roku Conrada w ZSP nr 2.

Każdy uczeń, który przechodził szkolnym korytarzem mógł zwrócić uwagę na tłumy rówieśników, którzy uczestniczyli w spotkaniach ze sławnymi pisarzami, gośćmi Conrad Festival. Całość relacji, i to z pewnością wielokrotnie, obejrzała natomiast ze swojego apartamentu na portierni pani Jadzia. Ona też oraz pani Lucyna, pan Tadeusz oraz uczniowie kl. 4TE zamienili klasę 107 na salę kinową, gdzie w drugim dniu obchodów, zatytułowanym Conrad filmowy, tj. 8 grudnia odbyła się projekcja filmu „Czas Apokalipsy”. Kultowy film Francisa Forda Coppoli z 1979 roku, uznany za najważniejszy obraz XX wieku obejrzało w wyjątkowym skupieniu 75 osób z klas: 1TMe, 2TB i 4TGs. O projekcję na dwóch ekranach zadbał pan prof. Tomasz Kukla. Niespodzianką dla uczniów były napisy w j. polskim (zamiast lektora), ale młodzież mogła sprawdzić swoją znajomość j. angielskiego. W ramach podsumowania dwudniowych obchodów Roku Conrada w ZSP nr 2 zwrócono uwagę na etykę Conradowską. Zakłada ona, że można zachować wartości moralne i sprzeciwić się złu bez względu na okoliczności. Marlow – bohater „Jądra ciemności” wyznaje proste zasady: honor, uczciwość, lojalność, odwaga, prawdomówność, prawość. Wierność zasadom moralnym kształtuje tożsamość człowieka i Rok Conrada był znakomitą okazją, by o tym przypomnieć.

5 grudnia 2017 roku w ZSP nr 2 w Brzesku odbyło się spotkanie z Panem Michałem Burkiem edukatorem Instytutu Studiów Strategicznych w Krakowie. Warsztaty odbywają się w naszej szkole cyklicznie i co roku bierze w nich udział duża liczba klas. Tym razem problematykę holocaustu, nagrody Yad Vashem i Sprawiedliwych zgłębiały klasy 2 TIG, 3 TMe, 4 TB, 4 TE, 4 TMe oraz 4TMG. Uczniowie mieli możliwość bliższego zapoznania się z historią Żydów w czasie II wojny światowej. Słowo „ holokaust” nabrało dla nich nowego, głębszego znaczenia. Podczas półtora godzinnej prezentacji zostali zapoznani z historią „Sprawiedliwych wśród narodów świata” , czyli osób pochodzenia nieżydowskiego, którzy otrzymali najwyższe izraelskie odznaczenie za pomoc Żydom w czasie II wojny światowej. Największa część Sprawiedliwych to Polacy, którzy mimo kary śmierci pomagali i chronili Izraelitów przed śmiercią. Klasom została opowiedziana historia osób, takich jak : rodzina Ulmów, Irena Sendlerowa, Oskar Schindler czy Władysław Szpilman. Uczniowie obejrzeli również film pt. „Tak pamiętam… Wspomnienia Krystyny Chiger-Keren.” Jest to historia kilkunastu Żydów, których po likwidacji lwowskiego getta ukrył w kanałach Polak Leopold Socha, a po około 2 latach pod ziemią, gdy wojna się skończyła, mogli znów wrócić na powierzchnię. Pan Burek przybliżył również historie Żydów mieszkających w czasie II wojny światowej w Brzesku. To spotkanie pozostanie na długo w pamięci naszych uczniów.

Edukatorzy krakowskiego ISS-u goszczą na Zielonce na zaproszenie pani mgr Agnieszki Dudek-Janickiej.

W tym tygodniu – od 4.12.2017 do dzisiaj tj. 8.12.2017 gościliśmy w naszej szkole nauczycieli Srednej Odbornej Skoly z Puchova ze Słowacji. Dwie nauczycielki - machatroniki i elektroniki przebywały w szkole w ramach projektu Erasmus plus.

Nauczyciele uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez naszych mechatroników: Panie Barbarę Zelek, Annę Witkowską oraz Krzysztofa Serafina. Miłą atrakcją dla gości były zajęcia w pierwszej klasie hotelarskiej ciekawie zaaranżowane przez Panią Sylwię Mleczko Fikas.

Duże zainteresowanie wśród gości wywołało spotkanie z Panem Krystianem Zamiatałą – kierownikiem ODiDZ, który w rzeczowo przedstawił kształcenie dualne i kierunki kształcenia oraz współpracę z zakładami i pracodawcami. Goście zadawali dużo pytań dot. tej tematyki.

Słowaccy goście odwiedzili również Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie poznając specyfikę instytucji oraz uczestnicząc w zajęciach z programowania CNC oraz zwiedzili zabytki Krakowa.

Dnia 05.12.2017 r. w Naszej szkole Starosta Brzeski p. Andrzej Potępa z p. Dyrektorem Jerzym Soska uroczyście wręczył certyfikaty i zaświadczenia ukończenia i uczestnictwa w kursie kelnerskim. CZYTAJ WIĘCEJ

3 grudnia 2017 roku przypadł jubileusz 160-lecia urodzin angielskiego pisarza polskiego pochodzenia Josepha Conrada-Korzeniowskiego, autora takich powieści m.in. jak: Jądro ciemności, Lord Jim, Smuga cienia.

W uzasadnieniu Sejmowej Komisji Kultury i Środków Przekazu, która go rekomendowała napisano: Podejmowanie tematów ważnych dla starego kontynentu czyni go pisarzem uniwersalnym, który już w tamtych czasach nakreślił wizję „Europy bez granic”, stanowiącą podstawę trwałego pokoju między narodami Europy.

Program obchodów Roku Conrada w ZSP nr 2:

I dzień – 7 grudnia Lekcje z Conradem

1. Wspólne czytanie w j. angielskim „Heart of Darkness” i j. polskim „Jądro ciemności” kl. 1TMe, sala 216 (opieka merytoryczna: prof. Dorota Oleksy, Anna Skoczek, Marcin Przybylski.)
2. “We live, as we dream – alone” – „Żyjemy tak jak śnimy – samotnie” – prezentacja myśli i aforyzmów Conrada przez radiowęzeł (koordynacja pan prof. Tomasz Kukla)
3. Relacja z Conrad Festiwal 2017, który odbył się w Krakowie w dniach 23-29 X 2017 pod hasłem: „Niepokój” – szkolny hall (odpowiedzialny pan prof. Wojciech Nowacki)

II dzień – 8 grudnia Conrad filmowy

1. „Apocalypse Now” – „Czas Apokalipsy” projekcja filmu w reżyserii Francisa Forda Coppoli, USA 1979 – sala audiowizualna 107. (Udział klas 1TMe, 2TB, 4TGs)
2. Etyka Conradowska – podsumowanie dwudniowych obchodów Roku Conrada

Zapraszamy!

Olimpiada statystyczna jest olimpiadą tematyczną. Jej celem jest upowszechnianie wiedzy i rozwijanie umiejętności z zakresu statystyki w obszarze analiz społeczno-gospodarczych z wykorzystaniem narzędzi informatycznych oraz stymulowanie aktywności w zakresie kompetencji interpersonalnych młodzieży szkół ponadgimnazjalnych.

Olimpiada statystyczna jest trójstopniowa:
I stopień – zawody szkolne;
II stopień – zawody okręgowe, przy czym okręg stanowi obszar jednego województwa;
III stopień – zawody centralne.

1 grudnia Komisja Szkolna przeprowadziła Zawody Szkolne, w których wzięło udział 7 osób. Do Zawodów Okręgowych kwalifikowana jest trójka uczestników z najlepszym wynikiem z każdej szkoły.

Z naszej szkoły do zawodów okręgowych przechodzą:
Marcin Ważydrąg,
Michał Wyjaśniał,
Dorota Cieślicka.

Zwycięzcom gratulujemy i życzymy powodzenia w dalszych etapach.

Szczegółowe wyniki i rankingi naszych uczniów

Milo poczytać o swojej szkole w zagranicznych mediach. Po uroczystości rozdania nagród międzynarodowego konkursu „Europa w szkole”, która odbyła się w ZSP nr 2 w Brzesku w październiku 2017, zachwyceni goście pan Manfred Däuwel i jego żona Rosemarie Däuwel-Türk podzielili się wrażeniami z Polski na oficjalnej stronie konkursu.

CZYTAJ WIĘCEJ

Takiej tezy broniła zwycięsko drużyna naszej szkoły w finale Powiatowego Turnieju Debat Oksfordzkich, który odbył się w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr1 w Brzesku 29 listopada 2017 roku. Naszą szkołę brawurowo reprezentowali: Karolina Cebulska, Karolina Toboła, Maciej Dziegiecki, Mikołaj Gzyl, Szymon Parketny i Marcin Ważydrąg. Wsparcie naszemu zespołowi zapewnili uczniowie Zielonki, którzy zaprezentowali się jako najbardziej aktywna część publiczności. W turnieju uczestniczyły szkoły ponadgimnazjalne z powiatu brzeskiego: ZSP nr1 w Brzesku, ZSP nr2 w Brzesku, ZSP w Czchowie i ZS w Szczurowej. Stoczono cztery debaty, których tezy brzmiały:

Inność budzi strach.
Przeciwności losu uczą mądrości, powodzenie ją odbiera.
Marzyciele są pożyteczni dla społeczeństwa.
Lepiej zaliczać się do niektórych, niż do wszystkich.

Drużyny i poszczególnych mówców oceniało profesjonalne Jury w składzie: Marcin Lewandowski- Tarnowska Liga Debatancka, Magdalena Wajda, Agnieszka Mytnik, Jerzy Wyczesany, Beata Kusiak, Krystian Sroka.

W pierwszej debacie starły się szkoły z Czchowa i Szczurowej, gdzie lepsza okazała się drużyna z Czchowa, drugie starcie to zaciekły pojedynek pomiędzy szkołami z Brzeska. Zielonka pokonała przeciwnika i znalazła się w finale z Czchowem, gdzie również okazała się zwycięskim teamem.

Naszym debatantom serdecznie gratulujemy!

Za pomoc i wsparcie dziękujemy Pani Dorocie Wawryce, Pani Małgorzacie Kubali, Pani Annie Rudnik oraz Panu Dariuszowi Chrzanowi. Wychowawcom naszych dyskutantów i nauczycielom dziękujemy za wyrozumiałość i trzymanie kciuków.

17 listopada w Krakowie odbyła się uroczysta gala podsumowująca V Małopolskie Dyktando Niepodległościowe. Dwoje uczniów naszej szkoły odebrało nagrody z rąk pani Barbary Nowak, Małopolskiego Kuratora Oświaty. Dominika Leszczyńska z klasy III TMe zajęła IV miejsce, natomiast Jakub Filip, uczeń klasy II TiG miejsce VII. W tym roku Dyktando pisało ponad 10 tysięcy uczniów z Polski, a także z Litwy i Łotwy. Laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

28 listopada 2017 roku w ZSP nr 2 zorganizowano po raz pierwszy w ponad 48. letniej historii szkoły Olimpiadę Solidarności. Była to już V edycja (2017/2018) tego ogólnopolskiego konkursu historycznego. W zawodach mogli wziąć udział uczniowie drugiej klasy 3-letnich liceów ogólnokształcących oraz trzeciej klasy 4-letnich techników. Konkurs składa się z trzech etapów rywalizacji: etap szkolny (I etap), etap wojewódzki (II etap), etap ogólnopolski - finał (III etap). W tym roku do olimpiady przystąpili uczniowie z 500 szkół. W naszej szkole do etapu szkolnego zgłosiło się 8 uczniów z klasy 3 TI i 3 TBG, test napisało 7: Sylwia Łyszczarz, Klaudia Kałuża, Adriana Kuliś, Olga Śmietana (klasa 3TBG) oraz Łukasz Łanocha, Przemysław Klimek, Sebastian Jarecki (klasa 3TI). Obejmował on zakres materiału, określony w następujących lekturach obowiązkowych:

1. Marek Gałęzowski, Filip Musiał, Adam Dziurok, Łukasz Kamiński, Od niepodległości do niepodległości. Historia Polski 1918-1989, Warszawa 2010.
2. Jerzy Eisler, Polskie miesiące, czyli Kryzys(y) w PRL, Warszawa 2008.

Nagrodami za I miejsce w ogólnopolskim finale będą:

1. Promesy indeksów na studia;
2. Bony na publikacje Instytutu Pamięci Narodowej;
3. Stypendia naukowe.

Nagrodami za II i III miejsce w ogólnopolskim finale będą:

1. Bony na publikacje Instytutu Pamięci Narodowej;
2. Stypendia naukowe.

Przewiduje się też 3 dniową wizytę studyjną w Gdańsku.
– indeksy na czołowe uczelnie wyższe;

– roczne stypendia;

Organizatorem ogólnopolskiego konkursu Olimpiada Solidarności. Dwie dekady historii, jest Fundacja Centrum Solidarności, z siedzibą w Gdańsku. Uczniom dziękujemy za udział i życzymy sukcesów.

Jakość, nowoczesność, wielkość, innowacyjność, funkcjonalność to hasła, które przyświecają FCA Poland S.A.  (do 1 kwietnia 2015 Fiat Auto Poland S.A.) dzisiaj FCA to akronimem słów Fiat Chrysler Automobiles.– przedsiębiorstwu należącemu do grupy Fiat Auto powstałemu 28 maja 1992 na bazie Fabryki Samochodów Małolitrażowych (FSM) w Bielsku-Białej i Tychach. Wówczas Fiat Auto przejął 90% akcji spółki. W 1993 spółka zmieniła markę produkowanych pojazdów z „Polski Fiat” na „Fiat”. W późniejszym czasie Fiat Auto powiększył swoje udziały w spółce.

Klasa 1 bmk w piątek 24 listopada 2017„skoro świt” wyruszyła na wycieczkę turystyczno-zawodoznawczą do fabryki FCA Poland S.A.  Klasa w podróż pojechała nowoczesnym autokarem pod opieką swojego wychowawcy Mariusza Klimczaka wspomaganego przez szkolnego doradcę zawodowego Elżbietę Wojnowicz. Wycieczce towarzyszyła piękna pogoda i radosny nastrój.

Przed zakładem oczekiwał na nas jeden z przewodników z przygotowanymi kamizelkami ochronnymi. Po wejściu na teren zakładu – zostaliśmy przeszkoleni z zasad BHP, obowiązujących na terenie fabryki oraz obejrzeliśmy krótki film obrazujący historię zakładu. Zwiedzanie zakładu kontynuowaliśmy po specjalnie wyznaczonych „ścieżkach”.

Widok pracujących robotów był imponujący a informacje przekazywane przez przewodnika wprowadzały w tajemniczy świat technologiczny.

Tyska fabryka zajmuje ponad 2,4 mln m². Jest obecnie jednym z największych zakładów produkcyjnych w Europie w pełni zautomatyzowany i wyposażony w nowe technologie. Wielkość produkcji (1200 samochodów dziennie) stawia go na pierwszym miejscu wśród producentów samochodów osobowych w Polsce i w Europie. 70 firm świadczy usługi na rzecz produkcji tworząc miasteczko przemysłowe.

Zakład zatrudnia 3 400 pracowników. Pierwsze samochody zjechały z linii montażowej 18 września 1975 roku i był to Fiat 126p wytwarzany w Tychach 16 lat do czasu kiedy całą produkcje przeniesiono do Bielska Białej. Kiedy ostatni model Fiata 126p opuścił 22 września 2000 roku zakład w Bielsku Białej Fiat Auto Poland podjął decyzję aby montować samochody wyłącznie w Tychach i rozpoczęto produkcję Fiata Siena, Fiata Uno i Fiata Palio Weekend. Dziś w Tychach produkuje się dwa modele Fiata – Fiat 500 i Lancia Ypsylon. W roku 2009 osiągnięto rekord produkcji 605 tyś. aut. Obecnie roczna produkcja obu samochodów to blisko 100 tyś. Samochodów. Do tej pory Tychy wyprodukowały około9 mln samochodów.

Zakład ciągle się doskonali i zdobywając wiele nagród tym samym potwierdza wysoką jakość produkcji. Fabryka 3 krotnie zdobyła certyfikat zarzadzania jakością ISO, Polskiej i Europejskiej Nagrody Jakości, oraz nagród resortowych - Gold Level, brązowy medal w WCM.

Po trudach zwiedzania - najlepszym pomysłem były - Mc Donald i Kentucky Fried Chicken, które pozwoliły uzupełnić płyny, zaspokoić głód ……i wrócić do domu. Fiatem nie wróciliśmy. No trudno, ale przygoda……warta przeżycia.

23 listopada 2017 roku uczniowie klasy 1TMe z ZSP2 nr 2 w Brzesku, wraz z wychowawczynią dr Anną Skoczek,  złożyli kwiaty pod pomnikiem, znajdującym się na skraju lasu otaczającego Pałac Goetzów. Upamiętnia on „Dziewięciu walecznych poległych za ojczyznę w bitwie pod Okocimiem w listopadzie 1914”. A byli to: Kucy Anton, Iwanyszyn Wasyl, Weber Franz, Procharska Fried, Fedyk Michael, Steigel Max, Zarembecki Josef i Łopatka Gregor.
Zginęli oni w bitwie pod Okocimiem w dniach 20 do 24 listopada 1914 roku. Pisze o niej Jan Burlikowski w “Kronice Miasta Brzeska” – (t. 2.) lecz oryginalnym źródłem przedstawiającym to wydarzenie jest książeczka “Brzesko w latach 1914-20” Kazimierza Missony - ówczesnego dyrektora gimnazjum w Brzesku. A opisuje on ją tak:

20 listopada. Coraz więcej przybywa wojska austriackiego. Ciągły huk armat. Z jednej strony gdzieś koło Jadownik są okopani Austriacy, naprzeciw nich, w Szczepanowie, są Moskale.

21 listopada. Coraz więcej przybywa wojska austriackiego. Ciągły huk armat, bitwa trwa jeszcze. Głowa boli od huku, człowiek zasypia i budzi się przy tej pięknej muzyce.

22 listopada. Zaczyna być wesoło. Granaty rosyjskie padają na miasto. Pierwszy padł na rynek, czyniąc ogromny popłoch między rannymi żołnierzami, którzy leżeli obok apteki.
[...] Bombardowanie trwało pół godziny. Zrazu czyniło ono straszne wrażenie, wnet jednak można się było z nim oswoić. Dr Dadlez został obalony wybuchem granatu na ziemię, a ułamki poharatały mu płaszcz.

23 listopada. Armaty grają ciągle, lecz coś kiepsko musi być z Austriakami, bo się wycofują.

24 listopada. Piechota rosyjska zajmuje Brzesko i maszeruje na Bochnię”.

Oddanie hołdu poprzedziło wielkie sprzątanie. Klasa została podzielona na 3 grupy. Każda grupa dostała worek na śmieci, a następnie wskazano jej teren do zbierania śmieci, znajdujących się w okolicy pomnika, a także opuszczonych zabytkowych zabudowaniach. Wydarzenie to udokumentowano serią zdjęć, by przypomnieć mieszkańcom Brzeska, a zwłaszcza młodym pokoleniom, istnienie tak ważnej pamiątki historii naszej “małej ojczyzny”.

W dniu 23 listopada 2017 klasy 1 TI,2TIG oraz 3 TI uczestniczyły w widowisku multimedialnym „Potęga Informatyki 7”, które zostało zorganizowane przez Wyższą Szkołę Biznesu – National Louis University w Nowym Sączu.

Na oczach widzów informatyka zdominowała rzeczywistość. Każdy uczestnik wydarzenia stał się częścią wirtualnego świata, jego integralnym elementem. Przy pomocy doskonałej muzyki, robotów, animacji, filmów, laserów i efektów świetlnych prelegenci odkrywali możliwości nowych narzędzi informatycznych oraz pokazali nowoczesne urządzenia - a wszystko po to, by każdy uczestnik poczuł Potęgę Informatyki!

Tematyka widowiska:
Geniusz Programowania - poznaj najnowsze techniki programistyczne,
Geniusz Gier Komputerowych - nie tylko granie może być Twoją pasją,
Geniusz Aplikacji Internetowych - bądź Twórcą – daj innym narzędzia do codziennej pracy,
Geniusz Sieci Komputerowych - także Sieć ma swoją drugą stronę medalu,
Geniusz Nowoczesnych Urządzeń - małe urządzenia stworzone do wielkich rzeczy,
Gość specjalny: Big Led Monster – Wielki Przerażający Potwór,
IT Led Party - daj się ponieść informatycznej muzyce,
Latające drony - efekty świetlne,
Niezwykli ludzie w strefie chillout-owej Potęgi Informatyki,
Wielkie Muzyczne widowisko - Koncert zespołów - na żywo,
Występy taneczne,
Wirtualne studio PI 7,
Efekty świetlne, pokazy laserów, 5 wielkich ekranów projekcyjnych.

W dniach 17 – 19 listopada 16 mechatroników z klas 2 i 3 TMe uczestniczyło w zajęciach praktycznych organizowanych przez wyższe uczelnie w ramach małopolskiej chmury edukacyjnej współfinansowanej przez Unię Europejską.

Po przyjeździe na AGH w sobotę uczniowie przystąpili do ćwiczeń w budowie modeli przestrzennych 3D w systemie CATIA pod przewodnictwem dr inż. Zbigniewa Śliwy. Następnie młodzież udała się na Uniwersytet Pedagogiczny, gdzie pod przewodnictwem mgr Tomasza Heiliga uczniowie zaprojektowali i zmontowali prosty układ elektroniczny z fotodiodą, tranzystorem bipolarnym i diodą LED. Mechatronicy dowiedzieli się również nieco o systemie mikroprocesorowym na przykładzie mikroprocesora ATMEGA. Po obiedzie uczniowie mieli okazję zwiedzić muzeum inżynierii miejskiej w Krakowie.

W niedzielę zajęcia w budynku B3 AGH rozpoczął dr inż. Piotr Dudek z zajęciami dotyczącymi projektowania elementów 3D i ich wykonaniem metodą drukowania. (metoda szybkiego prototypowania). Następnie młodzież udała się do budynku B2 gdzie miała okazję zobaczyć demonstrację sterowników PLC pracujących w sieci teleinformatycznej pod kierunkiem dr inż. Stanisława Flagi.

Na koniec mechatronicy mieli okazję wykorzystać wiedzę zdobytą na Zielonce i pokazać co potrafią w dziedzinie połączeń układów pneumatycznych. Tą część warsztatów poprowadził dr inż. Roman Korzeniowski. Po zajęciach młodzież wypełniła test wyjścia oraz krótką ankietę dotyczącą szkolenia. Zostały wręczone certyfikaty uczestnictwa oraz drobne upominki dla osób które wypadły najlepiej w teście.

Naukowe warsztaty weekendowe są jedną z form wsparcia realizowaną w ramach komponentu Małopolskiej Chmury Edukacyjnej w projekcie pn. „Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II”

Celem szczegółowym projektu w zakresie komponentu Małopolskiej Chmury Edukacyjnej jest zapewnianie uczniom techników możliwości poszerzenia wiedzy z zakresu przedmiotów zawodowych oraz kształtowanie kompetencji kluczowych dzięki wykorzystaniu nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych.

Język polski wcale nie musi być nudny. Udowodniła to klasa 3 TGS, przygotowując wybrane sceny z „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego. Przede wszystkim liczyła się dobra zabawa, co widać na zdjęciach. Uczniowie przebrali się w stroje krakowskie, a nawet tworzyli stroje na wzór postaci z lektury. Wesele się udało. Było zabawnie i wesoło. Do tego tanecznie i śpiewająco. Każdy był zadowolony i szczęśliwy. W końcu lekcje to nie tylko siedzenie w ławkach.

Zbliża się do końca okres realizacji projektu „Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu (CLIL) - nową szansą na rozwój szkoły”, ale nie kończą się zajęcia realizowane tą metodą. Tym razem w lekcji dwujęzycznej hospitowanej przez wicedyrektor Ewę Hudymę uczestniczyła klasa 1TI. Powtórzenie wiadomości o procentach zostało zorganizowana przeze mnie w formie zawodów matematycznych. Uczniowie podzieleni na grupy o nazwach Multipliers, Percentages, Decimals, Fractions zaciekle, ale w atmosferze fair play rywalizowali o oceny z aktywności.

Po przedstawieniu celów lekcji i zasad pracy uczniowie przystąpili do rozwiązywania kolejnych ćwiczeń. Polecenia w nich zawarte były sformułowane wyłącznie w języku angielskim, dlatego też uczniowie otrzymali przygotowane wcześniej specjalnie na ten cel słowniczki z niektórymi zwrotami i słownictwem dotyczącym obliczeń procentowych. Pierwsze cztery zadania zespoły otrzymały na kartach pracy, a czas przeznaczony na ich rozwiązanie wynosił 10 minut. Trzy dotyczyły teorii, m.in. wzorów na procent składany i procent prosty, a ostatnie dotyczyło wykonania prostych obliczeń procentowych i stanowiło rozgrzewkę przed przystąpieniem do zasadniczej części powtórki.

Kolejny etap meczu został zorganizowany w formie interaktywnego testu w aplikacji Kahoot (kahoot). Uczestnicy każdej z drużyn szukali prawidłowej odpowiedzi na 9 pytań o bardzo zróżnicowanej trudności. Czas rozwiązania poszczególnych zadań wynosił 20, 60 lub 120 sekund. Każdorazowo po oddaniu odpowiedzi przez wszystkie zespoły lub zakończeniu czasu na tablicy interaktywnej ukazywały się aktualne wyniki, co jeszcze bardziej zwiększało atmosferę rywalizacji.

Ostatni etap meczu stanowiło rozwiązanie i przetłumaczenie na język polski dłuższego zadania egzaminacyjnego z angielskiego egzaminu GCSE MATHS.

Lekcja przebiegła bardzo sprawnie i podobała się uczniom. Opinie o lekcji uczniowie oraz obserwator zamieścili na specjalnie przygotowanej stronie w aplikacji internetowej Padlet (padlet). Znajdą się również na niej wyniki rywalizacji.

Jako materiał pomocniczy dla uczniów przygotowałem, także zestaw zadań o procentach w języku polskim w formie testu (kahoot) oraz quizlet, gdzie można ćwiczyć wymowę i uczyć się słownictwa związanego z tematem lekcji (quizlet).

Przypomnijmy, że zajęcia te odbyły się dzięki dofinansowaniu wspomnianego wyżej projektu, który realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) – projekt mobilność kadry edukacji szkolnej współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego. Czas jego realizacji obejmuje okres od 01.09.2016r. do 30.11.2017r., a całkowite dofinansowanie projektu z Unii Europejskiej wynosi 222 856,09 zł.

Dominika Leszczyńska z klasy 3TMe została stypendystką Prezesa Rady Ministrów za rok szkolny 2016/2017. Uroczystość wręczenia dyplomów odbyła się 8 listopada 2017r. 
w Kuratorium Oświaty w Krakowie. Stypendium otrzymują uczniowie, którzy w danym roku szkolnym uzyskali najwyższą średnią ocen w szkole oraz wykazują się szczególnymi uzdolnieniami w co najmniej jednej dziedzinie wiedzy, osiągając w niej najwyższe wyniki, 
a w pozostałych dziedzinach wiedzy - co najmniej dobre.

Z województwa małopolskiego otrzymało je 307 uczniów, wśród których znalazła się nasza najlepsza uczennica. Dominika już po raz drugi uzyskała najwyższą średnią ocen 
w szkole, która w tym roku wyniosła 5,45.

W przypadku Dominiki wraz za najwyższą średnią ocen, idą także Jej liczne uzdolnienia i zainteresowania. Uczennica jest zaangażowana w pracę na rzecz szkoły, umilając nam wszystkie akademie i uroczystości szkolne swą piękną grą na wielu instrumentach.

Po ostatnim z trzech zaborów, w 1795 roku Polska zniknęła z mapy Europy. Liczne powstania i zrywy niepodległościowe nie były w stanie doprowadzić do odzyskania suwerenności. Dopiero światowy konflikt, w którym wzięły udział wszystkie mocarstwa zaborcze, stał się szansą dla Polaków. I choć proces odzyskiwania niepodległości był bardziej złożony i nie zamykał się w jednym dniu – to właśnie 11 listopada został ustanowiony świętem narodowym. Jest to symboliczna data podkreślająca koniec I wojny światowej rozejmem w Compiegne i przekazanie władzy wojskowej Józefowi Piłsudskiemu przez Radę Regencyjną Królestwa Polskiego. Ten dzień stał się początkiem długiego procesu odbudowy Państwa Polskiego. Dziś w wolnej Polsce, w listopadowy dzień świętujemy zdarzenia, które stały się początkiem budowania Państwa Polskiego po 123 latach zaborów.

Nasza szkoła zaangażowała się w uroczystości związane z Narodowym Świętem Niepodległości nie tylko 11 listopada. Na szkolnych korytarzach od kilku dni można było poczuć atmosferę skłaniającą do refleksji i budującą wyjątkowy nastrój, a uczniowie mogli pokazać patriotyczną postawę nie tylko poprzez udział w widowiskach. Blisko 70 uczestników wzięło udział w Małopolskim Niepodległościowym Dyktandzie zorganizowanym na etapie szkolnym przez panią Marzenę Lechowicz – Liro. Spośród nich czterech finalistów zakwalifikowało się do etapu wojewódzkiego, gdzie sukces odniosło dwoje naszych uczniów.

Świętowaliśmy również w trakcie wtorkowych i czwartkowych apeli, które poprzedzały świąteczny weekend. Na tę okazję klasa 2Ti Przygotowała specjalny program, który nawiązywał do zdarzeń historycznych grubą czcionką zapisanych w dziejach naszej ojczyzny.

W sobotę 11 listopada, przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego razem z Dyrektorem Jerzym Soską i opiekunami wzięli udział w lokalnych obchodach. Zgodnie z wieloletnią tradycją uroczystości rozpoczynała zbiórka pocztów sztandarowych. Następnie przy dźwiękach orkiestry uczestnicy przemaszerowali do kościoła pw. NMP Matki Kościoła i Św. Jakuba i wzięli udział we mszy świętej w intencji Ojczyzny , a po uroczystej mszy wszyscy udali się w kierunku Pomnika Nieznanego Żołnierza, gdzie zostały złożone kwiaty. Tego dnia aura nie była przyjazna, a mimo to duch patriotyzmu nie opuszczał uczestników pochodu, a szczególnie pięknym momentem było wspólne śpiewanie Hymnu Narodowego.

Z okazji Święta Niepodległości w poniedziałek 13 listopada, odbył się też Młodzieżowy Turniej Strzelecki. Wzięło w nich udział 7 uczniów naszej szkoły. Drużyna ZSP nr 2 zajęła pierwsze miejsce w klasyfikacji zespołowej, a spośród uczestników wyróżnili się Bartosz Kobyłecki – 2Ti i Kamil Skoczek – 3TMe.

Ukoronowaniem obchodów niepodległościowych na Zielonce było wspólne śpiewanie pieśni patriotycznych zorganizowane przez panią Annę Rudnik i panią Agnieszkę Janicką - Dudek. Przygotowania do tego wydarzenia trwały wiele dni, a dzięki nim muzyka towarzyszyła nam codziennie, nieustannie przypominając o wydarzeniach sprzed blisko stu lat. W trakcie występu zarówno młodzież jak i nauczyciele z pełnym zaangażowaniem śpiewali piosenki przy akompaniamencie naszych wspaniałych, szkolnych muzyków.

W ramach obchodów Narodowego Święta Niepodległości w poniedziałek 13 listopada odbyło się wspólne śpiewanie pieśni patriotycznych i wojskowych. Radośnie dla Niepodległej zaśpiewali uczniowie z klas: 4TMG, 4 TE, 4 TGs, 2 TGs, 2 TIG, 2 TI, 1 TGs oraz dyrekcja i nauczyciele ZSP nr2. Wspólne muzykowanie odbyło się w naszej szkole po raz drugi i cieszyło się dużym zainteresowaniem młodzieży. W zróżnicowanym repertuarze każdy mógł znaleźć swoją drogę do wyrażenia radości z faktu posiadania niepodległej Ojczyzny. Podziękowania kierujemy do zespołu muzycznego, akustyków oraz osób przygotowujących i sprzątających świetlicę szkolną.

Nad całością czuwały Panie Anna Rudnik i Agnieszka Dudek-Janicka.

Dnia 13.11.2017 r. został rozstrzygnięty konkurs plastyczny „Vermessungsinstrumente“.

Nagrodzone osoby to:
I miejsce – Diana Oleksy, kl. 2 TIG
II miejsce – Julia Solarz, kl. 2 TIG
III miejsce – Marlena Szpak, kl. 2TIG

Prace konkursowe można zobaczyć w sali PK. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom talentu i kreatywności.

Konkurs został zorganizowany w ramach projektu „Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu (CLIL) - nową szansą na rozwój szkoły”. Uzyskał on dofinansowanie w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) – projekt mobilność kadry edukacji szkolnej i jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego. Czas jego realizacji obejmuje okres od 01.09.2016 r. do 30.11.2017 r., a całkowite dofinansowanie projektu z Unii Europejskiej wynosi 222 856,09 zł.

  

W związku z realizacją w powiecie brzeskim projektu pn. Rozwój i podniesienie jakości kształcenia zawodowego w powiecie brzeskim poprzez wsparcie szkół – utworzenie Centrum Kompetencji Zawodowych”, uchwałą rady powiatu brzeskiego zostało powołane Centrum Kompetencji Zawodowych przy ZSP nr 2 w Brzesku.

Kolejnym krokiem, który został wykonany w dniu 08 listopada, było utworzenie „Rady Programowej”, która będzie działać przy CKZ.
Celem powołania Rady Programowej, społecznego organu doradczego, jest podniesienie jakości kształcenia zawodowego, dopasowanie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy poprzez m.in. zacieśnienie współpracy szkoły z pracodawcami/przedsiębiorcami, instytucjami samorządowymi oraz uczelniami wyższymi.

W trakcie spotkania Dyrektor Wydziału Edukacji, Janina Motak przedstawiła ofertę edukacyjną szkół powiatu brzeskiego. Dyrektor szkoły, a zarazem dyrektor CKZ zaprezentował podstawowe założenia projektu i kierunki kształcenia w ZSP nr 2 w Brzesku. Kierownik ODIDZ, Krystian Zamiatała zapoznał ze zmianami, które pojawią się w najbliższych latach w systemie edukacji oraz przedstawił jak wygląda droga do uzyskania kwalifikacji zawodowych.

W dyskusji uczestniczyli: Andrzej Potępa- Starosta Brzeski, który wyraził zadowolenie ze spotkania i tak dużej obecności pracodawców oraz zaapelował o konkretne propozycje, by pozyskane środki finansowe (ponad 4 mln złotych) pożytecznie i efektywnie wykorzystać.

Pani Kinga Panas, specjalista ds. rekrutacji i rozwoju w firmie Can-Pack S.A. FPN w Brzesku pozytywnie wyraziła się o naszych uczniach, odbywających staże i praktyki i podtrzymała chęć współpracy z powstałym CKZ i szkołą.

Pani Joanna Sztefko, dyrektor operacyjny firmy Wawel zwróciła uwagę na umiejętności personalne i społeczne jako nie mniej ważne niż umiejętności zawodowe związane z daną specjalizacją. Fachowa wiedza, ale i praca w grupie, komunikacja, współpraca to bardzo pożądane, niezbędne umiejętności. Pani dyrektor wnioskowała o wydłużenie do 3 miesięcy praktyk zawodowych.

Pan Paweł Nawrocki-  Prezes firmy Nawrocki Group stwierdził , że Polska jest zagłębiem stolarstwa w Europie i zaproponował założenie klasy patronackiej kształcącej stolarzy, którzy zajęcia praktyczne odbywać będą w jego firmie. Pomysł ten został zaakceptowany przez dyrektora szkoły i taki kierunek kształcenia pojawi się w ofercie ZSP nr 2 na rok 2018/19.

Reasumując, można powiedzieć, że jesteśmy sobie nawzajem potrzebni. Szkoła poszukuje pracodawców, którzy zapewnią profesjonalną realizację staży, praktyk i przystąpią do realizacji kształcenia dualnego. Pracodawcy, oczekują zaangażowania ze strony uczniów, dobrego przygotowania, umiejętności, wiedzy z danego obszaru kształcenia i umiejętności interpersonalnych.

Po dyskusji, goście zwiedzili pracownie kształcenia zawodowego oraz testowali pozyskane urządzenia w ramach projektu „ Chmura Edukacyjna”. Kolejne spotkanie wybranej Rady Programowej odbędzie się w okresie rekrutacji uczniów do szkół ponadgimnazjalnych.

Dziękuję kierownikowi ODiDZ Panu Krystianowi Zamiatale, Paniom Sylwi Mleczko-Fikas, Sylwi Smaga-Olchawa oraz pozostałym nauczycielom, pracownikom i uczniom zaangażowanym w przygotowanie spotkania. Było, pięknie, profesjonalnie, a stół był zastawiony „na bogato”. Goście byli zachwyceni i zapewnili, że oczekują na kolejne zaproszenia.

Uczestnicy spotkania jednogłośnie zaakceptowali regulamin Rady Programowej i jej skład.

Dnia 10 listopada odpowiadając na zaproszenie pana Jerzego Kłuska do szkoły przybyli szkoleniowcy firmy Atlas celem przeprowadzenia szkolenia dla uczniów klas profilu budowlanego. Szkolenie odbyło się na pracowni budowlanej B16.

Uczniowie klasy II b z zaciekawieniem wysłuchali krótkiej prezentacji na temat nowości produktowych firmy Atlas a następnie wykonywali ćwiczenia praktyczne pod nadzorem doradcy technicznego. Spore zainteresowanie wzbudziła prezentacja nowatorskiej metody wykonywania okładziny z płyt gipsowo-kartonowych. Na zakończenie uczestnicy otrzymali pamiątkowe suveniry od przedstawicieli firmy Atlas.

Z wielką radością informujemy, że uczniowie ZSP nr 2 w Brzesku znaleźli się w zaszczytnym gronie laureatów V Małopolskiego Dyktanda Niepodległościowego „Po polsku o historii”. 7 listopada br. w Krakowie odbył się wojewódzki finał Dyktanda, w którym o tytuł laureata walczyło 60 uczniów szkół ponadgimnazjalnych.


Udało się go zdobyć Dominice Leszczyńskiej z kl. 3 TMe, która zajęła IV miejsce oraz Jakubowi Filipowi z kl. 2 TIG, który uplasował się na VII miejscu.

Laureaci wraz z opiekunami naukowymi zostali zaproszeni na uroczystą galę, która odbędzie się 17 listopada w siedzibie Narodowego Banku Polskiego w Krakowie.

Laureatom i ich nauczycielom serdecznie gratulujemy!

Dnia 30 października 2017 roku wybraliśmy się, wraz z całą klasą 2TB, wychowawczynią mgr inż. Magdaleną Kucią i dr Anną Skoczek do Teatru im. Juliusza Słowackiego w Krakowie na spektakl pod tytułem ,,Zemsta” Aleksandra Fredry. Motyw kłótni o mur pomiędzy Cześnikiem Raptusiewiczem a Rejentem Milczkiem został przedstawiony przez bardzo znanych aktorów, którzy pokazali, że sztuka ta ma wymiar ponadczasowy. Zazdrość, zawiść, mściwość, a także i pycha wciąż są w nas, a są to przywary polskiej szlachty, przedstawionej w komedii Fredry. Przypomnijmy: Cześnik chce się żenić z Podstoliną, ona daje mu słowo, ale dochodzi do awantury z Rejentem, który naprawia mur, a Cześnik tego nie chce. Rejent, gdy dowiedział się o planach matrymonialnych Cześnika, proponuje Postolinie małżeństwo ze swoim synem Wacławem i Postolina godzi się. Przeraziło to Papkina:

PAPKIN
na stronie
Co ja słyszę! Co, u kata!
Zdmuchnął żonę Cześnikowi

Papkin dziwi się Postolinie:
PAPKIN
Podstolino! mam dać wiarę?
Co to znaczy? gdzie sumienie? 

Postolina obiecała rękę Cześnikowi i nie dotrzymała słowa, jest człowiekiem bez honoru. Rezygnuje z Cześnika, który choć porywczy, jest doświadczony i ma odpowiednią pozycję, a wybiera Wacława, bo jest „młody i przystojny” – jak to określiła nasza koleżanka Kinga, podczas omawiania spektaklu na lekcji. Ale ten wybór kompromituje ją. Postolina traci i majątek, który przypada Klarze, i szacunek. Cześnik z kolei, chcąc zemścić się na Rejencie, wyprawia wesele Klarze i Wacławowi, o czym z satysfakcją informuje Rejenta:

CZEŚNIK
Tyś mi ukradł moją wdowę,
By ją zmienić na synowę —
Jam zatrzymał twego syna,
By mu sprawić tu wesele —
Masz więc byka za indyka. 

Widz przekonuje się, że kradzież nie dotyczy tylko rzeczy materialnych, ale dokonują jej ludzie, którzy nie mają honoru. O tym, że sztuka ta dotyczy naszego społeczeństwa świadczą także współczesne stroje aktorów. Papkin wystąpił w czarnym, wyciągniętym swetrze, Rejent w eleganckim garniturze, Cześnik w podkoszulku, Wacław w koszuli i trampkach. W sztuce tej ukryty jest też inny ponadczasowy przekaz. W dzisiejszych czasach człowiek patrzy na wygląd zewnętrzny i drugiego ocenia po wyglądzie. Rejent nie ma odwagi, by rozmówić się z Cześnikiem lecz knuje za jego plecami i z wynajętymi robotnikami pomawia go o takie zachowania, które nie miały miejsca.

REJENT
Więc was zbili,
napisawszy
Skaleczyli?

Mularz (murarz)
A, broń Boże!

REJENT
Nie, serdeńko?

MULARZ
Ach, nie.

REJENT
Przecie
Znak, drapnięcie? 

MULARZ
pomówiwszy z drugim
Znajdziem może.

Podobnie zachowuje się Papkin – „lew północy”. Przechwala się gdzie to nie był i co nie robił, ale w towarzystwie swego pana staje się uniżonym sługą. Cześnik mówi mu to wprost:

CZEŚNIK
Czym ja zechcę, Papkin będzie,
Bo mnie Papkin słuchać musi. 

Papkin przytakuje więc Cześnikowi i zjednuje go pochlebstwem, ale gdy tylko ten znika za sceną, służący „na stronie” mówi o nim źle. Jest to przykład obłudy i fałszu. Pan cieszy się, że usłyszał, to co chciał usłyszeć i nie domyśla się, że to spryt i hipokryzja sługi, który liczy, że takie zachowanie mu się opłaci. Plotki i intrygi stają się głównym tematem „Zemsty”. Czemu tak się dzieje? Akcja utworu Fredry rozgrywa się w zaścianku, małej wsi (prototypem jest zamek w Odrzykoniu) na prowincji Rzeczypospolitej. Sprawy, o których mówią, bohaterowie są mało ważne, błahe, drobne, mało znaczące. Oni nie rozmawiają o problemach kraju, czyli takich, które są ważne dla obywateli, ale o codziennych sprawach, o tym co się dzieje u sąsiada, o dziurze w murze, dlatego takie zachowanie, dziś nazywamy zaściankowym czy prowincjonalnym.

Moim, a także większości zdaniem, sztuka jest świetną adaptacją komedii Fredry. Podobały nam się różne rzeczy. Krzysztofowi bardzo spodobał się sam budynek teatru, Radek dostrzegł popularnych aktorów i ich świetną grę. Maciej Jackowski gra Cześnika Raptusiewicza, Hanna Bieluszko - Podstolinę,  Feliks Szajnert - Józefa Papkina, Karolina Kamińska – Klarę, Rafał Sadowski – Wacława. Grześka urzekła muzyka, a Marcin, jak to Marcin, skupił się na pięknej, młodej dziewczynie – Klarze. Jednakże, ku mojemu zdziwieniu nie wszyscy wyszli z sali uśmiechnięci. Mateusz, był zawiedziony bardzo ubogą scenografią. Natomiast wszyscy zwrócili uwagę na to jak aktorzy mówią swoje role: głośno i wyraźnie, z odpowiednią intonacją i akcentem, to jest tak, jak się od nas oczekuje na lekcjach, podczas odpowiedzi ustnych i na maturze. Podsumowując, „Zemstę” w Teatrze im. J. Słowackiego warto obejrzeć.